พันธกิจ

1. พัฒนาผู้บริหาร ครูผู้สอน ให้มีความรู้ ความสามารถ คุณธรรม จริยธรรม เพื่อให้

สามารถปฏิบัติงานในหน้าที่ได้อย่างเต็มศักยภาพ

2. จัดหลักสูตรให้มีความยืดหยุ่น เหมาะสม เอื้อต่อการเรียนรู้ และตอบสนองความต้องการ

ของท้องถิ่นและนำปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการพัฒนาวิชาชีพ

3. นำเทคโนโลยีเข้ามาใช้ในการจัดการเรียนการสอน

4. ให้ชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมในการวางแผน และให้การสนับสนุนกิจกรรมต่าง ๆ

5. จัดบรรยากาศและสิ่งแวดล้อมโรงเรียนให้เอื้อต่อการเรียนรู้

6. จัดกระบวนการเรียนการสอนที่ยึดเด็กเป็นสำคัญ นักเรียนได้ลงมือปฏิบัติจริง

เป้าประสงค์

1. บุคลากรมีความรู้ความสามารถ คุณธรรม จริยธรรม สามารถปฏิบัติหน้าที่ได้อย่างมี

ประสิทธิภาพ จัดให้มีการฝึกอบรมและพัฒนาบุคลากร

2. โรงเรียนมีหลักสูตรที่สอดคล้องกับความต้องการของผู้เรียนและท้องถิ่นนำปรัชญาเศรษฐกิจมาใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงประถมศึกษาปีที่ 3

3. ร้อยละ 85 ของครูและนักเรียนมีความสามารถในการใช้เทคโนโลยี เพื่อใช้ในการจัด

กิจกรรมการเรียนการสอนที่หลากหลาย

4. ชุมชนมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา ร้อยละ 100 ของกิจกรรมที่โรงเรียนจัดทำขึ้น

5. โรงเรียนมีแหล่งเรียนรู้ทั้งภายในและภายนอกห้องเรียนอย่างเหมาะสม

6. นักเรียนนำวิถีชีวิตประชาธิปไตยมาใช้ดำรงชีวิตได้อย่างมีความสุข

พันธกิจ

1. พัฒนาผู้บริหาร ครูผู้สอน ให้มีความรู้ ความสามารถ คุณธรรม จริยธรรม เพื่อให้

สามารถปฏิบัติงานในหน้าที่ได้อย่างเต็มศักยภาพ

2. จัดหลักสูตรให้มีความยืดหยุ่น เหมาะสม เอื้อต่อการเรียนรู้ และตอบสนองความต้องการ

ของท้องถิ่นและนำปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการพัฒนาวิชาชีพ

3. นำเทคโนโลยีเข้ามาใช้ในการจัดการเรียนการสอน

4. ให้ชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมในการวางแผน และให้การสนับสนุนกิจกรรมต่าง ๆ

5. จัดบรรยากาศและสิ่งแวดล้อมโรงเรียนให้เอื้อต่อการเรียนรู้

6. จัดกระบวนการเรียนการสอนที่ยึดเด็กเป็นสำคัญ นักเรียนได้ลงมือปฏิบัติจริง

3. เป้าประสงค์

1. บุคลากรมีความรู้ความสามารถ คุณธรรม จริยธรรม สามารถปฏิบัติหน้าที่ได้อย่างมี

ประสิทธิภาพ จัดให้มีการฝึกอบรมและพัฒนาบุคลากร

2. โรงเรียนมีหลักสูตรที่สอดคล้องกับความต้องการของผู้เรียนและท้องถิ่นนำปรัชญาเศรษฐกิจมาใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงประถมศึกษาปีที่ 3

3. ร้อยละ 85 ของครูและนักเรียนมีความสามารถในการใช้เทคโนโลยี เพื่อใช้ในการจัด

กิจกรรมการเรียนการสอนที่หลากหลาย

4. ชุมชนมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา ร้อยละ 100 ของกิจกรรมที่โรงเรียนจัดทำขึ้น

5. โรงเรียนมีแหล่งเรียนรู้ทั้งภายในและภายนอกห้องเรียนอย่างเหมาะสม

6. นักเรียนนำวิถีชีวิตประชาธิปไตยมาใช้ดำรงชีวิตได้อย่างมีความสุข

อ