1.จัดการศึกษาก่อนประถมศึกษา และระดับขั้นพื้นฐานอย่างมีคุณภาพ

2.พัฒนาหลักสูตรและกระบวนการเรียนรู้ที่สสอดคล้องกับความต้องการของผู้เรียนและชุมชน

3.จัดบรรยากาศและสภาพแวดล้อมของโรงเรียนที่เอื้อต่อการเรียนยรู้

4.พัฒนาศักยภาพการปฏิบัติงานของครู ตามแนวมาตรฐานวิชาชีพครูและจรรรยาบรรณครู

5.จัดกิจกรรมการเรียนรู้หลากหลาย เน้นการใช้เททคโนโลยีขั้นพื้นฐานแหล่งเรียนยรู้วิทยากรในท้องถิ่น โดยยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ

6.วัดและประเมินผู้เรียนตามสภาพที่แท้จริง และจัดให้มีระบบประกันคุณภาพภายในโรงเรียน

7.บริหารจัดการศึกษาโดยอาศัยการมีส่วนร้วมและสร้างเครือข่ายทางการศึกษา