พันธกิจ (MISSION)

       1) ส่งเสริมและสนับสนุนให้ประชากรวัยเรียนทุกคน ได้รับการศึกษาอย่างทั่วถึง และมีคุณภาพ

       2) ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตร

       3) ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีสุขภาพกาย สุขภาพใจที่ดีเหมาะสมตามวัยได้สัดส่วนตามมาตรฐาน 

       4) ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีทักษะด้านวิชาชีพและดำเนินชีวิตอยู่อย่างพอเพียงบนพื้นฐานของความเป็นไทย

       5) พัฒนาระบบการบริหารจัดการให้มีความพร้อมสู่ประชาคมอาเซียนและประชาคมโลก ภายใต้การมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วน 

 เป้าประสงค์ (GOALS)

    1) นักเรียนระดับก่อนประถมศึกษามีพัฒนาการที่เหมาะสมตามวัย

    2) นักเรียนระดับประถมศึกษาทุกคน ได้รับโอกาสในการศึกษาอย่างทั่วถึงมีคุณภาพ เสมอภาคและเต็มตามศักยภาพ

    3) ครู ผู้บริหารสถานศึกษาและบุคลากรทางการศึกษา มีสมรรถนะที่เหมาะสมและมีวัฒนธรรมการทำงานที่มุ่งเน้นผลสัมฤทธิ์

    4) โรงเรียนมีประสิทธิภาพและเป็นกลไกขับเคลื่อนการศึกษาขั้นพื้นฐานสู่คุณภาพมาตรฐานระดับสากล

    5) โรงเรียนจัดระบบการบริหารจัดการภายใต้การมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วน

  จุดเน้น (FOCUS)

    1) พัฒนาระบบบริหารจัดการที่มุ่งเน้นประสิทธิภาพการจัดการศึกษาการระดมทรัพยากร มีความเข้มแข็งในการบริหารจัดการตามหลักธรรมาภิบาล ระบบประกันคุณภาพภายใน เน้นการมีส่วนร่วมจากทุกภาคส่วน และความร่วมมือกับองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น

     2) พัฒนาคุณภาพครูโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานให้เป็นครูดีครูเก่งมีศักยภาพพร้อมสำหรับการเปลี่ยนแปลงเพื่อการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ส่งผลต่อการเรียนรู้ของนักเรียนอย่างมีประสิทธิภาพ

    3) พัฒนาส่งเสริมสุขภาพกาย สุขภาพจิตให้เหมาะสมตามวัยได้สัดส่วนตามมาตรฐาน

   4) ยกระดับคุณภาพผู้เรียนทุกคนให้มีพัฒนาการเหมาะสมกับวัย มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนดีขึ้น มีคุณธรรมจริยธรรม และสำนึกความเป็นไทย โดยเน้นการอ่านออก เขียนได้ คิดเลขเป็น มีทักษะการคิดวิเคราะห์เชื่อมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุขและมีความสามารถด้านเทคโนโลยีโดยผู้เรียนได้รับการพัฒนาอย่างมีคุณภาพสอดคล้องกับความถนัดและเต็มตามศักยภาพสาระสำคัญดังนี้

            4.1) เด็กปฐมวัยได้รับการเตรียมความพร้อมด้านร่างกายจิตใจอารมณ์สังคมตามหลักสูตรการศึกษาปฐมวัยอย่างมีคุณภาพ

            4.2) นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 - 3 มีทักษะอย่างดีด้านการอ่านออกเขียนได้และการคิดคำนวณเบื้องต้นเพื่อเป็นพื้นฐานในการเรียนในชั้นที่สูงขึ้น

             4.3) นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 - 6 มีทักษะอย่างดีด้านการอ่านคล่องเขียนคล่องและ การคิดคำนวณที่ซับซ้อนขึ้นโดยได้รับการช่วยเหลืออย่างทันการหากนักเรียนยังมีทักษะดังกล่าวไม่เพียงพอ

            4.4) นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 - 6 มีความรู้ความสามารถตามมาตรฐานการศึกษาชาติ มีทักษะอาชีพ ตามความสนใจ ความถนัด สามารถอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข

            4.5) เพิ่มโอกาสในการเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพมากขึ้นโดยเฉพาะผู้เรียนด้อยโอกาส และเด็กทีมีความสามารถพิเศษ