พันธกิจ      

ด้านผลผลิต  (นักเรียน)  

1. ส่งเสริมนักเรียนในเขตบริการ  ให้เข้าเรียนในระดับปฐมวัยและการศึกษาขั้นพื้นฐานอย่างทั่วถึง มีคุณภาพ
2. พัฒนาผู้เรียนให้มีความรู้  ทักษะตามหลักสูตร ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนให้สูงขึ้น  เพิ่มความสามารถในการคิดวิเคราะห์  คิดสังเคราะห์  คิดสร้างสรรค์  และมีจิตสาธารณะ
3. จัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน  ส่งเสริมขีดความสามารถให้แสดงออกเต็มศักยภาพ
4.  สนับสนุน ส่งเสริมกิจกรรมการปลูกฝังคุณธรรม  จริยธรรม  คุณลักษณะที่พึงประสงค์และการดำเนินชีวิตตามแนวปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

 

ด้านกระบวนการเรียนการสอน  (ผู้สอน)

5. พัฒนาครูให้มีความรู้ความสามารถในการจัดกระบวนการเรียนรู้ โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ  เพิ่มศักยภาพการปฏิบัติงานของครู และพัฒนาเป็นครูมืออาชีพ
6. พัฒนาหลักสูตร  การวัดผลประเมินผล สื่อ นวัตกรรม และการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้สอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลางและความต้องการของผู้เรียน  ผู้ปกครอง  ชุมชนและท้องถิ่น
7. พัฒนาแหล่งเรียนรู้ทั้งภายในและนอกโรงเรียน และนำภูมิปัญญาท้องถิ่นมาใช้

ด้านกระบวนการบริหาร(ผู้บริหาร)

8. จัดระบบโครงสร้างการบริหารงานโรงเรียนชัดเจน  จัดทำแผนพัฒนา  แผนงบประมาณ  และบริหารจัดการ โดยยึดหลักธรรมมาภิบาล และหลักการมีส่วนร่วมในการพัฒนาทุกด้าน
9. ระดมทรัพยากรและแสวงหาความร่วมมือจากชุมชน  วัด  องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น และหน่วยงานองค์กรอื่นๆ ให้มีส่วนร่วมและสนับสนุนการจัดการศึกษา
10. นำเทคโนโลยีมาใช้ในการบริหาร การจัดการเรียนรู้ และพัฒนาระบบข้อมูลสารสนเทศ นำวิธีการศึกษาวิจัยมาใช้ในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา

      11.  พัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายใน และระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

5.  เป้าประสงค์ (Goal)

1. เพื่อพัฒนาผู้เรียนทุกคน  ให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาเต็มศักยภาพ  ใฝ่เรียนรู้  มีความสามารถในการสื่อสาร  การคิด  การแก้ปัญหา  การใช้ทักษะชีวิต  และการใช้เทคโนโลยี  ส่งผลให้ผู้เรียนประสบความสำเร็จในการเรียน  เป็นบุคคลที่มีความเชื่อมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข  มีจิตสาธารณะ  และรับผิดชอบต่อสังคม
2. เพื่อให้ประชากรในวัยเรียนทุกคน  ได้รับโอกาสในการศึกษาปฐมวัย และการศึกษาภาคบังคับอย่างมีคุณภาพ
3. เพื่อยกระดับคุณภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา  ให้สามารถปฏิบัติงานได้อย่างมืออาชีพ
4. เพื่อให้สถานศึกษามีความเข้มแข็งในการบริหารจัดการศึกษา  โดยเน้นการมีส่วนร่วมจากทุกภาคส่วน  เพื่อยกระดับคุณภาพตามมาตรฐานอย่างมีธรรมาภิบาล