ประมวลจริยธรรมของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา

 ความหมาย

“ประมวลจริยธรรม” หมายถึง แนวทางการประพฤติปฏิบัติที่เหมาะสมตามบทบาทหน้าที่ของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา เพื่อยึดมั่นคุณธรรมและจริยธรรมในการปฏิบัติงานและดำรงตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่สังคม

 หลักจริยธรรมที่พึงประสงค์ 5 ประการ

แนวทางการขับเคลื่อนจริยธรรมในสถานศึกษา

 1. การประกาศเจตจำนงสุจริต

• ผู้บริหารและคณะครูร่วมลงนามประกาศเจตจำนงสุจริตในการบริหารงาน

• ติดประกาศไว้ในที่เปิดเผย เช่น หน้าห้องสำนักงาน หรือเว็บไซต์โรงเรียน

2. การอบรม/บูรณาการ

• จัดกิจกรรมอบรมคุณธรรม จริยธรรมให้กับครูและนักเรียน

• บูรณาการจริยธรรมในทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้

 3. กิจกรรมส่งเสริมจริยธรรม

• การจัดกิจกรรมหน้าเสาธง

• ชวนกันทำความดี จิตอาสา ปลูกฝังวินัย

• โครงการ “ครูต้นแบบคุณธรรม” หรือ “นักเรียนคนดีของห้อง”

 4. การประเมินและรายงานผล

• ประเมินจริยธรรมจากพฤติกรรมการทำงาน (Self/Peer Evaluation)

• รายงานการขับเคลื่อนจริยธรรมต่อคณะกรรมการสถานศึกษา

5. ใช้มาตรการเชิงบวก

• ยกย่องเชิดชูผู้ปฏิบัติดี เช่น ประกาศเกียรติคุณ

• เผยแพร่เป็นแบบอย่างในสื่อของโรงเรียน

✅ สรุป:

ประมวลจริยธรรม และการขับเคลื่อนจริยธรรมในสถานศึกษา เป็นภารกิจสำคัญที่ช่วยยกระดับคุณธรรมของบุคลากรและสร้างวัฒนธรรมองค์กรที่ดี ซึ่งนำไปสู่การพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างยั่งยืน