พันธกิจ :

     1.       ยกระดับโรงเรียนให้มีคุณภาพตามเกณฑ์ของโรงเรียนคุณภาพ

     2.       ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่าย

     3.       ส่งเสริมผู้เรียนด้านทักษะวิชาการ ทักษะอาชีพ และทักษะชีวิต

     4.       ส่งเสริมผู้เรียนให้มีคุณธรรมและมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 8 ประการ

     5.       ขับเคลื่อนโครงการพระราชดำริอย่างเป็นรูปธรรม

     6.       ส่งเสริมการจัดสภาพแวดล้อมในโรงเรียนให้มีแหล่งเรียนรู้ น่าอยู่และมีความปลอดภัย

     7.       พัฒนาระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนให้มีความต่อเนื่องและเข้มแข็ง

     8.       ส่งเสริมครูให้มีนวัตกรรมการจัดการเรียนการสอนพร้อมนำเทคโนโลยีมาปรับใช้ในห้องเรียน

 

เป้าประสงค์ :

     1.   โรงเรียนบริหารจัดการศึกษาตามกรอบการประเมินคุณภาพของโรงเรียนคุณภาพตามนโยบายโรงเรียนคุณภาพ มีการกระจายอำนาจและการมีส่วนร่วม

       2.   โรงเรียนมีหลักสูตรที่ส่งเสริมความเป็นเลิศ ตอบสนองต่อความถนัด และศักยภาพตามความต้องการของผู้เรียน

       3.   ผู้เรียนมีความรู้ มีคุณธรรม มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ และมีทักษะชีวิต สามารถน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่การดำรงชีวิต

       4.   โรงเรียนมีสภาพแวดล้อมที่ดี มีความปลอดภัยและมีแหล่งเรียนรู้ที่เอื้อต่อการพัฒนาผู้เรียน

       5.   โรงเรียนมีระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนและระบบความปลอดภัยที่ดี

       6.   ครูได้รับการพัฒนาด้านความรู้ เจตคติและทักษะปฏิบัติอย่างต่อเนื่อง

 

จุดเน้น :

       1.   พัฒนาผู้เรียนให้มีทักษะชีวิตและสมรรถนะในศตวรรษที่ 21 

             โดยการส่งเสริมการเรียนรู้แบบ Active Learning พัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ แก้ปัญหา สื่อสาร และใช้เทคโนโลยี บูรณาการทักษะชีวิตสู่การจัดการเรียนรู้

          2.  ส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม วินัย และความพอเพียงในวิถีชีวิต  

             จัดกิจกรรมสร้างวินัยและพฤติกรรมที่พึงประสงค์ ส่งเสริมคุณลักษณะของการเป็นคนดี น้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาสู่การปฏิบัติจริง

          3.  เสริมสร้างระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนอย่างเป็นระบบ และมีประสิทธิภาพ  

             พัฒนาครูให้มีสมรรถนะในการดูแลช่วยเหลือนักเรียนเชิงรุก เชื่อมโยงกับผู้ปกครองและชุมชนในการดูแลนักเรียนรายบุคคล

           4.  ยกระดับคุณภาพครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีความเชี่ยวชาญ  

              โดยการจัดชุมชนแห่งการเรียนรู้ (PLC) ฝึกการเป็นผู้ให้ความรู้ และผู้ให้คำปรึกษา (Coaching & Mentoring) อย่างเป็นระบบ

                 ส่งเสริมการพัฒนาวิชาชีพตามเกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพ สนับสนุนครูในการสร้างผลงานทางวิชาการและนวัตกรรม

 

ประเด็นกลยุทธ์

1.       บริหารจัดการตามหลักธรรมาภิบาลด้วยการกระจายอำนาจและการมีส่วนร่วม

2.       ส่งเสริมและพัฒนาโครงสร้างพื้นฐานและระบบสนับสนุนที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้ 

3.       จัดการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียนให้มีทักษะการเรียนรู้ มีคุณธรรม มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ และมีทักษะชีวิต

4.       พัฒนาอาคารสถานที่ สภาพแวดล้อมให้เอื้อต่อการเรียนรู้และมีความปลอดภัย

5.       ลดความเหลื่อมล้ำ และการสร้างโอกาสทางการศึกษาให้มีความเท่าเทียมกัน

6.       ยกระดับคุณภาพผู้บริหาร ครู ให้มีความเชี่ยวชาญ และมีจรรยาบรรณวิชาชีพ