พันธกิจ

          1. พัฒนาหลักสูตรให้สอดคล้องกับความต้องการของท้องถิ่น และมุ่งสู่ความเป็นสากล

          2. จัดการศึกษาตรงตามมาตรฐานหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน

          3. ปลูกฝังให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม ความเป็นไทย และคุณลักษณะอันพึงประสงค์

          4. พัฒนาระบบการจัดการศึกษาโดยอาศัยหลักการมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่ายและชุมชน

          5. พัฒนาคุณภาพครูและบุคลากรทางการศึกษาเป็นวิชาชีพชั้นสูง มีคุณธรรม มีจริยธรรม

          6. เพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการด้วยระบบประกันคุณภาพภายใน

          7. พัฒนาระบบการใช้สื่อ เทคโนโลยี แหล่งเรียนรู้ที่ให้เอื้อต่อการเรียนรู้

          8. พัฒนาโรงเรียนให้มีสิ่งแวดล้อมที่ดี

          9. ปลูกฝังและบ่มเพาะผู้เรียน เด็ก และเยาวชน ให้มีจิตสำนึกและอุปนิสัย “พอเพียง”

         10.ปลูกฝังให้ครู บุคลากร และนักเรียนปลอดยาเสพติดและอบายมุข

 

เป้าประสงค์

1. ผู้เรียนร้อยละ 90  มีทักษะด้านการอ่าน และการเขียน

2. ผู้เรียนร้อยละ 90  มีทักษะการคิดวิเคราะห์

3. ผู้เรียนร้อยละ 85  มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในระดับ 2 ขึ้นไปทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้

4. ผู้เรียนร้อยละ 100 มีคุณธรรม จริยธรรม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์

5. ผู้เรียนร้อยละ 80 มีทักษะในการใช้สื่อ เทคโนโลยี และสามารถใช้แหล่งเรียนรู้ในการแสวงหาความรู้เพื่อพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง

6. ผู้เรียนร้อยละ 100 มีสุขภาพกาย สุขภาพจิตที่ดี

7. ผู้เรียนร้อยละ 90 มีสุนทรียภาพ และลักษณะนิสัยด้านศิลปะ ดนตรี และกีฬา

8. ผู้เรียนร้อยละ 100  มีจิตสำนึกและอุปนิสัยในการใช้ชีวิตอยู่อย่างพอเพียง

9. ครูร้อยละ  100 มีคุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณ ประพฤติตนตามมาตรฐานวิชาชีพ

10. ครู และผู้เรียนร้อยละ 100 ปลอดจากยาเสพติด และอบายมุข

11. ครูร้อยละ 100 มีความรู้ความสามารถ ทักษะ ความเข้าใจในหลักสูตร การจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ การวัดและประเมินผลตามสภาพจริงและนำผลการประเมินมาปรับปรุงแก้ไขโดยใช้วิธีวิจัยในชั้นเรียน

12. ผู้บริหารมีคุณธรรม จริยธรรม และปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพ และมีความรู้ มีความสามารถในการบริหารงานวิชาการและการจัดการศึกษา ในระดับคุณภาพ ดี

13. โรงเรียนมีหลักสูตรที่เหมาะสมกับผู้เรียนและชุมชน ในระดับคุณภาพ ดี

14. โรงเรียนมีการจัดองค์กร โครงสร้าง และการบริหารงานเชิงกลยุทธ์ใช้หลักการมีส่วนร่วมในการพัฒนา และการประกันคุณภาพภายในเพื่อรองรับการประเมินจากภายนอก ในระดับคุณภาพดี

15. โรงเรียนมีการจัดระบบข้อมูลสารสนเทศ ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนในระดับคุณภาพดี

16. โรงเรียนมีสภาพแวดล้อมเอื้อต่อการเรียนรู้ สะอาด ร่มรื่น มีแหล่งเรียนรู้พร้อมให้บริการชุมชน

ในระดับคุณภาพดี