วิสัยทัศน์

     “โรงเรียนคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้มีสมรรถนะสูง มีความสุข บนพื้นฐานความเป็นไทย”

คำนิยามศัพท์

โรงเรียนคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา หมายถึง

โรงเรียนที่มีการบริหารจัดการด้วยกระบวนการและวิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศ เพื่อนำไปสู่การสร้างนวัตกรรมตามบริบท และอัตลักษณ์ของตนเอง ตามมาตรฐานการศึกษา ประกอบด้วย

1. ผู้เรียนระดับปฐมวัยและระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานมีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา

2. ครูและบุคลากรทางการศึกษามีคุณภาพตามจรรยาบรรณและมาตรฐานวิชาชีพ มีผลงานเป็นที่ประจักษ์ได้รับการยอมรับจากชุมชนและสังคม

3. โรงเรียนมีระบบบริหารจัดการที่ดี ตามแนวทางการบริหารจัดการโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน

4. โรงเรียนมีการนำข้อมูลสารสนเทศ เทคโนโลยีดิจิทัล และนวัตกรรมมาใช้ในการบริหารจัดการและการให้บริการอย่างมีประสิทธิภาพ มีการประสานความร่วมมือในการขับเคลื่อนคุณภาพการศึกษาโดยใช้พื้นที่เป็นฐาน มีผลงานเป็นที่ประจักษ์สู่ความเป็นองค์กรคุณภาพอย่างยั่งยืน

มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้มีสมรรถนะสูง หมายถึง

- ผู้เรียนมีสมรรถนะและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551

- ผู้เรียนมีทักษะในศตวรรษที่ 21

- ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่สูงขึ้น

มีความสุข หมายถึง

- ผู้เรียนมีสุขภาวะที่ดี มีทักษะชีวิต และอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข

- ครู และบุคลากรทางการศึกษา มีสุขภาวะที่ดี มีทักษะชีวิต สามารถทำงานได้อย่างมีความสุข

- โรงเรียนมีอาณาบริเวณที่สะอาด สวยงาม และมีความปลอดภัย

บนพื้นฐานความเป็นไทย หมายถึง

- ผู้เรียนมีคุณธรรมจริยธรรม เป็นพลเมืองดี มีความพอเพียง รักและเชิดชูศิลปวัฒนธรรมท้องถิ่นเอกลักษณ์ไทย ยึดมั่นในสถาบันหลักของชาติและการปกครองในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข

- ครูและบุคลากรทางการศึกษาเป็นแบบอย่างที่ดี มีความพอเพียงและภาคภูมิใจในความเป็นไทย

- โรงเรียนน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและศาสตร์พระราชาสู่การบริหารจัดการศึกษาอย่างเป็นรูปธรรม

ปรัชญา

สุขภาพดี  มีคุณธรรม  นำวิชาการ  ประสานความร่วมมือ  เปิดประตูสู่อาเซียน

อัตลักษณ์

          “จิตอาสา มารยาทดี มีวินัย”