เป็นหน่วยงานกำกับ  ดูแล  สนับสนุน  ส่งเสริม  และประสานการจัดการศึกษาของโรงเรียน    ที่จัดการศึกษาขั้นพื้นฐานให้เป็นไปตามนโยบาย  และได้มาตรฐานการศึกษา  โรงเรียนบ้านสายควน  จึงเป็นเสมือนหน่วยอำนวยความสะดวก   ให้สามารถจัดการศึกษาได้อย่างคล่องตัวมีความเป็นอิสระ  สามารถให้บริการทางการศึกษาได้อย่างทั่วถึง  มีคุณภาพและเป็นธรรม  ตลอดจนบริหารงานโดยองค์คณะบุคคลที่เรียกว่า  คณะกรรมการสถานศึกษาศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยมีอำนาจการบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน  ตั้งแต่ระดับปฐมวัย  ระดับประถมศึกษา  และระดับมัธยมศึกษาตอนต้น  มีแผนงานเพื่อบริหารงานแบ่งเป็น  4  งาน  ดังนี้

      1.แผนงานพัฒนาคุณภาพผู้เรียน

      2.แผนงานพัฒนาคุณภาพบุคลากร

      3.แผนงานพัฒนาอาคารสถานที่

      4.แผนงานพัฒนาการบริหารจัดการ

 

สภาพทั่วไปและสภาพปัญหา

 

        โรงเรียนบ้านสายควน ตั้งอยู่หมู่ที่ 7 ถนน รพช. ท่าแพ – ทุ่งริ้น  ตำบลท่าแพ  อำเภอท่าแพ   จังหวัดสตูล   โทรศัพท์ 074-787170 อยู่ห่างจากที่ว่าการอำเภอท่าแพระยะทาง ประมาณ 4   กิโลเมตร การจัดการเรียนการสอนแบ่งออกเป็น 2 หลักสูตร  คือ หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช  2551   โดยเปิดสอนตั้งแต่ระดับปฐมวัย   ระดับประถมศึกษา และระดับมัธยมศึกษาตอนต้น และหลักสูตรอิสลามศึกษาแบบเข้ม  ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551  แบ่งเป็น  2  ระดับ คือ  อิสลามศึกษาตอนต้น (อิบติดาอีย์)  และอิสลามศึกษาตอนกลาง  (มุตะวัซซิเตาะฮฺ)

 

คำขวัญของโรงเรียน

 

คือ “ มีวินัย  ใฝ่เรียนรู้  คู่คุณธรรม”

 

โรงเรียนมีที่ดินจำนวน 2  แปลง มีเนื้อที่รวมจำนวน 11/3/81 ไร่ แปลงที่ 1 ใช้ทำแปลงเกษตร มีเนื้อที่จำนวน 4/0/35 ไร่  แปลงที่ 2 เนื้อที่ 7 /3/46 ไร่ ใช้เป็นที่ก่อสร้างอาคารเรียนและอาคารประกอบต่าง ๆ คือ อาคารเรียนแบบ ป.1ก แบบอาคารไม้ 1 หลัง  อาคารคอนกรีต 1 หลัง อาคารเรียนแบบ สปช. 105/26  จำนวน 1 หลัง  อาคารเรียนแบบ สปช. 105/29 ปรับปรุง   จำนวน 1 หลัง  อาคารเอนกประสงค์ 1 หลัง ส้วมแบบ สปช. 601 ขนาด 2   ที่นั่ง1 หลัง ส้วมแบบ สปช. 601 4  ที่นั่ง 1 หลัง      มีสนามกีฬาหน้าโรงเรียน 3 สนาม คือ  สนามฟุตบอลขนาดเล็ก 1 สนาม สนามบาสเก็ตบอล 1 สนาม  ลานกีฬาเอนกประสงค์ 1 สนาม  อาคารเรียน ป.1ก ผนังปูน ขนาด 4  ห้องเรียน แบ่งเป็น ห้องวิทยาศาสตร์ 1 ห้อง  ห้องคอมพิวเตอร์ 1 ห้อง ห้องประชุม 1 ห้อง  และห้องสำนักงานโรงเรียน 1 ห้อง  นอกจากนั้นยังมีอาคารที่ก่อสร้างด้วยเงินบริจาค เป็นอาคารชั่วคราวหลังคาจั่ว ผนังก่ออิฐ ฉาบเรียบ ใช้เป็นห้องการจัดการศึกษานักเรียนพิเศษเรียนร่วม 1 ห้อง ห้องพยาบาล 1 ห้อง  ห้องพละศึกษา 1 ห้อง  อาคาร สปช.105   ใช้เป็นอาคารเรียนทั้งหมด นอกจากนี้โรงเรียนยังมีห้องควบคุมส่งสัญญาณการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม จำนวน 1 ห้อง 

 

สภาพแวดล้อมโดยทั่วไป

   

        ลักษณะของชุมชนที่โรงเรียนตั้งอยู่ มีประชากรประมาณ 1,256   คน นับถือศาสนาอิสลาม 100%   มีอาชีพทำนา ทำสวนยางพารา ทำประมง และรับจ้าง ซึ่งผสมผสานกัน เพราะอาชีพอย่างเดียวไม่สามารถเลี้ยงครอบครัวได้  สภาพเศรษฐกิจค่อนข้างยากจน  ประชาชนมีรายได้ประมาณ 50,000 บาท / ปี /คน  ชุมชนให้   ความร่วมมือกับสถานศึกษาเป็นอย่างดี  และมีส่วนร่วมในการบริหาร   สภาพชุมชนมีการแพร่ระบาด ของสิ่งเสพติดในกลุ่มเยาวชนค่อนข้างน้อย  สภาพพื้นที่ของโรงเรียน เป็นที่ลุ่มระดับพื้นที่ไม่เสมอกัน  ลักษณะดินเป็นตาน้ำผุด  เมื่อฝนตกจะมีน้ำท่วมขังเฉอะแฉะ ไม่สะดวกในการเดินไปมาระหว่างอาคาร  โรงเรียนจึงได้ก่อสร้างทางเดินระหว่างอาคารขึ้น บรรยากาศและสภาพแวดล้อมทั่วไป ห้องเรียนสะอาด บริเวณรอบโรงเรียน ร่มรื่นมีที่สำหรับพักผ่อนแต่ถึงอย่างไรก็ตามโรงเรียนยังประสบปัญหาการขาดแคลนในหลาย ๆ ด้าน ทั้งด้านสนามเด็กเล่น รั้วยังไม่รอบด้าน  การปรับปรุงภูมิทัศน์  แหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ