๒.๒ พันธกิจ
ด้านคุณภาพผู้เรียน
พันธกิจที่ ๑ ส่งเสริมให้เด็กปฐมวัยมีพัฒนาการทางด้านร่างกาย
พันธกิจที่ ๒ ส่งเสริมให้เด็กปฐมวัยมีพัฒนาการด้านอารมณ์และจิตใจ
พันธกิจที่ ๓ ส่งเสริมให้เด็กปฐมวัยมีพัฒนาการทางด้านสังคม
พันธกิจที่ ๔ ส่งเสริมให้เด็กปฐมวัยมีพัฒนาการทางด้านสติปัญญา
พันธกิจที่ ๕ ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีสุขภาวะที่ดีและมีสุนทรียภาพ
พันธกิจที่ ๖ ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์
พันธกิจที่ ๗ ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีทักษะในการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง รักเรียนรู้และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง
พันธกิจที่ ๘ ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีความสามารถในการคิดอย่างเป็นระบบ คิดสร้างสรรค์ ตัดสินใจ แก้ปัญหาได้อย่างมีสติสมเหตุสมผล
พันธกิจที่ ๙ ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตร
พันธกิจที่ ๑๐ ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีทักษะในการทำงาน รักการทำงาน สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้และมีเจตคติที่ดีต่ออาชีพสุจริต
ด้านการบริหารและการจัดการศึกษา
พันธกิจที่ ๑ ส่งเสริมให้ครูปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่อย่างมีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล
พันธกิจที่ ๒ ผู้บริหารปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่อย่างมีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล
พันธกิจที่ ๓ ส่งเสริมคณะกรรมการสถานศึกษาและผู้ปกครอง ชุมชนปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่อย่างมีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล
พันธกิจที่ ๔ ส่งเสริมสถานศึกษาให้มีการจัดหลักสูตร กระบวนการเรียนรู้ และกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนอย่างรอบด้าน
พันธกิจที่ ๕ ส่งเสริมสถานศึกษาให้มีการจัดสภาพแวดล้อมและการบริการที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนพัฒนาเต็มศักยภาพ
พันธกิจที่ ๖ ส่งเสริมสถานศึกษาให้มีการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษาตามที่กำหนดในกฎกระทรวง
ด้านการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้
พันธกิจที่ ๑ ส่งเสริมสถานศึกษาให้มีการสร้าง ส่งเสริม สนับสนุน ให้สถานศึกษาเป็นสังคมแห่งการเรียนรู้
ด้านอัตลักษณ์ของสถานศึกษา
พันธกิจที่ ๑ ส่งเสริมการพัฒนาสถานศึกษาให้บรรลุเป้าหมายตามวิสัยทัศน์ ปรัชญาและจุดเน้นที่กำหนดขึ้น
ด้านมาตรการส่งเสริม
พันธกิจที่ ๑ ส่งเสริมการจัดกิจกรรมตามนโยบาย จุดเน้น แนวทางการปฏิรูปการศึกษาเพื่อพัฒนาและส่งเสริมสถานศึกษาให้ยกระดับคุณภาพให้สูงขึ้น