พันธกิจ

1. จัดการศึกษาระดับปฐมวัยถึงระดับมัธยมศึกษาตอนต้น  อย่างทั่วถึง  มีคุณภาพ 

2. จัดการศึกษาให้ได้ตามมาตรฐานของโรงเรียนดีศรีตำบลและประชาคมอาเซียน

3. ส่งเสริม  สนับสนุนการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน

4. พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีคุณธรรมนำความรู้น้อมนำปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาปฏิบัติ

5. ฝึกฝนให้นักเรียนมีการเรียนรู้ตลอดชีวิตโดยการมีส่วนร่วมของชุมชน

6. ยกระดับการบริหารจัดการให้มีคุณภาพมุ่งสู่ความเป็นเลิศ

7. ส่งเสริม  พัฒนาผู้เรียนเต็มตามศักยภาพ

เป้าประสงค์

1. เด็กนักเรียนปฐมวัย  ได้รับการเตรียมความพร้อม ร้อยละ 100

2. เด็กนักเรียนภาคบังคับ  ได้รับการศึกษา ร้อยละ 100

3. ลดอัตราการออกกลางคัน ทุกระดับชั้นเฉลี่ยไม่เกินร้อยละ 1.5

4. เด็กนักเรียนจบชั้นมัธยมศึกษาปีที่  3  ศึกษาต่อ  ไม่ต่ำกว่าร้อยละ 90

5. นักเรียนมีการเรียนรู้ตลอดชีวิตร้อยละ100

6. นักเรียนทุกคนได้รับการส่งเสริม  พัฒนาเต็มตามศักยภาพ

7. โรงเรียนได้มาตรฐานของโรงเรียนดีศรีตำบล

8. โรงเรียนมีความพร้อมเข้าสู่ประชาคมอาเซียน

9. ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาทุกคนมีคุณธรรมนำความรู้  และปฏิบัติตนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

10. บริหารจัดการโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน  ยึดพระราชกฤษฎีกาว่าด้วยหลักเกณฑ์และวิธีการบริหารกิจการบ้านเมืองที่ดี  พ.ศ.2546

 

เอกลักษณ์ของโรงเรียน 

          โรงเรียนดีศรีตำบล

อัตลักษณ์ของโรงเรียน

          ระดับปฐมวัย                                           ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน

                    - การออม                                              - การออม

         

กลยุทธ์โรงเรียน

กลยุทธ์ที่  1 พัฒนาคุณภาพผู้เรียน หลักสูตรโรงเรียนและกระบวนการจัดการเรียนรู้ เพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาความรู้ สมรรถนะ คุณลักษณะอันพึงประสงค์และทักษะชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ได้ตามศักยภาพ พร้อมเป็นพลเมืองของประชาคมอาเซียนและพลโลก

          กลยุทธ์ที่  2 พัฒนาระบบบริหารจัดการโรงเรียนและระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาให้มีประสิทธิภาพ

          กลยุทธ์ที่  3 พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาให้สามารถจัดการเรียนการสอนได้อย่างมีคุณภาพ

          กลยุทธ์ที่  4 พัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ สื่อการเรียนรู้และแหล่งเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

          กลยุทธ์ที่  5 พัฒนาระบบภาคีเครือข่ายอุปถัมภ์และทรัพยากรทางการศึกษา เน้นการมีส่วนร่วมจากทุกภาคส่วนและความร่วมมือกับองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น เพื่อส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการศึกษา

ผลผลิตของสถานศึกษา

ผลผลิตที่ 1 จำนวนนักเรียนที่จบการศึกษาปฐมวัยที่ได้ มาตรฐานของหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย

ผลผลิตที่ 2 จำนวนนักเรียนที่จบการศึกษาภาคบังคับที่ได้ มาตรฐานของหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน