ทิศทางการพัฒนาสถานศึกษา จะพัฒนาตาม
๑. วิสัยทัศน์ (Vision)
โรงเรียนบ้านเสียวสงคราม เป็นชุมชนแห่งการเรียนรู้(PLC) ก้าวสู่ประชาคมอาเซียน ผู้เรียนมีคุณธรรม น้อมนำปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เป็นผู้นำด้านกีฬา ห่างไกลอบายมุข
ยาเสพติด ชุมชนมีส่วนร่วม พัฒนาอย่างเป็น TEAM ยึดหลักธรรมาภิบาล ผ่านเกณฑ์มาตรฐานการศึกษา
๒.พันธกิจ (Mission)
๑. จัดการศึกษาตั้งแต่ชั้นอนุบาลถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖
๒.จัดการศึกษาให้นักเรียนมีคุณภาพตามเกณฑ์มาตรฐานการศึกษา
๓.จัดกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม ความเป็นประชาธิปไตย การกีฬา สุขภาพที่ดีและอยู่ในสังคมอย่างมี ความสุข ก้าวสู่โรงเรียนคำพ่อสอน
๔.พัฒนาผู้เรียนและบุคลากรให้มีความพร้อม เป็นชุมชนแห่งการเรียนรู้(PLC)
๕.พัฒนากระบวนการ การบริหารจัดการ โดยให้ชุมชนมีส่วนร่วม ร่วมคิด ร่วมทำ
ร่วมภาคภูมิใจ ทำงานเป็น TEAM และมีการกกำกับติดตามอย่างกัลยาณมิตร
๖.น้อมนำปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มาใช้ในการบริหารจัดการสร้างเสริมทักษะชีวิตผู้เรียนและบุคลากร
๓.เป้าประสงค์ (Goals)
๑. นักเรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ ๘๐ มีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์ระดับ ๒ ขึ้นไป
๒. นักเรียนมีความรู้และทักษะพื้นฐานตามหลักสูตรมีผลการเรียนร้อยละ ๗๐ ขึ้นไปทุกกลุ่มสาระ
๓. นักเรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ ๘๐ มีสุขนิสัย เล่นกีฬา มีสุขภาพที่ดี และปลอดจากสิ่งเสพติด
๔. นักเรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ ๘๐ รักท้องถิ่น เห็นคุณค่า และร่วมสืบสานภูมิปัญญาของท้องถิ่น
๕. บุคลากรทุกคนเป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้(PLC) มีความพร้อม ทำงานเป็น TEAM
๖. ชุมชนมีส่วนร่วม ร่วมคิด ร่วมทำ ร่วมภาคภูมิใจในกิจกรรมทางการศึกษา
๗. ผู้เรียนและบุคลากร มีพื้นฐานภาษาอังกฤษ พร้อมยกระดับผลสัมฤทธิ์การเรียน
๘. ผู้เรียน บุคลากร น้อมนำปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มาใช้ในการครองตนดำรงชีวิต
๙. โรงเรียนมีระบบบริหารจัดการอย่างมีระบบมีคุณภาพผ่านเกณฑ์มาตรฐานการศึกษา
๑๐. นักเรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นในการเรียนรู้ตามมาตรฐานการศึกษาร้อยละ ๑๐๐
๑๑. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระดับชาติ NT ป ๓ , o-net ป.๖ เพิ่มขึ้นร้อยละ ๕
๑๒. นักเรียนครูและบุคลากรทางการศึกษามีความสุขในการดำเนินชีวิตและเป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม
๑๓. โรงเรียนมีระบบบริหารการจัดการศึกษาที่มีคุณภาพและประสิทธิภาพยึดหลักธรรมาภิบาลและผ่านเกณฑ์มาตรฐานการศึกษา
๔.นโยบาย/กลยุทธ์ โรงเรียนบ้านเสียวสงคราม ปีงบประมาณ ๒๕๖๔
นโยบายของโรงเรียน
นโยบายที่ ๑ จัดการศึกษาเพื่อความมั่นคง
นโยบายที่ ๒ พัฒนาคุณภาพผู้เรียน
นโยบายที่ ๓ พัฒนาผู้บริหารครูและบุคลากรทางการศึกษา
นโยบายที่ ๔ สร้างโอกาสในการเข้าถึงบริการการศึกษาที่มีคุณภาพมีมาตรฐานและลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา
นโยบายที่ ๕ เพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการ
กลยุทธ์โรงเรียน
กลยุทธ์ข้อที่ ๑ พัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้เต็มตามศักยภาพ
กลยุทธ์ข้อที่ ๒ ส่งเสริมพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาทั้งระบบ
กลยุทธ์ข้อที่ ๓ เสริมสร้างประสิทธิภาพด้านการบริหารจัดการ
กลยุทธ์ข้อที่ ๔ เสริมสร้างการนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้
เป็นแนวทางในการดำเนินชีวิต
กลยุทธ์ข้อที่ ๕ เสริมสร้างการมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาของผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง
๕.จุดเน้นของโรงเรียน
๑. ผู้เรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตรและค่านิยมพื้นฐาน ๑๒ ประการของคนไทย
๒. ระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทุกกลุ่มสาระเพิ่มขึ้นอย่างน้อยร้อยละ ๕
๓. ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการจัดการศึกษาและแสวงหาความรู้
๔. สร้างโอกาสทางการศึกษาโดยใช้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในการขับเคลื่อน
๕. พัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในที่เข้มแข็งและมีคุณภาพ
๖. พัฒนารูปแบบการปฏิบัติงานของบุคลากรทุกคน
๗. สร้างเครือข่ายความร่วมมือการพัฒนาการศึกษาและการให้บริการ