เป้าประสงค์ 

          ๑. ผู้เรียนมีความเป็นเลิศทางวิชาการ 

          ๒. พัฒนาผู้เรียนให้มีศักยภาพที่เป็นมาตรฐานสากล 

          ๓. พัฒนาผู้เรียนให้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์  มีคุณธรรม  จริยธรรม

          ๔. ครูมีความรู้ ความเข้าใจ และทักษะในการจัดการเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติจริง (Active Learning) การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ที่เน้นสมรรถนะและผลลัพธ์ที่ตัวผู้เรียนและตามสภาพจริง (Authentic Assesment) อย่างมีประสิทธิภาพ

          ๕. โรงเรียนมีหลักสูตรสถานศึกษาและจัดการเรียนรู้ที่เน้นแบบลงมือปฏิบัติจริง (Active Learning) ตามความถนัดและความสนใจของผู้เรียน สอดคล้องกับท้องถิ่น มีการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ที่เน้นสมรรถนะและผลลัพธ์ที่ตัวผู้เรียนและตามสภาพจริง (Authentic Assesment)

          ๖. ผู้บริหาร ครู และบุคลากรนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และภูมิปัญญาท้องถิ่นไปใช้ในการบริหารจัดการศึกษาของโรงเรียน  จัดการเรียนการสอน การทำงาน และการใช้ชีวิตประจำวัน   

          ๗. ผู้บริหาร ครู และบุคลากรนำการวิจัยไปใช้ในพัฒนาการบริหารจัดการศึกษาของโรงเรียน  พัฒนาการจัดการเรียนการสอน และพัฒนางาน

          ๘. โรงเรียนมีสภาพแวดล้อมที่มีความพร้อม เอื้อต่อการเรียนการสอน และมีความปลอดภัยในทุกด้าน

          ๙. ทุกภาคส่วนเข้ามามีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาของโรงเรียน