พันธกิจ

1. จัดกระบวนการเรียนรู้เพื่อเสริมสร้างความมั่นคง ของสถาบันหลักของชาติ และการปกครองระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข
2. จัดการศึกษาให้ผู้เรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษา และสถานศึกษา ได้รับความปลอดภัยจากภัยพิบัติ ภัยคุกคามทุกรูปแบบ เพื่อรองรับวิถีชีวิตใหม่
3. จัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ พัฒนาศักยภาพและคุณภาพผู้เรียนให้มีสมรรถนะตามหลักสูตรและคุฯลักษณะในศตวรรษที่ 21 มีความเป็นเลิศทางวิชาการ เพื่อเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขัน
4. ส่งเสริม พัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ให้พัฒนาตนเองเป็นครูมืออาชีพมีสมรรถนะด้านภาษาและการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล
5. สร้างโอกาส ส่งเสริม สนับสนุน ให้ผู้เรียนได้รับบริการทางการศึกษาทั่วถึง เสมอภาคและเท่าเทียม อย่างมีคุณภาพ
6. ส่งเสริมจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม โดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
7. พัฒนาระบบการบริหารจัดการแบบบูรณาการที่มุ่งผลสัมฤทธิ์ มีคุณธรรม ยึดหลักธรรมาภิบาลและหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โดยทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา
8. ส่งเสริมบรรยากาศแห่งการเรียนรู้ในและนอกห้องเรียนให้มีคุณภาพ มีบรรยากาศแห่งการเรียนรู้

 

เป้าประสงค์ของสถานศึกษา

1. ผู้เรียนมีความรักในสถาบันหลักของชาติ และยึดมั่นการปกครองระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข เป็นพลเมืองดีของชาติ มีคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมที่พึงประสงค์ และจิตสาธารณะ
2. ผู้เรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษา และสถานศึกษา ได้รับการดูแลความปลอดภัยจากภัยพิบัติและภัยคุกคามทุกรูปแบบ สามารถปรับตัวต่อโรคอุบัติใหม่ โรคอุบัติซ้ำ และรองรับวิถีชีวิตใหม่รวมถึงการจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการมีสุขภาวะที่ดี
3. ผู้เรียนได้รับการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพอย่างมีคุณภาพ มีทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 มีคุณธรรม ทักษะชีวิต  ทักษะด้านวิชาการ ทักษะภาษาอังกฤษพื้นฐานและทักษะอาชีพตามความต้องการและความถนัด
4. ผู้บริหารสถานศึกษา ครู และบุคลากรทางการศึกษา เป็นบุคลแห่งการเรียนรู้ ทำงานมุ่งเน้นผลสัมฤทธิ์ และมีมาตรฐานตามจรรยาบรรณของวิชาชีพ
5. ผู้เรียนสถานศึกษาได้รับโอกาสในการศึกษาขั้นพื้นฐาน ที่มีคุณภาพ ทั่วถึง เป็นธรรมและตามมาตรฐานการศึกษาสอดคล้องกับศักยภาพ ให้เป็นผู้มีสมรรถนะและทักษะที่จำเป็นสำหรับอนาคต มีความรู้ ความเข้าใจ สามารวางแผนในการศึกษาต่อเพื่อการมีงานทำ และสามารถปรับตัวในการดำรงชีวิตอยู่ในสังคมอย่างมีความสุข
6. โรงเรียนจัดกระบวนการเรียนรู้ เพื่อเสริมสร้างคุณภาพชีวิตเป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม ผู้เรียนมีจิตสานึกรักษ์สิ่งแวดล้อม น้อมนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงสู่การปฏิบัติ
7. โรงเรียนบริหารจัดการได้อย่างมีคุณภาพ โดยยึดหลักคุณธรรม ธรรมาภิบาลและหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ส่งเสริมการมีส่วนร่วมจากทุกภาคส่วน
8. โรงเรียนบริหารจัดการสภาพแวดล้อม ในและนอกห้องเรียนให้มีคุณภาพ มีบรรยากาศแห่งการเรียนรู้