เป้าประสงค์ / วัตถุประสงค์

ตัวชี้วัดผลสำเร็จ

1. พัฒนาปรับปรุงหลักสูตรให้สอดคล้องกับความต้องการของท้องถิ่น

1.  มีหลักสูตรสถานศึกษาที่ปรับปรุงในแต่ละปีการศึกษาที่สอดคล้องหลักสูตรแกนกลางและความต้องการของท้องถิ่น

1. ยกระดับผลสัมฤทธิ์  NT  และ O-NET

1.  ร้อยละของผลสัมฤทธิ์  NT,O-NET  สูงขึ้น

1. ส่งเสริมศักยภาพการเรียนรู้ในห้องเรียน

1. ร้อยละของผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนทุกระดับชั้นอยู่ในเกณฑ์ดีและสูงกว่ามาตรฐานที่กำหนด

1.ส่งเสริมทักษะการอ่าน  คิดวิเคราะห์และเขียน

ทุกระดับชั้น

1.ร้อยละของนักเรียนสามารถคิด  วิเคราะห์ และ

นำทักษะการเรียนรู้ปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้

1.  ส่งเสริมทักษะการคิดวิเคราะห์ระดับปฐมวัย

1. ร้อยละของนักเรียนระดับปฐมวัยมีทักษะการคิดวิเคราะห์

1. ส่งเสริมการใช้สื่อการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ระดับประถมศึกษา

1. ร้อยละของนักเรียนมีสื่อการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

2. ร้อยละของนักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ที่สูงขึ้น

1.ส่งเสริมการเรียนรู้จากห้องสมุด

1.  ร้อยละของนักเรียนรู้จักแสวงหาความรู้จากห้องสมุดมาพัฒนาตนเองและปรับใช้ในกิจกรรมประจำวันได้

2.  ร้อยละของนักเรียนที่สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข

1. พัฒนาคุณภาพการศึกษาเด็กพิเศษเรียนร่วม

1.  ร้อยละของนักเรียนที่เรียนรู้ช้ามีการพัฒนาทางการเรียนรู้ดีขึ้นตามลำดับ

1.  พัฒนาคุณภาพผู้เรียนทั้งด้านสติปัญญาและด้านทุนทรัพย์

1. ร้อยละของนักเรียนได้รับการพัฒนาทั้งด้านสติปัญญาและทุนทรัพย์

1. ส่งเสริมการน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่กระบวนการจัดการเรียนการสอน

1.  ร้อยละของนักเรียนที่น้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้

1.เพื่อพัฒนาเด็กเรียนรู้ช้าให้เรียนรู้ได้ตามศักยภาพของแต่ละคน

นักเรียนที่เรียนรู้ช้าเมื่อได้รับการสอนซ่อมเสริม จะมีพัฒนาการ  ทางการเรียนรู้ดีขึ้นตามลำดับ

1.เพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียนด้านทั้งด้านสติปัญญาด้านทุนทรัพย์

เพื่อพัฒนาศักยภาพผู้เรียนให้ครบทุกด้าน

1. เพื่อให้นักเรียนรู้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

2. เพื่อให้นักเรียนสามารถนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับในชีวิตประจำวัน

-  นักเรียนนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้

- เพื่อให้ผู้เรียนรู้จากแหล่งเรียนรู้ภายนอกโรงเรียน

- เพื่อให้ผู้เรียนเรียนรู้จากประสบการณ์ตรง สามารถนำมาปรับใช้กับชีวิตประจำวัน

-นักเรียนได้รับประสบการณ์ตรงจากแหล่งเรียนรู้

-มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ นำมาปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้

1.  ส่งเสริมกิจกรรมการศึกษาแหล่งเรียนรู้และการเรียนรู้โดยภูมิปัญญาท้องถิ่น

1.  ร้อยละของนักเรียนได้รับประสบการณ์จากแหล่งเรียนรู้

2.  ร้อยละของนักเรียนที่มีองค์ความรู้และความคิดสร้างสรรค์

1. ส่งเสริมการเรียนการสอนในโรงเรียนให้มีประสิทธิภาพด้านการอ่านมากขึ้น

2. เพื่อให้ครูนักเรียนมีแหล่งการเรียนเพื่อศึกษาค้นคว้าหาความรู้

3. เพื่อกระตุ้นและชี้นำนักเรียนให้เกิดความสนใจมีนิสัยรักการอ่าน

4. เพื่อจัดประสบการณ์การใช้ห้องสมุดให้แก่นักเรียนซึ่งเป็นการพัฒนาความสนใจ และสามารถ

1.นักเรียนสามารถแสวงหาความรู้ นำความรู้ที่ได้รับมาพัฒนาตนเองและใช้ในชีวิตประจำวันได้

2.นักเรียนสามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นและอยู่ร่วมกันอย่างมีความสุข

เป้าประสงค์ / วัตถุประสงค์

ตัวชี้วัดผลสำเร็จ

1. ผู้เรียนมีคุณธรรมจริยธรรมและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ได้รับการพัฒนาอย่างเหมาะสมตามศักยภาพ

1. ร้อยละของผู้เรียนที่พัฒนาตนเองให้มีคุณธรรม จริยธรรม ตามเกณฑ์ที่โรงเรียนกำหนดในระดับ ดีขึ้นไป 

2. ร้อยละของผู้เรียนต่อการมีส่วนร่วมในกิจกรรม ต่างๆของโรงเรียนในระดับดีขึ้นไป

3. ร้อยละของผู้เรียนที่มีความภูมิใจในท้องถิ่น และความเป็นไทยในระดับดีขึ้นไป

4. ร้อยละของผู้เรียนที่มีสุขอนามัยในระดับดีขึ้นไป

1. ส่งเสริมให้นักเรียน รู้และเข้าใจความสำคัญของวันสำคัญทางศาสนา

2.  ส่งเสริมให้นักเรียนสามารถปฏิบัติกิจกรรมต่างๆในวันสำคัญทางศาสนาได้ถูกต้องตามประเพณี

3. เพื่อสืบสานประเพณีสำคัญของชุมชน

1.  นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมในวันสำคัญต่างๆโดยพร้อมเพรียงกัน                                 

2.  ผู้ปกครองพึงพอใจและมีส่วนร่วมในกิจกรรม

1.ส่งเสริมกิจกรรมเพื่อให้นักเรียนเรียนรู้ศิลปะ เกี่ยวกับดนตรี

1. นักเรียนร่วมกิจกรรมโดยพร้อมเพียง

1. เพื่อฝึกให้ผู้เรียนมีภาวะความเป็นผู้นำและผู้ตามที่ดีตามระบอบประชาธิปไตย

2. เพื่อให้การดำเนินกิจกรรมในโรงเรียนเป็นไปด้วยความเรียบร้อยตรงตามวัตถุประสงค์

1.นักเรียนทุกคนในโรงเรียน  มีความรู้ ความเข้าใจในการปฏิบัติตนตามหลักประชาธิปไตย

2.นักเรียนทุกคนในโรงเรียนมีภาวการณ์เป็นผู้นำและผู้ตามที่ดี

1.  การพัฒนาปรับปรุงระบบข้อมูลสารสนเทศและเทคโนโลยี

2. การพัฒนางานธุรการให้เป็นระบบ

1. ระบบสารสนเทศถูกต้อง เป็นปัจจุบัน การบริหารจัดการมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น

2. ระบบงานธุรการมีความถูกต้องเป็นปัจจุบัน

1. การส่งเสริมให้นักเรียนรู้หลักกิจกรรมสหกรณ์

และฝึกความรับผิดชอบในการทำงาน

1. นักเรียนมีความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับสหกรณ์ร้านค้า

2. เกิดทักษะการทำงาน

3. นำไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน

1. การจัดกิจกรรมลูกเสือ เนตรนารีในโรงเรียนเพื่อส่งเสริมทักษะในการแก้ปัญหา

1. การจัดกิจกรรมทำให้นักเรียนมีความรู้ และประสบการณ์ที่เหมาะสมกับวัย

1. ส่งเสริมอาหารกลางวันนักเรียนได้รับประทานอาหารครบครั้ง  5  หมู่

1.นักเรียนทุกคนได้รับอาหารกลางวัน  และมีสุขภาพที่สมบูรณ์แข็งแรง และมีภูมิต้านทานโรค

1. ส่งเสริมให้นักเรียนได้รับประทานอาหารเสริมนม

1. นักเรียนทุกคนได้รับอาหารเสริมนม  และมีสุขภาพที่สมบูรณ์แข็งแรง และมีภูมิต้านทานโรค

1. เพื่อให้บริการช่วยเหลือ แนะแนวนักเรียนอย่างเป็นระบบ

2. นักเรียนทุกคนได้รับความช่วยเหลืออย่างเหมาะสม

1.ครูทุกคนจัดกิจกรรมส่งเสริมงานแนะแนวอย่างเป็นระบบ

2.นักเรียนมีสุขภาพจิตที่สมบูรณ์แข็งแรง ดำรงชีวิตอย่างมีความสุข

1.เพื่อให้นักเรียนรู้จักการคัดแยกขยะ

2.เพื่อให้นักเรียนรู้จักรายได้จากสิ่งไร้ค่า

3.เพื่อให้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์

นักเรียนรู้จักคัดแยกขยะ

-นักเรียนมีรายได้จากการจำหน่ายขยะ

-นักเรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์

1.เพื่อรักษาสภาพแวดล้อม

2.เพื่อผลิตดินชีวภาพ

1. ผลิตดินชีวภาพใช้ และจำหน่ายในโรงเรียน

1. เพื่อปรับปรุงอาคารสถานที่และสภาพแวดล้อมในโรงเรียน

2. เพื่อดูแลความปลอดภัยด้านสุขาภิบาลสิ่งแวดล้อม

-  อาคาร  สถานที่  สะอาด น่าอยู่  น่ามอง  ปลอดภัย  เอื้อต่อการเรียนการจัดการเรียนการสอน

1. เพื่อให้บุคลากรในโรงเรียนมีสุขภาพอนามัยที่สมบูรณ์แข็งแรง

2. โรงเรียนมีเวชภัณฑ์ยา

3. นักเรียนได้เรียนรู้การปฐมพยาบาล

1. บุคลากรในโรงเรียนร่วมมือกันจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนตามนโยบายส่งเสริมสุขภาพ

2. โรงเรียนมีเวชภัณฑ์ยาเพียงพอกับการให้บริการสุขภาพนักเรียน

1. เพื่อพัฒนาแหล่งเรียนรู้ทักษะอาชีพด้านต่างๆในโรงเรียน

1. นักเรียนได้รับประสบการณ์ตรงจากการเรียนรู้จากแหล่งเรียนรู้จริง

1.เพื่อส่งเสริมสุขภาพทางกายของผู้เรียน

2.เพื่อส่งเสริมสุขภาพทางใจของผู้เรียน

1.  นักเรียนมีสุขภาพทางกายที่แข็งแรง

2. นักเรียนมีจิตใจที่อ่อนโยน

1.เพื่อให้บุคลากรมีความมั่นใจในความปลอดภัยของอาคารสถานที่

2.เพื่อดูแลความปลอดภัยในสถานศึกษา

1.อาคารสถานที่ได้รับการดูและรักษาความปลอดภัย

2.บุคลากรในโรงเรียนได้รับความปลอดภัย

เป้าประสงค์ / วัตถุประสงค์

ตัวชี้วัดผลสำเร็จ

1. เพื่อให้บุคลากรได้พัฒนาตนเองสู่ครูมืออาชีพ

1.  ครูนำความรู้ที่ได้มาปรับปรุงพัฒนางาน

1.    เพื่อให้คณะกรรมการสถานศึกษา ทราบแนวนโยบายของโรงเรียน

1. คณะกรรมสถานศึกษาเข้าใจแนวนโยบายของสถานศึกษา

เป้าประสงค์ / วัตถุประสงค์

ตัวชี้วัดผลสำเร็จ

1. เพื่อให้คุรุภัณฑ์อยู่ในสภาพใช้งานได้อย่างสมบูรณ์จัดสรรควบคุมตรวจสอบการใช้จ่าย งบประมาณได้ถูกต้อง ตรงตามวัตถุประสงค์และลำดับความสำคัญ

1. มีคุรุภัณฑ์ที่พร้อมใช้งาน

1. เพื่อให้งานการเงินบัญชี และพัสดุจัดเก็บอย่างเป็นปัจจุบันและเป็นระบบ

- งานการเงินบัญชี  และพัสดุ เป็นระบบ ตรวจสอบง่าย