2 พันธกิจของโรงเรียน (Mission)
1. จัดสภาพแวดล้อมภายในโรงเรียนที่เอื้อต่อการจัดกระบวนการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ
2. ส่งเสริมผู้เรียนให้มีคุณธรรม จริยธรรม และได้รับการปลูกฝังให้มีจิตสำนึก
3. ส่งเสริมอาชีพตามความถนัดของนักเรียนและพัฒนามาตรฐานการศึกษาตามมาตรฐาน
4. ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาให้สูงขึ้นและมีความเป็นเลิศทางวิชาการ
5. พัฒนาระบบบริหารจัดการแบบมีส่วนร่วมให้มีประสิทธิภาพ โดยยึดหลักธรรมาภิบาล
6. ให้นักเรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษามีความรู้ ความเข้าใจและมีแนวปฏิบัติตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
2.3 ยุทธศาสตร์ (Goals)
1. พัฒนาสภาพแวดล้อมให้น่าอยู่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้ สะอาด ร่มรื่น สวยงาม และปลอดภัย
2.พัฒนาผู้เรียนให้มีคุณธรรม นำความรู้ มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์
3. พัฒนาผู้เรียนตามมาตรฐานการศึกษาให้ผ่านเกณฑ์การประเมินตามหลักสูตร
4. ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และมุ่งสู่ความเป็นเลิศทางวิชาการ
5. พัฒนาระบบการบริหารจัดการสู่องค์กรคุณภาพที่ทันสมัยโดยยึดหลักธรรมาภิบาล
6. พัฒนากระบวนการเรียนรู้โดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาภิบาล
2.4 เป้าประสงค์
1. โรงเรียนพัฒนาแหล่งเรียนรู้ และสภาพแวดล้อมให้เอื้อต่อการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ
2. ผู้เรียนเป็นผู้มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา เป็นคนเก่ง คนดี มีความสุข มีความรู้มีคุณธรรม จริยธรรม มีความรับผิดชอบ ต่อตนเองและสังคม บนพื้นฐานความเป็นไทย
3. โรงเรียนมีหลักสูตรสถานศึกษาที่ส่งเสริมอาชีพตามความถนัดของนักเรียน ตอบสนองความถนัดและความต้องการของผู้เรียน ชุมชน และสังคม ผู้เรียนได้รับการพัฒนาตามมาตรฐาน
4. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้นและมีความเป็นเลิศทางวิชาการ
5. สถานศึกษามีระบบการบริหารจัดการที่ดี โดยเน้นการกระจายอำนาจ และการมีส่วนร่วมของคณะกรรมการสถานศึกษา บุคลากรภายในโรงเรียน ชุมชน และทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมในการบริหารจัดการศึกษาโดยยึดหลักธรรมาภิบาล
6. สถานศึกษามีการบริหารจัดการโดยน้อมนำหลักของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงสู่การดำรงชีวิต
2 พันธกิจของโรงเรียน (Mission)
1. จัดสภาพแวดล้อมภายในโรงเรียนที่เอื้อต่อการจัดกระบวนการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ
2. ส่งเสริมผู้เรียนให้มีคุณธรรม จริยธรรม และได้รับการปลูกฝังให้มีจิตสำนึก
3. ส่งเสริมอาชีพตามความถนัดของนักเรียนและพัฒนามาตรฐานการศึกษาตามมาตรฐาน
4. ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาให้สูงขึ้นและมีความเป็นเลิศทางวิชาการ
5. พัฒนาระบบบริหารจัดการแบบมีส่วนร่วมให้มีประสิทธิภาพ โดยยึดหลักธรรมาภิบาล
6.ให้นักเรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษามีความรู้ ความเข้าใจและมีแนวปฏิบัติตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
2.3 ยุทธศาสตร์ (Goals)
1. พัฒนาสภาพแวดล้อมให้น่าอยู่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้ สะอาด ร่มรื่น สวยงาม และปลอดภัย
2.พัฒนาผู้เรียนให้มีคุณธรรม นำความรู้ มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์
3. พัฒนาผู้เรียนตามมาตรฐานการศึกษาให้ผ่านเกณฑ์การประเมินตามหลักสูตร
4. ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และมุ่งสู่ความเป็นเลิศทางวิชาการ
5. พัฒนาระบบการบริหารจัดการสู่องค์กรคุณภาพที่ทันสมัยโดยยึดหลักธรรมาภิบาล
6. พัฒนากระบวนการเรียนรู้โดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
2.4 เป้าประสงค์
1. โรงเรียนพัฒนาแหล่งเรียนรู้ และสภาพแวดล้อมให้เอื้อต่อการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ
2. ผู้เรียนเป็นผู้มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา เป็นคนเก่ง คนดี มีความสุข มีความรู้มีคุณธรรม จริยธรรม มีความรับผิดชอบ ต่อตนเองและสังคม บนพื้นฐานความเป็นไทย
3. โรงเรียนมีหลักสูตรสถานศึกษาที่ส่งเสริมอาชีพตามความถนัดของนักเรียน ตอบสนองความถนัดและความต้องการของผู้เรียน ชุมชน และสังคม ผู้เรียนได้รับการพัฒนาตามมาตรฐาน
4. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้นและมีความเป็นเลิศทางวิชาการ
5. สถานศึกษามีระบบการบริหารจัดการที่ดี โดยเน้นการกระจายอำนาจ และการมีส่วนร่วมของคณะกรรมการสถานศึกษา บุคลากรภายในโรงเรียน ชุมชน และทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมในการบริหารจัดการศึกษาโดยยึดหลักธรรมาภิบาล
6. สถานศึกษามีการบริหารจัดการโดยน้อมนำหลักของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงสู่การดำรงชีวิต
2 พันธกิจของโรงเรียน (Mission)
1. จัดสภาพแวดล้อมภายในโรงเรียนที่เอื้อต่อการจัดกระบวนการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ
2. ส่งเสริมผู้เรียนให้มีคุณธรรม จริยธรรม และได้รับการปลูกฝังให้มีจิตสำนึก
3. ส่งเสริมอาชีพตามความถนัดของนักเรียนและพัฒนามาตรฐานการศึกษาตามมาตรฐาน
4. ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาให้สูงขึ้นและมีความเป็นเลิศทางวิชาการ
5. พัฒนาระบบบริหารจัดการแบบมีส่วนร่วมให้มีประสิทธิภาพ โดยยึดหลักธรรมาภิบาล
6. ให้นักเรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษามีความรู้ ความเข้าใจและมีแนวปฏิบัติตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
2.3 ยุทธศาสตร์ (Goals)
1. พัฒนาสภาพแวดล้อมให้น่าอยู่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้ สะอาด ร่มรื่น สวยงาม และปลอดภัย
2.พัฒนาผู้เรียนให้มีคุณธรรม นำความรู้ มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์
3. พัฒนาผู้เรียนตามมาตรฐานการศึกษาให้ผ่านเกณฑ์การประเมินตามหลักสูตร
4. ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และมุ่งสู่ความเป็นเลิศทางวิชาการ
5. พัฒนาระบบการบริหารจัดการสู่องค์กรคุณภาพที่ทันสมัยโดยยึดหลักธรรมาภิบาล
6. พัฒนากระบวนการเรียนรู้โดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
2.4 เป้าประสงค์
1. โรงเรียนพัฒนาแหล่งเรียนรู้ และสภาพแวดล้อมให้เอื้อต่อการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ
2. ผู้เรียนเป็นผู้มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา เป็นคนเก่ง คนดี มีความสุข มีความรู้มีคุณธรรม จริยธรรม มีความรับผิดชอบ ต่อตนเองและสังคม บนพื้นฐานความเป็นไทย
3. โรงเรียนมีหลักสูตรสถานศึกษาที่ส่งเสริมอาชีพตามความถนัดของนักเรียน ตอบสนองความถนัดและความต้องการของผู้เรียน ชุมชน และสังคม ผู้เรียนได้รับการพัฒนาตามมาตรฐาน
4. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้นและมีความเป็นเลิศทางวิชาการ
5. สถานศึกษามีระบบการบริหารจัดการที่ดี โดยเน้นการกระจายอำนาจ และการมีส่วนร่วมของคณะกรรมการสถานศึกษา บุคลากรภายในโรงเรียน ชุมชน และทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมในการบริหารจัดการศึกษาโดยยึดหลักธรรมาภิบาล
6. สถานศึกษามีการบริหารจัดการโดยน้อมนำหลักของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงสู่การดำรงชีวิต
2 พันธกิจของโรงเรียน (Mission)
1. จัดสภาพแวดล้อมภายในโรงเรียนที่เอื้อต่อการจัดกระบวนการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ
2. ส่งเสริมผู้เรียนให้มีคุณธรรม จริยธรรม และได้รับการปลูกฝังให้มีจิตสำนึก
3. ส่งเสริมอาชีพตามความถนัดของนักเรียนและพัฒนามาตรฐานการศึกษาตามมาตรฐาน
4. ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาให้สูงขึ้นและมีความเป็นเลิศทางวิชาการ
5. พัฒนาระบบบริหารจัดการแบบมีส่วนร่วมให้มีประสิทธิภาพ โดยยึดหลักธรรมาภิบาล
6. ให้นักเรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษามีความรู้ ความเข้าใจและมีแนวปฏิบัติตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
2.3 ยุทธศาสตร์ (Goals)
1. พัฒนาสภาพแวดล้อมให้น่าอยู่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้ สะอาด ร่มรื่น สวยงาม และปลอดภัย
2.พัฒนาผู้เรียนให้มีคุณธรรม นำความรู้ มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์
3. พัฒนาผู้เรียนตามมาตรฐานการศึกษาให้ผ่านเกณฑ์การประเมินตามหลักสูตร
4. ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และมุ่งสู่ความเป็นเลิศทางวิชาการ
5. พัฒนาระบบการบริหารจัดการสู่องค์กรคุณภาพที่ทันสมัยโดยยึดหลักธรรมาภิบาล
6. พัฒนากระบวนการเรียนรู้โดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
2.4 เป้าประสงค์
1. โรงเรียนพัฒนาแหล่งเรียนรู้ และสภาพแวดล้อมให้เอื้อต่อการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ
2. ผู้เรียนเป็นผู้มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา เป็นคนเก่ง คนดี มีความสุข มีความรู้มีคุณธรรม จริยธรรม มีความรับผิดชอบ ต่อตนเองและสังคม บนพื้นฐานความเป็นไทย
3. โรงเรียนมีหลักสูตรสถานศึกษาที่ส่งเสริมอาชีพตามความถนัดของนักเรียน ตอบสนองความถนัดและความต้องการของผู้เรียน ชุมชน และสังคม ผู้เรียนได้รับการพัฒนาตามมาตรฐาน
4. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้นและมีความเป็นเลิศทางวิชาการ
5. สถานศึกษามีระบบการบริหารจัดการที่ดี โดยเน้นการกระจายอำนาจ และการมีส่วนร่วมของคณะกรรมการสถานศึกษา บุคลากรภายในโรงเรียน ชุมชน และทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมในการบริหารจัดการศึกษาโดยยึดหลักธรรมาภิบาล
6. สถานศึกษามีการบริหารจัดการโดยน้อมนำหลักของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงสู่การดำรงชีวิต
2 พันธกิจของโรงเรียน (Mission)
1. จัดสภาพแวดล้อมภายในโรงเรียนที่เอื้อต่อการจัดกระบวนการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ
2. ส่งเสริมผู้เรียนให้มีคุณธรรม จริยธรรม และได้รับการปลูกฝังให้มีจิตสำนึก
3. ส่งเสริมอาชีพตามความถนัดของนักเรียนและพัฒนามาตรฐานการศึกษาตามมาตรฐาน
4. ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาให้สูงขึ้นและมีความเป็นเลิศทางวิชาการ
5. พัฒนาระบบบริหารจัดการแบบมีส่วนร่วมให้มีประสิทธิภาพ โดยยึดหลักธรรมาภิบาล
6. ให้นักเรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษามีความรู้ ความเข้าใจและมีแนวปฏิบัติตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
2.3 ยุทธศาสตร์ (Goals)
1. พัฒนาสภาพแวดล้อมให้น่าอยู่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้ สะอาด ร่มรื่น สวยงาม และปลอดภัย
2.พัฒนาผู้เรียนให้มีคุณธรรม นำความรู้ มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์
3. พัฒนาผู้เรียนตามมาตรฐานการศึกษาให้ผ่านเกณฑ์การประเมินตามหลักสูตร
4. ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และมุ่งสู่ความเป็นเลิศทางวิชาการ
5. พัฒนาระบบการบริหารจัดการสู่องค์กรคุณภาพที่ทันสมัยโดยยึดหลักธรรมาภิบาล
6. พัฒนากระบวนการเรียนรู้โดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
2.4 เป้าประสงค์
1. โรงเรียนพัฒนาแหล่งเรียนรู้ และสภาพแวดล้อมให้เอื้อต่อการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ
2. ผู้เรียนเป็นผู้มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา เป็นคนเก่ง คนดี มีความสุข มีความรู้มีคุณธรรม จริยธรรม มีความรับผิดชอบ ต่อตนเองและสังคม บนพื้นฐานความเป็นไทย
3. โรงเรียนมีหลักสูตรสถานศึกษาที่ส่งเสริมอาชีพตามความถนัดของนักเรียน ตอบสนองความถนัดและความต้องการของผู้เรียน ชุมชน และสังคม ผู้เรียนได้รับการพัฒนาตามมาตรฐาน
4. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้นและมีความเป็นเลิศทางวิชาการ
5. สถานศึกษามีระบบการบริหารจัดการที่ดี โดยเน้นการกระจายอำนาจ และการมีส่วนร่วมของคณะกรรมการสถานศึกษา บุคลากรภายในโรงเรียน ชุมชน และทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมในการบริหารจัดการศึกษาโดยยึดหลักธรรมาภิบาล
6. สถานศึกษามีการบริหารจัดการโดยน้อมนำหลักของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงสู่การดำรงชีวิต
2 พันธกิจของโรงเรียน (Mission)
1. จัดสภาพแวดล้อมภายในโรงเรียนที่เอื้อต่อการจัดกระบวนการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ
2. ส่งเสริมผู้เรียนให้มีคุณธรรม จริยธรรม และได้รับการปลูกฝังให้มีจิตสำนึก
3. ส่งเสริมอาชีพตามความถนัดของนักเรียนและพัฒนามาตรฐานการศึกษาตามมาตรฐาน
4. ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาให้สูงขึ้นและมีความเป็นเลิศทางวิชาการ
5. พัฒนาระบบบริหารจัดการแบบมีส่วนร่วมให้มีประสิทธิภาพ โดยยึดหลักธรรมาภิบาล
6. ให้นักเรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษามีความรู้ ความเข้าใจและมีแนวปฏิบัติตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
2.3 ยุทธศาสตร์ (Goals)
1. พัฒนาสภาพแวดล้อมให้น่าอยู่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้ สะอาด ร่มรื่น สวยงาม และปลอดภัย
2.พัฒนาผู้เรียนให้มีคุณธรรม นำความรู้ มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์
3. พัฒนาผู้เรียนตามมาตรฐานการศึกษาให้ผ่านเกณฑ์การประเมินตามหลักสูตร
4. ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และมุ่งสู่ความเป็นเลิศทางวิชาการ
5. พัฒนาระบบการบริหารจัดการสู่องค์กรคุณภาพที่ทันสมัยโดยยึดหลักธรรมาภิบาล
6. พัฒนากระบวนการเรียนรู้โดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
2.4 เป้าประสงค์
1. โรงเรียนพัฒนาแหล่งเรียนรู้ และสภาพแวดล้อมให้เอื้อต่อการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ
2. ผู้เรียนเป็นผู้มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา เป็นคนเก่ง คนดี มีความสุข มีความรู้มีคุณธรรม จริยธรรม มีความรับผิดชอบ ต่อตนเองและสังคม บนพื้นฐานความเป็นไทย
3. โรงเรียนมีหลักสูตรสถานศึกษาที่ส่งเสริมอาชีพตามความถนัดของนักเรียน ตอบสนองความถนัดและความต้องการของผู้เรียน ชุมชน และสังคม ผู้เรียนได้รับการพัฒนาตามมาตรฐาน
4. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้นและมีความเป็นเลิศทางวิชาการ
5. สถานศึกษามีระบบการบริหารจัดการที่ดี โดยเน้นการกระจายอำนาจ และการมีส่วนร่วมของคณะกรรมการสถานศึกษา บุคลากรภายในโรงเรียน ชุมชน และทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมในการบริหารจัดการศึกษาโดยยึดหลักธรรมาภิบาล
6. สถานศึกษามีการบริหารจัดการโดยน้อมนำหลักของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงสู่การดำรงชีวิต