กรอบแนวทางการพัฒนาในปีงบประมาณ 2566 ของโรงเรียนบ้านนา

                จากการศึกษากรอบทิศทางการพัฒนาคุณภาพการศึกษาโรงเรียนบ้านนา  ได้กำหนดทิศทางการพัฒนาการศึกษาขั้นพื้นฐานในปีงบประมาณ 2566 ที่สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ แผนการศึกษาแห่งชาติ ยุทธศาสตร์กระทรวงและนโยบายสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขึ้นพื้นฐาน ยุทธศาสตร์สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระนอง และ  แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาโรงเรียนบ้านนา (2565-2568) โดยกำหนดทิศทางพัฒนาเพื่อใช้เป็นแนวทางในการบริหารที่มุ่งพัฒนาคุณภาพมาตรฐานการศึกษา และให้การดำเนินงานต่างๆ บรรลุตามวิสัยทัศน์ เป้าหมาย และภารกิจของโรงเรียนที่กำหนดไว้ดังนี้

        

วิสัยทัศน์ (VISION)

“พัฒนาผู้เรียนแบบมีส่วนร่วม สู่ทักษะในศตวรรษที่ 21 ควบคู่คุณธรรม น้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง พร้อมเพรียงด้วยวิถีลูกเสือ”

 

พันธกิจ (MISSION)

พันธกิจที่ 1  พัฒนานักเรียนให้มีทักษะในศตวรรษที่ 21

พันธกิจที่ 2  ปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมน้อมนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงสู่การปฏิบัติ

พันธกิจที่ 3  ส่งเสริมและพัฒนาครูบุคลากรทางการศึกษาเป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้สู่มืออาชีพ   พันธกิจที่ 4  พัฒนาการบริหารจัดการโดยให้มีคุณภาพตามหลักธรรมาภิบาลด้วยการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองชุมชนและเครือข่ายร่วมพัฒนาการศึกษา

พันธกิจที่ 5 ส่งเสริมกระบวนการจัดการเรียนการสอนบูรณาการวิถีลูกเสือตามกลุ่มสาระ

 

อัตลักษณ์ของสถานศึกษา

“สวัสดีทักทาย  แต่งกายสะอาด”

 

เอกลักษณ์ของสถานศึกษา

“เศรษฐกิจพอเพียง”

 

ปรัชญาการศึกษา

“กิจกรรมเด่น พลานามัยดี มีความรู้  คู่คุณธรรม”

 

คำขวัญโรงเรียน

“ดูแลดั่งลูก  ปลูกฝังคุณธรรม น้อมนำวิชาการ”

 

 

สีประจำโรงเรียน

“เหลือง”

                                                                                  เหลือง  หมายถึง   ความเจริญรุ่งเรือง ความก้าวหน้าของผู้เรียน  โรงเรียน ชุมชน