ด้านผลผลิต(นักเรียน)
พัฒนานักเรียนให้มีความรู้และทักษะตามหลักสูตร ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เพิ่มความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดสังเคราะห์ คิดสร้างสรรค์ มีคุณธรรมจริยธรรมที่พึงประสงค์
ด้านกระบวนการเรียนการสอน(ผู้สอน)
พัฒนาครูให้มีความรู้ความสามารถในการจัดกระบวนการเรียนการสอนอย่างมีประสิทธิภาพ โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
ด้านกระบวนการบริหาร(ผู้บริหาร)
จัดระบบโครงสร้างการบริหารจัดการโรงเรียนเพื่อให้ครูจัดกิจการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ มีหลักสูตรสถานศึกษาขั้นพื้นฐานและหลักสูตรท้องถิ่น สื่อการเรียนการสอนที่ได้มาตรฐาน จัดระบบการนิเทศติดตามให้มีประสิทธิภาพ
ด้านการพัฒนาชุมชนแห่งการเรียนรู้(สถานศึกษา)
ส่งเสริมความสัมพันธ์และความร่วมมือกับชุมชนในการพัฒนาโรงเรียน โดยยึดปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง หลักธรรมมาภิบาล และการบริหารแบบมีส่วนร่วม(SBM)
ด้านอัตลักษณ์ของสถานศึกษา
พัฒนาสถานศึกษาให้บรรลุเป้าหมายตามวิสัยทัศน์ ปรัชญาและจุดเน้นที่กำหนดขึ้น
เป้าหมาย
- นักเรียนทุกคนมีความรู้พื้นฐานในระดับประถมศึกษาตามที่หลักสูตรกำหนด โดยเฉพาะนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ ต้องอ่านออก เขียนได้ มีพื้นฐานการคิดคำนวณและได้
๒. ครูผู้สอนทุกคนจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยเน้นให้นักเรียนศึกษาค้นคว้าหาความรู้ ด้วยตนเองมีการบูรณาการโดยการใช้ห้องสมุดและห้องปฏิบัติการต่างๆ ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้เกิดประโยชน์สูงสุด
๓. นักเรียนทุกคนมีสุขภาพอนามัยที่แข็งแรง สมบูรณ์ มีภาวะโภชนาการที่ดี มีคุณธรรม จริยธรรมและคุณลักษณะที่พึงประสงค์
๔. โรงเรียนมีการปรับปรุงและพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาอย่างเป็นระบบ
๕. โรงเรียนมีการพัฒนาระบบข้อมูลสารสนเทศและเทคโนโลยี
๖. โรงเรียนได้รับความร่วมมือจากผู้ที่เกี่ยวข้องทุกฝ่ายในการจัดการศึกษา
อัตลักษณ์ของสถานศึกษา
เข้าวัดทุกวันพระ
เอกลักษณ์ของสถานศึกษา
โรงเรียนวัด