พันธกิจ 

                ๑.  พัฒนาการศึกษาระดับก่อนประถมศึกษา  ให้ผู้เรียนมีความรู้คู่คุณธรรมจริยธรรม   พัฒนาสมรรถนะด้านร่างกาย    อารมณ์ จิตใจ  สังคม  และสติปัญญา  ให้มีความพร้อมในการเรียนรู้ในระดับประถมศึกษา

                ๒.  พัฒนาการศึกษาระดับประถมศึกษา  ให้ผู้เรียนมีความรู้คู่คุณธรรมจริยธรรม  มีทักษะ  การอ่าน        การเขียน  การคิด  วิเคราะห์   สังเคราะห์  คิดอย่างมีวิจารณญาณให้สามารถใช้ภาษาอังกฤษ  ภาษาจีน  ภาษาอาเซียนอย่างน้อย  ๑  ภาษา   เพื่อการสื่อสารสู่ประชาคมอาเซียน  สู่ความเป็นสากล  เป็นพลเมืองดีของชาติ  เป็นพลเมืองดีของอาเซียนและพลโลกที่ดี

                ๓.  พัฒนาการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้น  ให้ผู้เรียนมีความรู้คู่คุณธรรมจริยธรรม  เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้เรียนรู้สู่อาชีพแบบวิถีชีวิตเศรษฐกิจพอเพียง  สามารถใช้ภาษาอังกฤษ  ภาษาจีน  และภาษาอาเซียน        อย่างน้อย  ๑  ภาษา   เพื่อการสื่อสารสู่ประชาคมอาเซียน  สู่ความเป็นสากล  เป็นพลเมืองดีของชาติ  เป็นพลเมืองดีของอาเซียนและพลโลกที่ดี

                ๔.  พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาสู่มืออาชีพและส่งเสริมการพัฒนาตนเองเพื่อเลื่อนวิทยฐานะ        ให้สูงขึ้น

                ๕.  พัฒนาด้านสุขภาพอนามัยผู้เรียน  ประกันสุขภาพผู้เรียน  โดยให้บริการประกันสุขภาพ  ให้บริการอาหารกลางวัน  อาหารเสริม  (นม)  การเรียนรู้ว่ายน้ำเพื่อการออกกำลังกายและป้องกันตนเองจากอุบัติเหตุทางน้ำ ตลอดจนใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ในการเล่นกีฬาตามความสนใจ

                ๖.  พัฒนาคุณธรรมจริยธรรมตามค่านิยมหลัก  ๑๒  ประการ  และหลักศาสนาที่ตนนับถือ  กิจกรรมคณะกรรมการนักเรียน  ความมีวินัยจราจร  ความปลอดภัยในการเดินทาง  และปลอดจากสิ่งเสพติด

                ๗.  พัฒนาแหล่งเรียนรู้สู่อาชีพแบบวิถีชีวิตเศรษฐกิจพอเพียง  ตามแนวพระราชดำริ  ให้ผู้เรียนสามารถเลือกอาชีพในชุมชนได้อย่างน้อย  ๑  อาชีพตามที่ตนเองสนใจและตามความถนัด

                ๘.  พัฒนารูปแบบการบริหารจัดการมีส่วนร่วมแบบทีมงาน  แบบคณะทำงาน   ใช้ระบบคุณธรรม          ตามความรู้ความสามารถตามผลการปฏิบัติงาน  ในการประกอบการพิจารณาความดีความชอบ   เพื่อให้เกิด      ความเป็นธรรมและยุติธรรม  ตามหลักบริหารกิจการบ้านเมืองที่ดี

                ๙.  พัฒนาการเรียนรู้โดยนำเทคโนโลยีมาใช้ในการจัดการเรียนรู้สู่ความทันสมัย    เชื่อมโยงกับรูปแบบ    วิถีชีวิต  การอนุรักษ์ประเพณี  ศิลปะและวัฒนธรรมไทย

                ๑๐.  พัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนแบบมีส่วนร่วมเป็นเครือข่ายผู้ปกครอง  เครือข่ายผู้ประกอบการ  เครือข่ายครอบครัว  เจ้าหน้าที่ตำรวจ  วัด  เทศบาล   หน่วยงานภาครัฐและเอกชน

                ๑๑.  พัฒนาสิ่งแวดล้อมให้ร่มรื่น  สวยงาม   เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้  ให้ผู้เรียนเห็นคุณค่า                      ของต้นไม้แห่งชีวิต    ตลอดจนการร่วมมือกันอนุรักษ์พัฒนาสิ่งแวดล้อมด้วยพลังสร้างสรรค์

เป้าหมาย

   ๑.  ผู้เรียนระดับก่อนประถมศึกษา  มีทักษะทางภาษาเพื่อการสื่อสารได้  ตลอดจนมีพัฒนาการด้านอารมณ์จิตใจ  ร่างกาย  สังคมและสติปัญญา  พร้อมที่จะเรียนรู้ในระดับประถมศึกษา

                ๒.  ผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่   ๑-๓  ทุกคนอ่านออก  เขียนได้  คิดวิเคราะห์  คิดสังเคราะห์  คิดอย่างมีวิจารณญาณเหมาะสมกับวัย  ตลอดจนสามารถใช้ภาษาไทย  ภาษาอังกฤษ  ภาษาจีน  และภาษาอาเซียน                อย่างน้อย  ๑  ภาษา  เพื่อการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ

                ๓.  ผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่   ๔-๖  ทุกคนอ่านคล่อง  เขียนคล่อง  คิดวิเคราะห์  คิดสังเคราะห์              คิดสร้างสรรค์    คิดอย่างมีวิจารณญาณได้เหมาะสมกับวัย  ตลอดจนสามารถใช้ภาษาไทย  ภาษาอังกฤษ  ภาษาจีน  และภาษาอาเซียนอย่างน้อย  ๑  ภาษา  เพื่อการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ

                ๔.  พัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้  (O-NET)  NT  และผลสัมฤทธิ์การวัดประเมินผลทุกระดับ  ทุกกลุ่มสาระ  ไม่น้อยกว่าร้อยละ  ๕

                ๕.  ผู้เรียนที่จบการศึกษาภาคบังคับ  (มัธยมศึกษาปีที่  ๓)  ทุกคนสามารถเรียนรู้วิชาชีพแบบวิถีชีวิตเศรษฐกิจพอเพียง   สามารถนำไปประกอบอาชีพได้ตามความถนัดและความสนใจ

                ๖.  ผู้เรียนก่อนประถมศึกษา  ประถมศึกษา  และมัธยมศึกษา  ไม่น้อยกว่าร้อยละ  ๙๘  มีวินัยมีคุณธรรมจริยธรรม

                ๗.  ผู้เรียนที่มีปัญหาการเรียนรู้  (เด็กพิเศษเรียนร่วม) /การที่นักเรียนพิเศษ ด้านต่าง ๆ   ได้รับการพัฒนา การเรียนรู้เต็มความสามารถตามความสนใจ  และมีพัฒนาดีขึ้นไม่น้อยกว่าร้อยละ  ๘๐

                ๘.  ผู้เรียนทุกคนได้รับการบริการและการประกันสุขภาพที่ดี  เพื่อเป็นหลักประกันด้านสุขภาพอนามัย

                ๙.  ครูและบุคลากรพัฒนาตนเองสู่มืออาชีพ   ปฏิบัติหน้าที่อย่างเป็นระบบ  มีระบบการรายงานที่ดี              มีประสิทธิภาพภายใต้การบริหารจัดการแบบมีส่วนร่วม  แบบทีมงาน  มุ่งผลสัมฤทธิ์ที่คุณภาพผู้เรียน

เป้าหมาย

           1.  ผู้เรียนระดับก่อนประถมศึกษา  มีทักษะทางภาษาเพื่อการสื่อสารได้  ตลอดจนมีพัฒนาการด้านอารมณ์จิตใจ  ร่างกาย  สังคมและสติปัญญา  พร้อมที่จะเรียนรู้ในระดับประถมศึกษา

          2.  ผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-3  ทุกคนอ่านออก  เขียนได้  คิดวิเคราะห์  คิดสังเคราะห์  คิดอย่างมีวิจารญาณ  เหมาะสมกับวัย  ตลอดจนสามารถใช้ภาษาไทย  ภาษาอังกฤษ  ภาษาจีน  และภาษาอาเซียน   อย่างน้อย  1  ภาษา  เพื่อการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ

          3.  ผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6  ทุกคนอ่านคล่อง  เขียนคล่อง  คิดวิเคราะห์  คิดสังเคราะห์ คิดสร้างสรรค์    คิดอย่างมีวิจารญาณได้เหมาะสมกับวัย  ตลอดจนสามารถใช้ภาษาไทย  ภาษาอังกฤษ  ภาษาจีน  และภาษาอาเซียนอย่างน้อย  1  ภาษา  เพื่อการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ

          4.  พัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้  (O-NET)  NTและผลสัมฤทธิ์การวัดประเมินผลทุกระดับ  ทุกกลุ่มสาระ  ไม่น้อยกว่าร้อยละ  5

          5.  ผู้เรียนที่จบการศึกษาภาคบังคับ  (มัธยมศึกษาปีที่  3)  ทุกคนสามารถเรียนรู้วิชาชีพแบบวิถีชีวิตเศรษฐกิจพอเพียงและสามารถนำไปประกอบอาชีพได้  ตามความถนัดและความสนใจ

          6.  ผู้เรียนก่อนประถมศึกษา  ประถมศึกษา  และมัธยมศึกษา  ไม่น้อยกว่าร้อยละ  98  มีวินัยมีคุณธรรมจริยธรรม

          7.  ผู้เรียนที่มีปัญหาการเรียนรู้  (เด็กพิเศษเรียนร่วม) /การที่นักเรียนพิเศษด้านต่าง ๆ   ได้รับการพัฒนา การเรียนรู้เต็มความสามารถตามความสนใจ  และมีพัฒนาดีขึ้น  ไม่น้อยกว่าร้อยละ  80

          8.  ผู้เรียนทุกคนได้รับการบริการและการประกันสุขภาพที่ดี  เพื่อเป็นหลักประกันด้านสุขภาพอนามัย

          9.  ครูและบุคลากรพัฒนาสู่มืออาชีพปฏิบัติต่อหน้าที่อย่างเป็นระบบ  มีระบบการรายงานที่ดีและมีประสิทธิภาพภายใต้การบริหารจัดการแบบแบบมีส่วนร่วมแบบทีมงานมุ่งผลสัมฤทธิ์ที่คุณภาพผู้เรียน

 

          10. การบริหารจัดการศึกษาโดยใช้พื้นที่เป็นฐานตามหลักธรรมาภิบาล ทุกภาคส่วนเข้ามามีส่วนร่วมในการบริหารจัดการ