การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้เชิงรุก E-X-P-L-O-R-E Model ร่วมกับกระบวนการสร้างสรรค์ชุดการ์ดจับคู่ปฏิสัมพันธ์ของผู้เรียน เพื่อส่งเสริมความสามารถพิเศษ