พันธกิจ
๑. จัดการศึกษาตั้งแต่ชั้นก่อนประถมศึกษามีพัฒนาการเหมาะสมตามวัย และประถมศึกษาให้มีความรู้ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน ให้มีสมรรถนะหลักและคุณลักษณะของผู้เรียน ในศตวรรษที่ ๒๑
๒. ส่งเสริมนักเรียนที่มีความสามารถเป็นเลิศในแต่ละด้านให้ได้รับการพัฒนาเต็มตามศักยภาพ และมีทักษะสื่อสารภาษาอังกฤษและภาษาที่ ๓ มีทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ ๒๑ (๓R๘C)
๓. พัฒนาผู้เรียนทุกคนให้มีคุณธรรมจริยธรรมตามหลักของศาสนา มีทักษะดำเนินชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และการเปลี่ยนแปลงของโลกในศตวรรษที่ ๒๑
๔. ส่งเสริมและพัฒนาการใช้พัฒนาและใช้สื่อ เทคโนโลยี นวัตกรรมทางการศึกษา โดยใช้การวิจัยเป็นฐานมีการจัดระบบข้อมูลสารสนเทศเพื่อการบริหารจัดการและการจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ
๕. จัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ให้สามารถดูแลช่วยเหลือนักเรียนทุกคนได้อย่างมีประสิทธิภาพ
๖. พัฒนาครูให้สามารถปฏิบัติหน้าที่อย่างมืออาชีพ และปฏิบัติงานตามหลักธรรมาภิบาล
๗. พัฒนาสิ่งแวดล้อมให้เป็นแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้
๘. พัฒนาระบบบริหารจัดการเน้นการมีส่วนร่วมตามหลักธรรมาภิบาลมีความรับผิดชอบในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา
๙. พัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในที่เข้มแข็งอย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผล
เป้าหมาย
๑. ประชากรวัยเรียนทุกคน ได้รับโอกาสในการศึกษาขั้นพื้นฐานอย่างทั่วถึง มีคุณภาพ และเสมอภาคตรงตามศักยภาพ
๒. นักเรียนมีความสามารถเป็นเลิศในแต่ละด้านให้ได้รับการพัฒนาเต็มตามศักยภาพ และมีทักษะสื่อสารภาษาอังกฤษและภาษาที่ ๓ มีทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ ๒๑ (๓R๘C)
๓. นักเรียนทุกคนเป็นผู้มีคุณธรรมจริยธรรมตามหลักของศาสนา มีทักษะดำเนินชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและการเปลี่ยนแปลงของโลกในศตวรรษที่ ๒๑
๔. โรงเรียนพัฒนาและใช้สื่อ เทคโนโลยี นวัตกรรมทางการศึกษา โดยใช้การวิจัยเป็นฐานมีการจัดระบบข้อมูลสารสนเทศเพื่อการบริหารจัดการและการจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ
๕. นักเรียนทุกคนได้รับการดูแลช่วยเหลือจากระบบดูแลช่วยนักเรียนอย่างมีประสิทธิภาพ
๖. ครูและบุคลากรทางการศึกษามีสมรรถนะตรงตามสายงานและมีวัฒนธรรมในการทำงานที่มุ่งเน้นผลสัมฤทธิ์และเป็นแบบอย่างที่ดี
๗. โรงเรียนพัฒนาสิ่งแวดล้อมเป็นแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลายเอื้อต่อการเรียนรู้
๘. โรงเรียนมีความเข้มแข็งในการบริหารจัดการศึกษา โดยเน้นการมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วนตามหลักธรรมาภิบาลกระจายอำนาจและความรับผิดชอบโดยน้อมนำศาสตร์พระราชาสู่สถานศึกษา เน้นการทำงานแบบบูรณาการความร่วมมือและจิตอาสา
๙. โรงเรียนมีระบบประกันคุณภาพภายในที่เข้มแข็งอย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผล