บทบาทหน้าที่ของโรงเรียนบ้านน้ำเกลี้ยง

สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 1

.............................................................................................................................................................................

1. บทบาทหน้าที่ของสถานศึกษาตามตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติพ.ศ. 2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม ฉบับที่ 2 2545

1) จัดทํานโยบายแผนพัฒนาการศึกษาด้านวิชาการ บุคคล งบประมาณ บริหารทั่วไปให้สอดคล้องกับนโยบายของสํานักงานเขตพื้นที่ สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานและกระทรวงศึกษาธิการ

2) จัดตั้ง และรับผิดชอบการใช้จ่ายงบประมาณ

3) พัฒนาหลักสูตรตามหลักสูตรแกนการกลางศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2560) และจัดการเรียนการสอนให้เป็นไปตามหลักสูตรสถานศึกษา จัดสภาพแวดล้อมบรรยากาศการเรียนการสอนที่เหมาะสม และส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้เน้นผู้เรียนเป็นสําคัญตลอดจนส่งเสริมการเรียนรู้และการพัฒนาตนเองของผู้เรียน

4) ออกระเบียบ ข้อบังคับ ประกาศ แนวปฏิบัติเกี่ยวกับการบริหารจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน

5) กํากับ ติดตามประเมินผลตามแผนงานโครงการ และประเมินผลการปฏิบัติงานตลอดจนการพิจารณาความดีความชอบ การพัฒนา

และการดําเนินงานทางวินัยกับครูและบุคลากรทางการศึกษา

6) ประสานการระดมทรัพยากรเพื่อการศึกษา รวมทั้งปกครอง ดูแล บํารุงรักษาใช้และจัดหาผลประโยชน์จากทรัพย์สินของโรงเรียนทั้งที่เป็นราชพัสดุและทรัพย์สินอื่นๆตามระเบียบที่กระทรวงศึกษาธิการกําหนด

7) จัดให้มีระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาและให้ความร่วมมือในการประเมินคุณภาพการศึกษาจากหน่วยงานภายนอก รวมทั้งการรายงานผลการประเมินต่อคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน

8) ส่งเสริมความเข้มแข็งในชุมชน สร้างความสัมพันธ์กับสถาบันอื่นๆในชุมชนและท้องถิ่น

9) พัฒนาครูและบุคลากร และนักเรียนด้านเทคโนโลยีให้ก้าวทันการเปลี่ยนแปลง

10) ปฏิบัติหน้าที่อื่นเกี่ยวกับกิจการภายใน หรือตามที่ได้รับมอบหมาย และตามที่กฎหมายกําหนดให้

2. อํานาจหน้าที่ของสถานศึกษาตามพระราชบัญญัติการศึกษาภาคบังคับ

1) ผ่อนผันการส่งเด็กเข้าเรียนของผู้ปกครอง

2) เป็นเจ้าพนักงานเจ้าหน้าที่

3) จัดการศึกษาเด็กบกพร่อง พิการ ด้อยโอกาสในรูปแบบเหมาะสม

4) ดําเนินการอื่นๆ ตามกฎหมายกําหนด

3. อํานาจหน้าที่ของสถานศึกษาตาม พระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ.2546 (ม.39)

1) เป็นผู้บังคับบัญชาข้าราชการครู และ บุคลากรในสถานศึกษา

2) บริหารกิจการสถานศึกษา

3) ประสานระดมทรัพยากร

4) เป็นผู้แทนสถานศึกษา

5) จัดทํารายงานประจําปีต่อ กก.เขตพื้นที่

6) อนุมัติประกาศนียบัตร วุฒิบัตร

7) อื่น ๆ ตามที่ผู้บังคับบัญชาทุกระดับมอบหมาย

8) ตามที่ได้รับการกระจาย มอบอํานาจ(ปฏิบัติราชการแทน)

4. อํานาจหน้าที่ของสถานศึกษากฎกระทรวงแบ่งส่วนราชการในสถานศึกษาขั้นพื้นฐานในสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา พ.ศ. 2547

1) วิเคราะห์ จัดทํานโยบาย แผนพัฒนาสถานศึกษา

2) วางระเบียบ ประกาศ ข้อบังคับ

3) เสนอขอจัดตั้งเงินอุดหนุนทั่วไป

4) แต่งตั้งอนุกรรมการ คณะทํางานต่าง ๆ

5. อํานาจหน้าที่ของสถานศึกษา พระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ.2547 และที่แก้ไขเพิ่มเติม

1) ควบคุมดูแลการบริหารงานบุคคล

2) พิจารณาความดีความชอบ

3) ส่งเสริมสนับสนุนพัฒนาบุคลากร

4) จัดทํามาตรฐานภาระงานครู

5) ประเมินผลการปฏิบัติงานครู

6) สั่งให้ครูรักษาการในตําแหน่ง

7) ยกย่องเชิดชูเกียรติครูดีเด่น

8) แจ้งภาระงาน เกณฑ์ประเมินผลงาน มาตรฐานวิชาชีพจรรยาบรรณวิชาชีพ ระเบียบแบบแผนฯ

9) ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี

10) ส่งเสริมสนับสนุนให้ไปศึกษาดูงาน

11) รักษาวินัยอย่างเคร่งครัด

12) เสริมสร้างพัฒนาผู้ใต้บังคับบัญชา

6. อํานาจหน้าที่ของสถานศึกษาระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยการบริหารจัดการและขอบเขตการปฏิบัติหน้าที่ของสถานศึกษาขั้นพื้น

ฐานที่เป็นนิติบุคคลสังกัดในสังกัดเขตพื้นที่การศึกษา พ.ศ.2546

1) ผู้อํานวยการฯเป็นผู้แทนของนิติบุคคลสถานศึกษา

2) นิติบุคคลสถานศึกษาถูกฟ้องร้อง ให้รายงาน

3) การบริหารบุคคลตามกฎหมาย พระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา

4) ยุบ รวม เลิกล้มโรงเรียน ตรวจสอบบัญชี ทรัพย์สิน โอน จําหน่ายตามหลักเกณฑ์ สพฐ.กําหนด

5) มีอํานาจปกครอง ดูแล บํารุง รักษา ใช้ จัดหา ผลประโยชน์จากทรัพย์สินที่มีผู้อุทิศให้ แต่จําหน่ายอสังหาริมทรัพย์

6) มีอิสระในการบริหารจัดการงบประมาณ พัสดุตามวงเงิน

7) จัดทําระบบการเงิน บัญชี

 

บทบาทหน้าที่ของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน

1. อํานาจหน้าที่ตาม พระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ มาตราที่ 38 ของพระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการกําหนดอํานาจหน้าที่ของคณะกรรมการสถานศึกษา ให้กํากับและส่งเสริมสนับสนุนกิจการของสถานศึกษา ซึ่งสอดคล้องกับ มาตรา 40 ของพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติพ.ศ.2542 และแก้ไขเพิ่มเติม ฉบับที่ 2 พ.ศ. 2545

2. อํานาจหน้าที่ตาม พระราชบัญญัติข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา มาตราที่ 26ของพระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาได้กําหนดอํานาจหน้าที่ของคณะกรรมการสถานศึกษาเกี่ยวกับการบริหารงานบุคคล สําหรับข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษา ดังต่อไปนี้

1) กํากับ ดูแลบริหารงานบุคคลในสถานศึกษาให้สอดคล้องกับนโยบาย กฎระเบียบ ข้อบังคับหลักเกณฑ์และวิธีการตามที่ ก.ค.ศ.และ อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่การศึกษากําหนด

2) เสนอความคิดต้องการจํานวนและอัตราตําแหน่งของข้าราชการครูและบุคลากรทางศึกษาในสถานศึกษาเพื่อเสนอ อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่การศึกษาพิจารณา

3) ให้ความคิดเห็นเกี่ยวกับการบริหารงานบุคคลของข้าราชการครูและบุคากรทางการศึกษาในสถานศึกษาต่อผู้บริหารสถานศึกษา

4) ปฏิบัติหน้าที่อื่นตามที่บัญญัติไว้ในพระราชบัญญัตินี้ กฎหมายอื่น หรือตามที่ อ.ก.ค.ศ.