มาตรฐานการปฏิบัติงานของผู้บริหารสถานศึกษา

           มาตรฐานที่  1  ปฏิบัติกิจกรรมทางวิชาการเกี่ยวกับการพัฒนาวิชาชีพการบริหารการศึกษา

           มาตรฐานที่  2  ตัดสินใจปฏิบัติกิจกรรมต่าง ๆ โดยคำนึงถึงผลที่จะเกิดขึ้นกับการพัฒนาของบุคลากร ผู้เรียนและชุมชน

           มาตรฐานที่  3  มุ่งมั่นพัฒนาผู้ร่วมงานให้สามารถปฏิบัติงานได้เต็มศักยภาพ

           มาตรฐานที่  4  พัฒนาแผนงานขององค์กรให้สามารถปฏิบัติงานได้เกิดผลจริง

           มาตรฐานที่  5  พัฒนาและใช้นวัตกรรมการบริหารจนเกิดผลงานที่มีคุณภาพสูงขึ้นเป็นลำดับ

           มาตรฐานที่  6  ปฏิบัติงานขององค์กรโดยเน้นผลถาวร

           มาตรฐานที่  7  รายงานผลการพัฒนาคุณภาพการศึกษาได้อย่างเป็นระบบ

           มาตรฐานที่  8  ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี

           มาตรฐานที่  9  ร่วมมือกับชุมชนและหน่วยงานอื่นอย่างสร้างสรรค์

           มาตรฐานที่  10  แสวงหาและใช้ข้อมูลข่าวสารในการพัฒนา

           มาตรฐานที่  11  เป็นผู้นำและสร้างผู้นำ

          มาตรฐานที่  12  สร้างโอกาสในการพัฒนาได้ทุกสถานการณ์

มาตรฐานการปฏิบัติงานของครู

           มาตรฐานที่  1  ปฏิบัติกิจกรรมทางวิชาการเกี่ยวกับการพัฒนาวิชาชีพครูเสมอ

           มาตรฐานที่  2  ตัดสินใจปฏิบัติกิจกรรมต่าง ๆ โดยคำนึงถึงผลที่จะเกิดแก่ผู้เรียน

           มาตรฐานที่  3  มุ่งมั่นพัฒนาให้เต็มตามศักยภาพ

           มาตรฐานที่  4  พัฒนาแผนการสอนให้สามารถปฏิบัติได้เกิดผลจริง

           มาตรฐานที่  5  พัฒนาสื่อการเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพอยู่เสมอ

           มาตรฐานที่  6  จัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยเน้นผลถาวรที่เกิดแก่ผู้เรียน

           มาตรฐานที่  7  รายงานผลการพัฒนาคุณภาพของผู้เรียนได้อย่างมีระบบ

           มาตรฐานที่  8  ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ผู้เรียน

           มาตรฐานที่  9  ร่วมมือกับผู้อื่นในสถานศึกษาอย่างสร้างสรรค์

           มาตรฐานที่  10  ร่วมมือในชุมชนอย่างสร้างสรรค์

           มาตรฐานที่  11  แสวงหาและให้ข้อมูลข่าวสารในการพัฒนา

          มาตรฐานที่  12  สร้างโอกาสให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ในทุกสถานการณ์