โรงเรียนนิคมสร้างตนเองลำตะคอง ๕ ขับเคลื่อนนโยบายความปลอดภัยเชิงรุก ด้วยนวัตกรรม CARE Model ภายใต้วงจ

โรงเรียนนิคมสร้างตนเองลำตะคอง ๕ ขับเคลื่อนนโยบายความปลอดภัยเชิงรุก ด้วยนวัตกรรม CARE Model ภายใต้วงจรคุณภาพ PDCA

 

โรงเรียนนิคมสร้างตนเองลำตะคอง ๕ มุ่งยกระดับความปลอดภัยในสถานศึกษา โดยปรับแนวคิดจากการแก้ไขปัญหาเมื่อเกิดเหตุ (Reactive Approach) สู่การป้องกันและบริหารจัดการเชิงรุก (Proactive Approach) เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัย เอื้อต่อการเรียนรู้ และส่งเสริมคุณภาพชีวิตของนักเรียนอย่างรอบด้าน

 

โรงเรียนได้ร่วมกันวิเคราะห์บริบทและความเสี่ยง ทั้งด้านอาคารสถานที่ พื้นที่ก่อสร้าง พฤติกรรมเสี่ยงด้านสารเสพติด และปัญหาการกลั่นแกล้ง (Bullying) พร้อมกำหนดแนวปฏิบัติมาตรฐาน (SOPs) และบูรณาการ วงจรคุณภาพ PDCA เข้ากับ CARE Model เพื่อพัฒนาระบบความปลอดภัยอย่างต่อเนื่อง

 

???? CARE Model ประกอบด้วย 4 มิติสำคัญ

 

C – Checking ตรวจตราและคัดกรองเชิงรุก สำรวจจุดเสี่ยง ตรวจสอบอาคาร ระบบไฟฟ้า เครื่องเล่นสนาม คัดกรองบุคคลภายนอก และจัดทำแผนที่ความเสี่ยง

A – Action ดำเนินการและเผชิญเหตุอย่างทันท่วงที จัดทำ SOPs ซักซ้อมแผนเผชิญเหตุ และประสานหน่วยงานเครือข่ายเมื่อเกิดเหตุฉุกเฉิน

R – Remedy เยียวยาและฟื้นฟู ดูแลทั้งด้านร่างกายและจิตใจ ผ่านระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน การป้องกันการกลั่นแกล้ง การให้คำปรึกษา และการปฐมพยาบาล

E – Everybody สร้างการมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วน ทั้งนักเรียน ผู้ปกครอง ชุมชน และหน่วยงานภาคีเครือข่าย เพื่อร่วมกันสร้างวัฒนธรรมความปลอดภัยที่ยั่งยืน

 

การดำเนินงานทั้งหมดขับเคลื่อนผ่านวงจร PDCA (Plan–Do–Check–Act) ตั้งแต่การวางแผน ปฏิบัติ ตรวจสอบ ประเมินผล และปรับปรุงพัฒนาอย่างต่อเนื่อง ทำให้เกิดระบบบริหารจัดการความปลอดภัยที่เป็นรูปธรรม มีประสิทธิภาพ และสามารถรับมือกับความเสี่ยงได้อย่างรอบด้าน