1.จัดการศึกษาขั้นพื้นฐานตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานของสถานศึกษาอย่างมีคุณภาพตามเกณฑ์มาตรฐานที่สถานศึกษากำหนด 

2. ส่งเสริมการสร้างอัตลักษณ์ของสถานศึกษาให้โดดเด่นและดำรงชีวิตามแนวทางหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

3. ผู้เรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามมาตรฐานการศึกษาของหลักสูตรสถานศึกษา

4.จัดการเรียนรู้โดยใช้เทคโนโลยีเป็นสื่อในการแสวงหาความรู้จากแหล่งเรียนรู้สารสนเทศต่าง ๆ 

5.จัดกระบวนการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญและส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดทักษะชีวิตและมีอาชีพ 

6.ประสานความร่วมมือทั้งภาครัฐ ชุมชนและเอกชนและสร้างภาคีเครือข่าย เพื่อสนับสนุนการจัดการศึกษา 

 

1.ผู้เรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามมาตรฐาน ตัวชี้วัดของหลักสูตรสถานศึกษา 

2.สถานศึกษาจัดระบบการประกันคุณภาพการศึกษาตามมาตรการศึกษา 

3.ผู้เรียนทุกคนใฝ่รู้ใฝ่เรียน มีวิสัยรักการอ่าน สามารถค้นคว้าจากแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย และดำเนินชีวิตตามแนวทางหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 

4.ผู้เรียนสามารถดำรงชีวิตในสังคมได้อย่างยั่งยืน  มีความสุขและสามารถนำความรู้ไปต่อยอดและประกอบอาชีพได้ 

5.สร้างกระบวนการนิเทศภายในให้เป็นเครื่องมือในการปรับปรุง พัฒนาการเรียนการสอนและส่งเสริมให้ ครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีความรู้ความสามารถ  มีคุณภาพตามมาตรฐานวิชาชีพ

6. ส่งเสริมให้ภาครัฐ ชุมชนและเอกชนมีส่วนร่วมสนับสนุน และมีส่วนร่วมในการบริหารจัดการศึกษา