แนวทางในการพัฒนาสถานศึกษา
การส่งเสริมการพัฒนาสถานศึกษาใน 3 ประเด็นหลักๆ คือ
1. การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน
2. การพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา
3. การบริหารจัดการสถานศึกษา
1. การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน
1.1 การส่งเสริมพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพตามเกณฑ์มาตรฐานการศึกษา
1.2 การสร้างโอกาสทางการศึกษาให้กับผู้เรียนทุกคนด้วยระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
1.3 การส่งเสริมผู้เรียนให้มีคุณธรรมจริยธรรม และค่านิยมหลักของคนไทย ๑๒ ประการ
มีจิตสำนักในการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม สืบสานประเพณีและ
วัฒนธรรมไทย ภายใต้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
1.4 การส่งเสริมการเรียนรู้ทักษะอาชีพ จากแหล่งเรียนรู้ภายในและภายนอกโรงเรียนภูมิปัญญาและปราชญ์ชาวบ้านอย่างเหมาะสมตามสังคมพหุวัฒนธรรม
1.5 การส่งเสริมผู้เรียนให้มีสมรรถนะสำคัญตามแนวทางการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 มีทักษะในการสื่อสาร ทักษะการคิด ทักษะการแก้ปัญหา
1.6 การส่งเสริมผู้เรียนให้มีการพัฒนาทางร่างกาย อารมณ์ สังคม สติปัญญาตามวัย ในทางที่ถูกต้องเหมาะสม สามารถดำรงตนอยู่ท่ามกลางพหุวัฒนธรรมได้อย่างเท่าทันและมีความสุข
1.7 การส่งเสริมผู้เรียนให้พัฒนาตนเองเต็มตามศักยภาพเป็นรายบุคคล
2. การพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา
2.1 การส่งเสริมครูและบุคลากรทางการศึกษาพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง มีศักยภาพในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่หลากหลายและมีประสิทธิภาพ
2.2 การส่งเสริม พัฒนาครูให้มีทักษะการสอนภาษาไทยสำหรับเด็กที่ใช้ภาษาไทยเป็นภาษาที่ ๒
2.3 การส่งเสริมครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีความรู้และก้าวทันเทคโนโลยี
2.4 การส่งเสริมครูและบุคลากรทางการศึกษามีการสร้างเครือข่ายแห่งการเรียนรู้
2.5 การส่งเสริมครูและบุคลากรทางการศึกษามีคุณธรรมจริยธรรม มีจิตวิญญาณแห่งความเป็นครูมืออาชีพและยึดมั่นในจรรยาบรรณวิชาชีพ
2.6 การส่งเสริมครูและบุคลากรทางการศึกษามีขวัญและกำลังใจในการปฏิบัติงาน
3. การบริหารจัดการ
3.1การพัฒนางานวิชาการที่เน้นคุณภาพผู้เรียนรอบด้าน ปรับปรุงหลักสูตรสถานศึกษาที่บูรณาการสอดคล้องกับสังคม วัฒนธรรมและภาษาของท้องถิ่น
3.2 การส่งเสริม พัฒนาครูและบุคลากรให้เป็นมืออาชีพ
3.3 การพัฒนาโรงเรียน โดยให้ชุมชนมีส่วนร่วม
3.4 การส่งเสริม อนุรักษ์และสืบสานประเพณีวัฒนธรรมท้องถิ่น และอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม
3.5 การส่งเสริม พัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการบริหารจัดการและการจัดการเรียนรู
3.6 การส่งเสริมศักยภาพสถานศึกษาพร้อมเข้าสู่ประชาคมอาเซียนและยุคการศึกษา 4.0
3.7 การบริหารจัดการสถานศึกษาด้วยหลักธรรมาภิบาลและหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
3.8 การพัฒนาอาคารสถานที่ แหล่งเรียนรู้ สภาพแวดล้อมของโรงเรียนให้น่าดู น่าอยู่ น่าเรียน อย่างพอเพียงและปลอดภัย
ตัวชี้วัดความสำเร็จ
- ผู้เรียนมีคุณภาพตามเกณฑ์มาตรฐานการศึกษา
- ครูมีความเป็นมืออาชีพ
- โรงเรียนมีรูปแบบการบริหารจัดการที่เหมาะสมและมีประสิทธิภาพ
- โรงเรียนมีระบบการประกันคุณภาพภายในและได้รับการรับรองจากการประเมินคุณภาพภายนอก