๑. ปรับปรุงระบบการบริหารและการจัดการให้สะดวก คล่องตัว รวดเร็ว  ทันสมัย  รวมทั้งการกระจายอำนาจการบริหารและการจัดการ

๒.  การมีส่วนร่วมในการพัฒนาการศึกษาให้ชุมชน  องค์กรอื่นและองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นเข้ามามีส่วน ร่วมในการพัฒนาการศึกษาของโรงเรียน

๓.  พัฒนาโรงเรียนตามเกณฑ์มาตรฐานโรงเรียนงานทั้ง  ๔  งาน ได้รับการควบคุมโดยวงจร  PDCAจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานให้มีคุณภาพได้มาตรฐาน รวมทั้งให้โอกาสเด็กพิการเรียนร่วมโดยชุมชนร่วม พัฒนาการศึกษาขั้นพื้นฐาน

๔.เครือข่ายการเรียนรู้ โรงเรียนกับชุมชนประสานความร่วมมือโดยมีส่วนร่วม ในกิจกรรมต่างๆ เพื่อพัฒนานักเรียนร่วมกัน

๕.การจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญที่สุด โดยเน้นทักษะ กระบวนการมีส่วนร่วม  การแสดงออก  การปฏิบัติและการประกอบอาชีพเพื่อให้มีรายได้ระหว่างเรียน  กิจกรรมกลุ่ม  การจัดบรรยากาศประชาธิปไตยการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง เป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้  รวมทั้งกิจกรรมพัฒนาบุคลิกภาพเพื่อพัฒนาลักษณะนิสัย

๖. พัฒนาโรงเรียนให้เป็นอุทยานการศึกษาและโลกแห่งการเรียนรู้โดยการพัฒนาอาคารสถานที่และสิ่งแวดล้อมให้เป็นแหล่งข้อมูลข่าวสารความรู้ต่างๆที่นักเรียนสามารถเรียนรู้ด้วยตนเองตลอดเวลา  ต่อเนื่องและทันสมัย   โดยนำเทคโนโลยีมาประยุกต์ใช้อย่างเหมาะสม กลมกลืนกับ ธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม

๗. พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาของโรงเรียน พัฒนาด้านวิสัยทัศน์ เทคนิค  ทักษะ  เจตคติและการใช้เทคโนโลยีในการปฏิบัติงานวมทั้งการส่งเสริมการจัดทำวิจัยในชั้นเรียน หรือการทำผลงานทางวิชาการควบคู่ไปกับ การปฏิบัติงาน

๘. นำเทคโนโลยีมาใช้ในการจัดการเรียนการสอน  การบริหารและการจัดการ  รวมทั้งการจัดการศึกษาผ่านเครือข่ายเทคโนโลยีด้วย

๙.การจัดระบบการประกันคุณภาพการศึกษา โดยการนำเนินการในระบบประกันคุณภาพการศึกษาในโรงเรียนอย่างต่อเนื่อง  ตามหลักและระบบการประกันคุณภาพการศึกษา