พันธกิจ / เป้าประสงค์ โรงเรียนจุฬาภรณ์พิชญาคาร
พันธกิจ
1. จัดการศึกษาขั้นพื้นฐานให้ประชากรวัยเรียนในพื้นที่รับผิดชอบและพื้นที่ใกล้เคียงอย่างทั่วถึง
2. พัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพอ่านออกเขียนได้ คิดเลขเป็น ทุกระดับชั้น
3. จัดการศึกษาให้ผู้เรียนมีทักษะอาชีพ และน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มาประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนการสอน และการดำเนินชีวิต
4. พัฒนาผู้เรียนให้มีสุขภาพดีทั้งร่างกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญญา
5. สนับสนุนให้ชุมชน มีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา
6. บุคลากรทางการศึกษาได้รับการพัฒนาและนำเทคโนโลยีมาใช้ในการจัดการศึกษาอย่างสร้างสรรค์
7.บริหารจัดการศึกษาโดยการส่งเสริมให้ทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา
3. จัดการศึกษาให้ผู้เรียนมีทักษะอาชีพ และน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มาประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนการสอน และการดำเนินชีวิต
4. พัฒนาผู้เรียนให้มีสุขภาพดีทั้งร่างกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญญา
5. สนับสนุนให้ชุมชน มีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา
6. บุคลากรทางการศึกษาได้รับการพัฒนาและนำเทคโนโลยีมาใช้ในการจัดการศึกษาอย่างสร้างสรรค์
7.บริหารจัดการศึกษาโดยการส่งเสริมให้ทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา
เป้าหมาย
1. สถานศึกษาจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานให้ประชากรวัยเรียนในพื้นที่รับผิดชอบและพื้นที่ใกล้เคียงอย่างทั่วถึง
2. ผู้เรียนมีคุณภาพอ่านออกเขียนได้ คิดเลขเป็น ทุกระดับชั้น
3. สถานศึกษาจัดการศึกษาให้ผู้เรียนมีทักษะอาชีพ และน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนการสอน และการดำเนินชีวิต
4. ผู้เรียนมีสุขภาพดีทั้งร่างกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญญา
5. สถานศึกษาสนับสนุนให้ชุมชน มีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา
6. ผู้บริหาร ครู ได้รับการพัฒนาและนำเทคโนโลยีมาใช้ในการจัดการศึกษาอย่างสร้างสรรค์
7. สถานศึกษาบริหารจัดการศึกษาโดยการส่งเสริมให้ทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา
3. สถานศึกษาจัดการศึกษาให้ผู้เรียนมีทักษะอาชีพ และน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนการสอน และการดำเนินชีวิต
4. ผู้เรียนมีสุขภาพดีทั้งร่างกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญญา
5. สถานศึกษาสนับสนุนให้ชุมชน มีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา
6. ผู้บริหาร ครู ได้รับการพัฒนาและนำเทคโนโลยีมาใช้ในการจัดการศึกษาอย่างสร้างสรรค์
7. สถานศึกษาบริหารจัดการศึกษาโดยการส่งเสริมให้ทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา
กลยุทธ์
1.พัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพตามเกณฑ์มาตรฐานการศึกษา
2.พัฒนากระบวนการบริหารและการจัดการสู่องค์กรคุณภาพที่ทันสมัย
3.พัฒนากระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
3.พัฒนากระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ