พันธกิจ

๑. ส่งเสริมและพัฒนานักเรียนให้มีความรู้  ทักษะ  และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตร

๒. ส่งเสริมและพัฒนาครูให้มีความรู้  ความสามารถและปฏิบัติงานอย่างมีประสิทธิภาพด้วยกระบวนการชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ

๓. พัฒนาระบบการบริหารการจัดการศึกษาของรงเรียนโดยเน้นการมีส่วนร่วม

๔. พัฒนาระบบและกลไกในการดูแลความปลอดภัยของสถานศึกษา

 

กลยุทธ์การพัฒนาโรงเรียน

๑. ยุทธศาสตร์ด้านการพัฒนาผู้เรียน

๑.๑ ส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้และพัฒนาการที่ครอบคลุมเด็กปฐมวัยทุกประเภท 

๑.๒ พัฒนาผู้เรียนให้เป็นคนดี มีปัญญา อยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุขตามความมุ่งหมายของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน

๑.๓ พัฒนาผู้เรียนให้เกิดสมรรถนะสำคัญและคุณลักษณะอันพึงประสงค์อย่างมีคุณภาพตามมาตรฐานหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน

๑.๔ พัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการเรียนรู้ของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน

๑.๕ ส่งเสริม สนับสนุน และพัฒนาผู้เรียนที่มีความต้องการพิเศษเป็นรายบุคคลด้วยรูปแบบที่หลากหลายอย่างเต็มศักยภาพ

๑.๖ ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ๘ กลุ่มสาระการเรียนรู้

๑.๗ ยกระดับผลการทดสอบระดับชาติ

 

๒. ยุทธศาสตร์ด้านการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา

๒.๑ ส่งเสริมให้ครูสร้างเครือข่ายการเรียนรู้ เป็นชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ

๒.๒ ส่งเสริมให้ครูพัฒนาองค์ความรู้ ทักษะ และมีสมรรถนะในการจัดการเรียนรู้

อย่างมีประสิทธิภาพ

๒.๓ ส่งเสริมให้ครูรับการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ ปรับการเรียนเปลี่ยนการสอน

และการวัดประเมินผล ให้สามารถพัฒนาและประเมินผลผู้เรียนให้มีคุณภาพตามศักยภาพเป็นรายบุคคล

๒.๔ ส่งเสริมให้ครูจัดสภาพแวดล้อมและแหล่งเรียนรู้ที่เอื้อต่อการเรียนรู้ ตลอดจนประยุกต์ใช้ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศอย่างเหมาะสม

๒.๕ ส่งเสริมให้ครูรับการนิเทศแบบกัลยาณมิตร โดยสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาผู้บริหารสถานศึกษา ครูในโรงเรียน ครูระหว่างโรงเรียน หรือภาคส่วนอื่น ๆ ตามความเหมาะสม

๒.๖ ส่งเสริมให้ครูจัดการเรียนการสอนให้สอดคล้องกับการเป็นประชาคมอาเซียน

และทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ ๒๑

๒.๗ ส่งเสริมให้ครูมีจิตวิญญาณของความเป็นครูและยึดมั่นในจรรยาบรรณของวิชาชีพ

๒.๘ สร้างขวัญกำลังใจในการทำงานของครูและบุคลากรทางการศึกษา

 

๓. ยุทธศาสตร์ด้านการพัฒนาหลักสูตรกระบวนการเรียนการสอนการวัดและประเมินผล

๓.๑ ส่งเสริม พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาและกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

๓.๒ ส่งเสริมและพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

๓.๓ จัดระบบการวัดผลและประเมินผลอย่างหลากหลายเป็นระบบ

 

๔. ยุทธศาสตร์ด้านการพัฒนาระบบสื่อและเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา

๔.๑ จัดหาทรัพยากรด้านเทคโนโลยีให้เพียงพอและเหมาะสมกับการแสวงหาความรู้ด้วยตนเองอย่างต่อเนื่อง

๔.๒ พัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศให้สามารถรองรับการบริหารจัดการและการจัดการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ

๔.๓ ส่งเสริมการใช้สื่อ เทคโนโลยี สารสนเทศ และนวัตกรรมที่เหมาะสมเพื่อพัฒนาการศึกษา

๔.๔ ระดมทุน ทรัพยากร สื่อนวัตกรรม ปัจจัยทางการศึกษา และจัดการทรัพยากรเพื่อการศึกษาอย่างมีประสิทธิภาพ

๔.๕ ปรับปรุงห้องปฏิบัติการ และแหล่งเรียนรู้ให้พร้อมต่อการใช้งาน

 

๕. ยุทธศาสตร์ด้านการบริหารจัดการ

ผู้บริหารสถานศึกษาพัฒนาระบบการบริหารการจัดการศึกษาของโรงเรียนโดยเน้นการมีส่วนร่วม