พันธกิจ

                ๑.  โรงเรียนเป็นผู้นำองค์กรแห่งการเรียนรู้ในท้องถิ่น   จัดสภาพแวดล้อม / แหล่งการเรียนรู้ทั้งภายในและภายนอกอย่างหลากหลาย  ให้โรงเรียนเป็นผู้นำองค์กรแห่งการเรียนรู้  บริการชุมชนในท้องถิ่น

๒.  มีระบบประกันคุณภาพในสถานศึกษาที่เป็นระบบ  มีการประเมินตนเองและจากบุคคลภายนอก 

๓.  การบริหารจัดการองค์กรยึดหลักธรรมาภิบาล โดยให้ทุกฝ่ายเข้ามามีส่วน

๔.  จัดกระบวนการเรียนรู้  พัฒนาผู้เรียนให้มีความรู้  ความสามารถ  ทักษะและคุณลักษณะอันพึงประสงค์  ตามเกณฑ์มาตรฐานของหลักสูตร

                เป้าหมาย

1. บุคลากรทุกคนได้รับการพัฒนาที่หลากหลายอย่างน้อยปีละ  ๑  ครั้ง
2. บุคลากรทุกคนมีความรู้ความสามารถในการจดกิจกรรมการเรียนการสอนตามแนวปฏิรูป

กระบวนการเรียนรู้  วัดและประเมินผลตามสภาพจริง  โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ  สอดแทรกคุณธรรม  จริยธรรม

ที่เน้นการปฏิบัติตามประเพณี  วัฒนธรรมท้องถิ่น

1. ประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน  คณะกรรมการที่ปรึกษา  ผู้ปกครอง  อย่างน้อย

ภาคเรียนละ  ๑  ครั้ง

1. นักเรียนทุกคนได้รับการพัฒนาและมีคุณภาพตามเกณฑ์มาตรฐานชาติ  ร้อยละ  ๗๐
2. นักเรียนร้อยละ  ๗๐  มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในระดับ ๓  ทุกวิชา
3. นักเรียนละ  ๘๐  เป็นผู้มีคุณธรรม  จริยธรรมและคุณลักษณะอันพึงประสงค์
4. นักเรียนร้อยละ ๗๕  มีสมรรถภาพทางกายอยู่ในระดับดี  ตามเกณฑ์ของกรมพลศึกษา
5. บุคลากรและนักเรียน  ร้อยละ ๖๕  ได้รับรางวัลดีเด่นด้านต่างๆทุกปีการศึกษา
6. บุคลากรทุกคนมีผลงานวิจัย  อย่างน้อย  ๑  ผลงานใน ๑ปีการศึกษา
7. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ –๖    ร้อยละ  ๗๐   คะแนนเฉลี่ยรวบยอดระดับชาติ ( NT)ไม่ต่ำกว่า

ค่าเฉลี่ยระดับชาติ