พันธกิจ

                                ภารกิจของโรงเรียนเป็น      โรงเรียนในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ดำเนินการสอนนักเรียนตั้งแต่ชั้นอนุบาล  1  ถึงชั้นมัธยมศึกษาปีที่  3  จัดการเรียนการสอนโดยมุ่งเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ  สร้างนักเรียนให้เป็นคนเก่ง  คนดี  และมีความสุข  สามารถใช้ชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข  มีกรอบการบริหารจัดการดังนี้

                                  1. ระดับปฐมวัย เป็นการจัดการศึกษาให้แก่นักเรียนกลุ่มอายุ  4 - 6 ปี  ในชั้นอนุบาล  1,2 

เพื่อเตรียมความพร้อมให้แก่นักเรียน    ให้มีพัฒนาการด้านร่างกาย    จิตใจ   อารมณ์    สังคม  และสติปัญญา 

มีคุณธรรม  จริยธรรม  พร้อมที่จะเข้าเรียน  ในหลักสูตร การศึกษาขั้นพื้นฐาน  พุทธศักราช  2551

                                  2.  ระดับประถมศึกษา      เป็นการจัดการศึกษาให้แก่นักเรียนที่ผ่านการเตรียมความพร้อม

จากระดับปฐมวัย     ได้เข้าเรียนตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน     พุทธศักราช  2551     โดยเน้นให้นักเรียนมีความรู้พื้นฐาน   มีคุณธรรม  จริยธรรม  มีสติปัญญา  และมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์

ตามที่หลักสูตรกำหนด  พร้อมที่จะเข้าเรียนในระดับมัธยมศึกษาตอนต้นต่อไป

                                3. ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น  เป็นการจัดการศึกษาให้แก่นักเรียนที่ผ่านหลักสูตรการศึกษา

ขั้นพื้นฐาน    พุทธศักราช  2551    มุ่งเน้นให้นักเรียนค้นพบความถนัดของตนเอง      เพื่อนำไปใช้ในการพัฒนาตนเอง      ศึกษาต่อในระดับสูงขึ้น    การประกอบอาชีพในอนาคต  และมีคุณธรรม  จริยธรรม   ให้เป็นไปตามที่หลักสูตรกำหนด

                                4.  พัฒนาทักษะกระบวนการสอนของครูทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ในรูปแบบต่างๆอย่างต่อเนื่อง

                                5.  พัฒนาการเรียนการสอนที่มุ่งเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ  โดยเน้นด้านคุณธรรมจริยธรรม

ค่านิยมอันพึงประสงค์และมีความสำนึกในความเป็นไทย 

                                6.  จัดกิจกรรมส่งเสริมอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม

                                7.  ส่งกิจกรรมสิ่งแวดล้อมเข้าประกวดในระดับต่างๆ

                                8.  จัดสภาพแวดล้อมภายในโรงเรียนให้เป็นแหล่งเรียนรู้   จัดหาแหล่งเรียนรู้ในชุมชน  และภูมิปัญญาท้องถิ่นไว้สำหรับเป็นแหล่งเรียนรู้ของนักเรียน

                                9.    ส่งเสริมให้ครูทำการวิจัยในชั้นเรียนเพื่อหาแนวทางพัฒนากระบวนการเรียนการสอน

                                10.  จัดกระบวนการประกันคุณภาพภายในให้พร้อมทุกด้านเพื่อพร้อมรับการประเมินภายนอก

                                11. ปรับปรุงและพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา   พุทธศักราช  2551 ให้มีความสมบูรณ์ยิ่งขึ้น  เพื่อให้สอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลาง  และตรงตามความต้องการของท้องถิ่น

                                12 .  พัฒนาการเรียนสอนและการวัดผลประเมินผลให้มีประสิทธิภาพ

                                13    ส่งเสริมให้นักเรียนที่จบการศึกษาชั้นสูงสุดของโรงเรียนได้ศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้น

                                14.   ส่งเสริมให้ครูทำการวิจัยในชั้นเรียนเพื่อหาแนวทางพัฒนาการเรียนการสอนและคุณภาพนักเรียนให้สูงขึ้น

                                15.  จัดให้มีระบบประกันคุณภาพภายใน  เพื่อพร้อมรับการประเมินภายนอก

                                16   ประเมินผลและรายงานผลการจัดการศึกษาของโรงเรียนให้ผู้ปกครอง    ชุมชน และหน่วยงานต้นสังกัดทราบ

                                17.  ร่วมมือกับองค์กรชุมชน  องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น  และหน่วยงานอื่น ๆ เพื่อพัฒนาการศึกษาของโรงเรียนให้เป็นไปตามที่พระราชบัญญัติการศึกษา  พุทธศักราช  2542  กำหนด

เป้าประสงค์

                                1.  นักเรียนในเขตบริการของโรงเรียนได้เข้าเรียนในโรงเรียนทุกคน  ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน  พุทธศักราช  2551

                                2.  โรงเรียนมีหลักสูตรสถานศึกษา  ที่สอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลาง และตรงตามความต้องการของท้องถิ่น

                                3.   ครูได้ผ่านการอบรมพัฒนาด้านกระบวนการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

                                4.   ครูจัดกิจกรรมการเรียนการสอนกลุ่มสาระต่าง ๆ   เป็นไปตามที่หลักสูตรกำหนด  โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

                                5.  นักเรียนมีคุณธรรม  จริยธรรม  ค่านิยม  และคุณลักษณะอันพึงประสงค์

                                6.  นักเรียนมีสุขภาพอนามัยสมบูรณ์     มีการออกกำลังกาย  การเล่นกีฬานันทนาการ  และ

ปลอดจากสารเสพติดทุกชนิด

                                7.  โรงเรียนมีสภาพแวดล้อมเป็นแหล่งเรียนรู้  ที่สอดคล้องกับหลักสูตรและจัดหาภูมิปัญญาท้องถิ่นมาพัฒนาการเรียนการสอน

                                8.  ครูทำการวิจัยในชั้นเรียน  เพื่อนำข้อมูลมาพัฒนาการเรียนการสอน

                                9.  นักเรียนมีความเป็นเลิศทางด้านวิชาการและด้านอื่น ๆ

                                10. โรงเรียนมีระบบประกันคุณภาพภายในเพื่อรองรับการประเมินภายนอก

                                11. โรงเรียนมีระบบบริหารจัดการให้ทุกฝ่ายเข้ามามีส่วนร่วมในการบริหาร