พันธกิจ
๑. โรงเรียน และชุมชนร่วมมือและสนับสนุนให้เด็กในวัยเรียนให้ได้รับการศึกษาในแต่ละระดับชั้นทุกคน
๒. โรงเรียน และชุมชนร่วมกันฝึกฝน ดูแล และติดตามให้การศึกษานักเรียนทั้งใน และนอกโรงเรียนทั้ง
ด้านความรู้ และจริยธรรม
๓. โรงเรียนจัดให้มีการประเมินผลตามสภาพจริง โดยจัดทำแฟ้มผลงานทั้งของครู และนักเรียน
๔. พัฒนาทักษะการเรียนการสอนด้านภาษาไทย คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ ให้มีผลสัมฤทธิ์ และกลุ่ม
วิชาสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิตให้สูงขึ้น
๕. ครูทุกคนทำการสอนเต็มเวลา เต็มความสามารถ และเต็มใจ ทั้งด้านวิชาความรู้ และการสอดแทรก
คุณธรรมจริยธรรม
๖. จะร่วมกันพัฒนาการเรียนการสอนโดยมุ่งเน้นนักเรียนเป็นสำคัญ โดยใช้เทคนิควิธีการ สื่อการเรียน
การสอน และเทคโนโลยีที่หลากหลาย
๗. ชุมชน และคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานเข้ามามีส่วนร่วมในการบริหารจัดการโรงเรียน
โดยวิถีประชาธิปไตยเชิงสร้างสรรค์มากยิ่งขึ้น
๘. การบริหารจัดการโรงเรียนสอดคล้อง เป็นระบบ ชัดเจน โดยบุคลากรทุกคนมีส่วนร่วมรับรู้อย่าง
โปร่งใส และยุติธรรม
๙. ชุมชน และคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานช่วยกันระดมทรัพยากรจากแหล่งต่าง ๆ
มาพัฒนาโรงเรียนในทุกด้าน
๑๐. โรงเรียน ชุมชน และคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ช่วยกันจัดสร้าง ทำนุบำรุง ดูแลรักษา
อาคารสถานที่ และสภาพแวดล้อมของโรงเรียนให้เพียงพอ สะอาดสวยงาม และเอื้อต่อบรรยากาศ
การเรียนการสอน.
เป้าหมาย
เป้าหมายด้านคุณภาพนักเรียน
๑. เด็กในเขตบริการของโรงเรียนได้เข้าเรียน ๑๐๐ %
๒. นักเรียนร้อยละ ๘๐ มีผลสัมฤทธิ์สูงขึ้นทุกกลุ่มประสบการณ์
๓. นักเรียนที่จบหลักสูตรทุกคนมีคุณภาพตามเป้าหมายของหลักสูตร
เป้าหมายด้านการเรียนการสอน
๑. ครูทุกคนจัดทำเอกสารการสอน และคู่มือต่างๆ
๒. ครูทุกคนได้ใช้เทคนิค และวิธีสอนที่หลากหลาย
๓. นักเรียนได้เรียนแบบบูรณาการ / โครงงาน
๔. ครูประจำชั้นทำความรู้จักเด็กเป็นรายบุคคลทุกคน
๕. นักเรียนมีแฟ้มผลงานทุกคน / สามารถประเมินผลการเรียนได้
เป้าหมายด้านการบริหารจัดการ
๑. จัดระบบกระบวนการบริหารให้ชัดเจนทั้งองค์กร
๒. การบริหารเป็นไปตามมาตรฐาน
๓. ให้คณะกรรมการทุกฝ่ายเข้ามามีส่วนร่วมในการวางแผน
๔. ใช้รูปแบบการบริหารแบบ PDCA
เป้าหมายด้านอาคารสถานที่
๑. อาคารสถานที่เพียงพอต่อการใช้งานทุกงาน
๒. ร่วมระดมสรรพกำลังต่างๆมาพัฒนาอาคารสถานที่
๓. อาคารสถานที่มีบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนการสอน ๘๐ %