พันธกิจ / เป้าประสงค์ - โรงเรียนอนุบาลนครศรีธรรมราช "ณ นคร อุทิศ"

พันธกิจ / เป้าประสงค์ โรงเรียนอนุบาลนครศรีธรรมราช "ณ นคร อุทิศ"

พันธกิจและเป้าประสงค์

พันธกิจ	เป้าประสงค์
1. ใช้หลักธรรมาภิบาลในการบริหารสถานศึกษา	โรงเรียนใช้หลักการบริหารแบบมีส่วนร่วมอย่างเป็นรูปธรรม และเข้มแข็ง ใช้ทรัพยากรและงบประมาณอย่างคุ้มค่า และเกิดประโยชน์สูงสุด
2. ส่งเสริมให้ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องทุกฝ่าย เข้ามามีส่วนร่วมและมีบทบาทในการพัฒนาสถานศึกษาอย่างมีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล	สร้างความรู้ ความเข้าใจให้ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องทุกฝ่ายและให้เข้ามามีบทบาทในการพัฒนาสถานศึกษา
3. ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ครู บุคลากร ผู้ปกครอง และชุมชน	สร้างความรู้ความเข้าใจในการมีส่วนร่วมของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ครู บุคลากร ผู้ปกครอง และชุมชน
4. ส่งเสริมการจัดทำแผนงบประมาณระยะกลางของโรงเรียนให้สอดคล้องกับแผนยุทธศาสตร์ ของสถานศึกษา	มีแผนการใช้งบประมาณของโรงเรียนให้สอดคล้องกับแผนยุทธศาสตร์ของสถานศึกษา
5. ส่งเสริมการสร้างความสัมพันธ์ของบุคลากรในองค์การให้ปฏิบัติหน้าที่ได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยการประสานความร่วมมือ	มีความตระหนักในการสร้างความสัมพันธ์ของบุคลากร ให้ความร่วมมือ ในการปฏิบัติหน้าที่
6. พัฒนาสถานศึกษาให้มีภูมิทัศน์ บรรยากาศสวยงาม ร่มรื่น เป็นแหล่งเรียนรู้ที่เอื้อต่อการเรียนการสอน	สร้างความรู้ความเข้าใจให้กับคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ครู บุคลากร ผู้ปกครองและชุมชน
7. พัฒนาอาคารสถานที่ให้เป็นสัดส่วน สะดวกต่อการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน รวมถึงอำนวยความสะดวกและบริการอย่างทั่วถึง	จัดทำแผนของบประมาณ จัดสร้างอาคาร
8. ส่งเสริม จัดหาวัสดุอุปกรณ์ สื่อ และเทคโนโลยี ที่เอื้อต่อการจัดกระบวนการเรียนการสอนทันยุคสมัย	ทำแผนงบประมาณ จัดหาสื่อเทคโนโลยี
9. ส่งเสริมระบบเครือข่ายอินเตอร์เน็ต ในสถานศึกษาให้ครู ผู้ปกครอง และนักรเยนได้รับบริการอย่างทั่วถึง	แหล่งข้อมูล สืบค้น อ้างอิง เป็นเครื่องมือในการปฏิบัติงานและการติดต่อสื่อสาร บริการได้อย่างทั่วถึง
10. พัฒนาหลักสูตรและกระบวนการเรียนรู้ในด้านภาษา คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและการสื่อสาร มีทักษะในการแสวงหาความรู้ และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง มีการวัดผลประเมินผล ตามสภาพจริง	สร้างความรู้ความเข้าใจให้กับคณะกรรมการสถานศึกษา ครู ผู้ปกครอง และชุมชน ผู้เรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตร
11. ส่งเสริมสนับสนุนให้ผู้เรียนมีความสามารถในการคิดอย่างเป็นระบบ คิดสร้างสรรค์ตัดสินใจ แก้ปัญหาได้อย่างมีสติสมเหตุผล	เพื่อให้นักเรียนมีความสามารถคิดอย่างเป็นระบบ ตัดสินใจและแก้ปัญหาได้
12. พัฒนาหลักสูตรมุ่งเน้นคุณธรรม จริยธรรม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ เพื่อให้ผู้เรียนมีสุขภาวะที่ดี และมีสุนทรียภาพ	นักเรียนตระหนักและมีความรับผิดชอบ มีคุณธรรม จริยธรรมต่อสังคม
13. ส่งเสริมการจัดการศึกษาตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง และดำเนินชีวิตแบบวิถีไทย	สร้างความรู้ ความเข้าใจ ศึกษาตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง
14. ส่งเสริมและจัดกิจกรรมให้ผู้เรียนได้เรียนรู้เต็มศักยภาพ สนับสนุนความเป็นเลิศระดับสากล	จัดการเรียนการสอน เพื่อพัฒนาความเป็นเลิศตามกลุ่มสาระ โดยการสร้างเครื่องมือ / นวัตกรรมทางความคิดให้กับผู้เรียนสู่ความเป็นเลิศ ทั้งสุขภาพขาย สุขภาพจิต
15. ส่งเสริมและจัดกิจกรรมให้ห้องเรียน มีคุณธรรม จริยธรรม อัตลักษณ์และจุดเน้นของสถานศึกษา ตามแนวปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง	จัดกิจกรรมปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมที่พึงประสงค์ อัตลักษณ์ จุดเน้น ของสถานศึกษา ตามแนวปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
16. สนับสนุนการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่หลากหลาย มุ่งให้เป็นผู้เรียนยุคใหม่ ที่มีคุณภาพ	ผู้เรียนมีวินัยใฝ่รู้ใฝ่ดี มีปัญญา รู้จักแก้ปัญหา รู้ผิดชอบชั่วดี และมีทักษะในการทำงาน
17. ส่งเสริมการจัดกิจกรรมที่สร้างความเป็นเลิศทางวิชาการสู่สากล	ผู้เรียนมีศักยภาพและความสามารถในระดับสูงเพื่อสมรรถนะในการแข่งขัน
18. ส่งเสริมผู้เรียนให้เป็นผู้มีคุณธรรม จริยธรรม มีค่านิยม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์	ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม มีค่านิยม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์
19. ส่งเสริมผู้เรียนให้เห็นคุณค่าของการอนุรักษ์ธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม	ผู้เรียนตระหนักและรับผิดชอบในการอนุรักษ์ ธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม
20. ส่งเสริมผู้เรียนให้ดำเนินชีวิตแบบวิถีไทยตามแนวปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง	ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจ และตระหนักในการดำเนินชีวิต ตามขนบธรรมเนียมประเพณีของไทยตามแนวปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
21. ส่งเสริมให้ครูมีการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่หลากหลายโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ และวัดผลประเมินผลตามสภาพจริง	นักเรียนทุกระดับชั้นมีผลการเรียนสูงขึ้น และสูงกว่ามาตรฐานของจังหวัด และประเทศ
22. ส่งเสริมให้ครูใช้นวัตกรรม เทคโนโลยีที่ทันสมัย และสร้างนวัตกรรมการเรียนการสอนที่ตรงตามศักยภาพของผู้เรียน	ครูใช้นวัตกรรมและเทคโนโลยีพัฒนาและใช้ได้อย่างชำนาญ
23. ส่งเสริมให้ผู้เรียนเป็นผู้มีคุณธรรมจริยธรรม ค่านิยมที่พึงประสงค์	นักเรียนโรงเรียนอนุบาลฯมีอัตลักษณ์ความเป็นอนุบาลได้ถูกต้อง เช่น การทำความเคารพ, การแต่งกาย, การพูด
24. ส่งเสริม สนับสนุนให้ครูและบุคลากรให้พัฒนาตนเองเป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้	ครูและบุคลากรทางการศึกษามีความตระหนักและรับผิดชอบในการพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชีพ
25. ส่งเสริม สนับสนุนให้ครูและบุคลากรร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ สร้างสังคมแห่งการเรียนรู้	ครูและบุคลากรตระหนักและรับผิดชอบในการร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้
26. สร้างภาคีเครือข่ายเพื่อการจัดการความรู้อย่างมีประสิทธิภาพ และเกิดประสิทธิผลต่อผู้เรียน	ครูและบุคลากรเผยแพร่องค์ความรู้สู่เพื่อนครูเครือข่ายทั้งในและนอกสถานศึกษา
27. พัฒนาครู และบุคลากรทางการศึกษาสู่มาตรฐานวิชาชีพที่สูงขึ้น	ครูและบุคลากรได้เลื่อนวิทยฐานะสูงขึ้น
28. ส่งเสริมการสร้างความสัมพันธ์ของบุคลากรในองค์กร ให้ปฏิบัติงานโดยการทำงานเป็นทีม	ส่งเสริมกระบวนการกลุ่ม เสริมสร้างทีมงานให้เข้มแข็ง เพิ่มพูนประสิทธิภาพการปฏิบัติงานสู่ความเป็นเลิศในระดับสากล
29. พัฒนาสถานศึกษาให้เป็นศูนย์เครือข่ายความรู้	ปรับปรุงสถานศึกษาเป็นศูนย์เครือข่ายความรู้ พัฒนาแหล่งเรียนรู้ภายในสถานศึกษา เพื่อบริการชุมชนและบุคคลทั่วไป
30. ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่ายทุกระดับ	แสวงหาและสร้างความรู้ความเข้าใจกับภาคีเครือข่าย การจัดการเรียนรู้ทุกระดับ
31. ประสานความร่วมมือกับองค์กรอื่นๆที่เกี่ยวข้อง	ติดต่อประสานงานความร่วมมือระหว่างเครือข่ายเกี่ยวกับกิจกรรม

ปรับปรุงข้อมูลเมื่อ 2021-11-06 16:44:47 น.