1. วิสัยทัศน์
โรงเรียนบ้านโคกสะอาดเกษตรพัฒนามุ่งพัฒนาให้ผู้เรียนมีปัญญา มีคุณธรรม มีวินัย มีวิถีท้องถิ่นไทย พร้อมสู่สังคมศตวรรษที่ 21
2. พันธกิจ
1) พัฒนานักเรียนให้มีผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการสูงขึ้นและมีทักษะการเรียนรู้ที่สำคัญในศตวรรษที่ ๒๑
2) ปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะที่พึงประสงค์ เป็นพลเมืองที่ดี มีสุขภาวะที่ดี และมีวิถีชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
3) พัฒนาหลักสูตร กระบวนการเรียนการสอน และการวัดผลประเมินผลที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
4) พัฒนาครูให้มีสมรรถนะในการจัดการเรียนรู้ที่รองรับการเปลี่ยนแปลง และสามารถปฏิบัติงานได้ตามาตรฐานวิชาชีพ
5) พัฒนาสถานศึกษามีระบบการบริหารจัดการที่ดี ทันสมัย เป็นไปตามหลักธรรมมาภิบาล และเป็นที่ยอมรับชองชุมชนสังคมและทุกภาคส่วนเข้ามามีผู้มีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา
3. คำขวัญสถานศึกษา
เด็กทุกคนมีความสามารถในการเรียนรู้และสามารถพัฒนาตนเองได้
4. อัตลักษณ์ของสถานศึกษา
“ยิ้มแย้มแจ่มใส ร่างกายแข็งแรง”
จิตแจ่มใส หมายถึง การที่นักเรียนสามารถปรับตัวให้มีความสุขอยู่กับสังคมและสิ่งแวดล้อมได้ดี
ร่างกายแข็งแรง หมายถึง การที่นักเรียนมีร่างกายที่เจริญเติบโต แข็งแรง สมบูรณ์ ปราศจากโรคภัยไข้เจ็บ
5. เอกลักษณ์ของสถานศึกษา
ส่งเสริมปัญญา พัฒนาวินัยและคุณธรรม
6. ปรัชญาของสถานศึกษา
นตฺถิ ปญฺญาสมา อาภา (นัตถิ ปัญญาสะมา อาภา) แสงสว่างเสมอด้วยปัญญาไม่มี
7. เป้าประสงค์
1) นักเรียนเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการสูงขึ้นและมีทักษะด้านความรู้และทักษะทางอารมณ์ที่สำคัญในศตวรรษที่ 21
2) นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะที่พึงประสงค์ เป็นพลเมืองที่ดี มีความเป็นไทย มีสุขภาวะที่ดี และมีวิถีชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
3) สถานศึกษามีหลักสูตรสถานศึกษา หลักสูตรเสริม กระบวนการเรียนการสอน และการวัดผลประเมินผลที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
4) ครูเป็นครูยุคใหม่ที่มีสมรรถนะในการจัดการเรียนรู้ที่รองรับการเปลี่ยนแปลง และสามารถปฏิบัติงานได้ตามาตรฐานวิชาชีพ
5) สถานศึกษามีระบบการบริหารจัดการที่ดี ทันสมัย เป็นไปตามหลักธรรมาภิบาล และเป็นที่ยอมรับชองชุมชนสังคมและทุกภาคส่วนเข้ามามีผู้มีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา
8. ประเด็นกลยุทธ์
1) การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้
2) การพัฒนาทักษะที่สำคัญในศตวรรษที่ 21
3) การปลูกฝังนักเรียนคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะที่พึงประสงค์ และความเป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม
4) การพัฒนาหลักสูตร กระบวนการจัดการเรียนการสอน และบรรยากาศการเรียนรู้
5) การพัฒนาสมรรถนะเพื่อการจัดการเรียนรู้ของครู
6) การพัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจัดการสถานศึกษา