ส่วนที่   ๑

 

ข้อมูลพื้นฐาน

 

ข้อมูลทั่วไปของโรงเรียน

            โรงเรียนบ้านสี่เหลี่ยม    สังกัด สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน     สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์  เขต  ๒  ตั้งอยู่  หมู่ที่  ๖  ตำบลไผ่  อำเภอรัตนบุรี  จังหวัดสุรินทร์  เปิดสอนตั้งแต่ระดับก่อนประถมศึกษา  ถึง ระดับประถมศึกษาปีที่   ๖   มีที่ดิน  ๒  ผืน  ผืนที่ ๑ มีเนื้อที่  ๒ ไร่  และผืนที่ ๒ มีเนื้อที่ ๔๑ ไร่  ๓ งาน  ๙๖  ตารางวา ตั้งอยู่ทางทิศใต้ของชุมชนห่างจากชุมชนประมาณ  ๓๕๐  เมตร มีพื้นที่ในเขตบริการ จำนวน   ๒๑๓  หลังคาเรือน  คือ  บ้านสี่เหลี่ยมและบ้านยาง   ปีการศึกษา  ๒๕๖๒  มีนักเรียน  ๖๓   คน  ข้าราชการครู   ๔   คน  พนักงานธุรการ   ๑   คน  ครูจ้าง   ๑  คน   ครูธุรการ  ๑  คน

สภาพปัญหาและความต้องการ

              สภาพสังคม วัฒนธรรม ขนบธรรมเนียมประเพณี  เศรษฐกิจ การเมือง  การปกครอง  ของประชากรโรงเรียนบ้านสี่เหลี่ยมสรุปได้ดังนี้

            สภาพสังคมและวัฒนธรรม  ขนบธรรมเนียม  ประเพณี  ประชากรชาวบ้านเป็นคนไทยอิสาน มีความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ซึ่งกันและกัน  มีนิสัยประหยัด  เสียสละ  ขยัน  ซื่อสัตย์  รักท้องถิ่นบ้านเกิดและมีวิถีชีวิตการดำรงชีวิตแบบเกื้อกูลซึ่งกันและกัน  ลักษณะการตั้งถิ่นฐานของประชากรในเขตบริการจะตั้งอยู่รวมกันเป็นกลุ่มๆ  มีประเพณีวัฒนธรรมที่ดีสืบทอดกันมา  มีการเคารพในระบบอาวุโสตามจารีตประเพณีดั้งเดิม

            สภาพเศรษฐกิจสภาพความเป็นอยู่ของประชากรในเขตบริการของโรงเรียนบ้านสี่เหลี่ยม ประชากรส่วนใหญ่ประกอบอาชีพเกษตรกรรม  ได้แก่  การทำนา  การเลี้ยงสัตว์  และอาชีพรับจ้าง  คุณภาพของประชากรยังขาดทักษะการคิด  การวิเคราะห์ยังไม่ดีพอ  ขาดทักษะในการจัดการที่ดี  ยังไม่รักการอ่านและการเรียนรู้เท่าที่ควร  ขาดความสามารถด้านการสื่อสาร     และความสามารถด้านคอมพิวเตอร์อยู่ในระดับต่ำ

            สภาพของโรงเรียนและนักเรียน  สภาพโดยรวมยังขาดแคลนสื่อโดยเฉพาะสื่อที่เป็นเทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้    ชุมชนส่วนมากอยากพัฒนางานมุ่งสู่ทิศทางของสังคมที่ดี  แต่มีข้อมูลสารสนเทศไม่เพียงพอ   โรงเรียนต้องปรับปรุงมาตรฐานด้านการจัดการเรียนรู้เป็นสำคัญ  ด้านสื่อและแหล่งเรียนรู้ที่เหมาะสม  การวัดการประเมินผลและนำผลไปพัฒนาผู้เรียน  ต้องปรับปรุงมาตรฐานด้านผู้เรียน  ในส่วนของความรู้และทักษะที่จำเป็นของหลักสูตร  พัฒนาทักษะในการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง  รักการเรียนรู้และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง  พัฒนาความสามารถในการคิดวิเคราะห์  สังเคราะห์  มีวิจารณญาณ   การมีความคิดสร้างสรรค์  คิดไตร่ตรอง และมีวิสัยทัศน์รวมทั้งการพัฒนาทักษะในการทำงานและความสามารถในการ

ทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ ด้านการบริหารการจัดการนั้นโรงเรียนต้องพัฒนาระบบข้อมูลสารสนเทศ ให้ครบถ้วน  ถูกต้องตรงกับความต้องการและทันต่อการใช้  มีทิศทางการนิเทศ  ติดตาม  ประเมินผล  มีเป้าหมาย มีการบันทึกและรายงานผลการประเมินเป็นรูปธรรมและนำผลการประเมินไปปรับปรุง  โรงเรียนมีการประชาสัมพันธ์เพื่อสร้างความเข้าใจให้บุคลากรในสถานศึกษาและชุมชน ให้ความสำคัญในการจัดการศึกษาร่วมกันอย่างมีประสิทธิภาพ

คำขวัญของโรงเรียน                         คุณธรรมนำความรู้           เชิดชูประชาธิปไตย                         ใส่ใจสิ่งแวดล้อม               น้อมนำเศรษฐกิจพอเพียง   ปรัชญาของโรงเรียน                        สิกขา    วิรุฬหิ    สมฺปตฺตา                          การศึกษาเล่าเรียนเป็นความเจริญงอกงาม

 วิสัยทัศน์

            โรงเรียนบ้านสี่เหลี่ยม มุ่งจัดการศึกษา ให้ประชากรวัยเรียน มีคุณธรรมนำความรู้   ดำรงตนตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง  มีคุณภาพตามเกณฑ์มาตรฐานการเรียนรู้     มุ่งสู่ประชาคมอาเซียน

อัตลักษณ์    ประหยัดออม

เอกลักษณ์   สถานศึกษาพอเพียง

 

พันธกิจ

๑. เด็กอายุถึงเกณฑ์เข้าเรียนได้เข้าเรียนทุกคนโดยได้รับการเตรียมความพร้อม และการพัฒนาครบทุกด้าน

๒. ส่งเสริมการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

๓. ส่งเสริมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงโดยเน้นคุณธรรมนำความรู้ นักเรียนมี

    คุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา

๔. ส่งเสริมบุคลากรพัฒนาตนเองสู่ครูมืออาชีพ

๕. พัฒนาระบบบริหารและจัดองค์กรที่มีประสิทธิภาพ โดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน

๖. พัฒนา ปรับปรุงสภาพแวดล้อม แหล่งเรียนรู้ในสถานศึกษาให้มีบรรยากาศเอื้อต่อการเรียนรู้

๗.  ประสานความร่วมมือกับชุมชนและองค์กรท้องถิ่นในการจัดการศึกษา

 

 

จุดเน้น

            ๑. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ๘ กลุ่มสาระวิชาหลักเพิ่มขึ้นอย่างน้อยร้อยละ ๔ (Student Achievement)

            ๒. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓  ทุกคน อ่านออกเขียนได้ คิดเลขเป็น(Literacy& Numeracy)

            ๓.  นักเรียนทุกคนมีความสำนึกในความรักชาติ (EQ : Emotion Quotient)

              ๔.  เพิ่มศักยภาพนักเรียนในด้านภาษา ด้านคณิตศาสตร์ ด้านวิทยาศาสตร์ และด้านเทคโนโลยีเพื่อพัฒนาสู่ความเป็นเลิศ (Excellence)

            ๕.  สร้างทางเลือกในการเรียนรู้ที่เน้นให้ประชากรวัยเรียนทุกคนเข้าถึงโอกาสทาง การศึกษาอย่างทั่วถึง ลดอัตราการออกกลางคัน ศึกษาต่อและประกอบอาชีพ (Alternative Learning)

            ๖.  ส่งเสริมการจัดการศึกษาตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โดยการขยายผลสถานศึกษาพอเพียงต้นแบบ (Sufficiency Economy)

            ๗.  นักเรียน ครูและสถานศึกษาได้รับการพัฒนาเตรียมความพร้อมสู่ความเป็นเลิศ (Excellence)  

๘. โรงเรียนมีระบบประกันคุณภาพภายในที่เข้มแข็ง

 

แนวทางการพัฒนา

            โรงเรียนได้ยึดหลักการปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สอง  ๓

 เป้าหมาย  ๔  กรอบ มาเป็นแนวทางการพัฒนา ดังนี้

• เป้าหมาย ๓  ประการ ได้แก่
  • พัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาและเรียนรู้ของคนไทย
  • เพิ่มโอกาสทางการศึกษา และการเรียนรู้อย่างทั่วถึงและมีคุณภาพ
  • ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วนของสังคมในการบริหารและจัดการศึกษา
• กรอบแนวทาง  ๔  ประการ ได้แก่
  • พัฒนาคุณภาพคนไทยยุคใหม่
  • พัฒนาคุณภาพครูยุคใหม่
  • พัฒนาคุณภาพสถานศึกษาและแหล่งเรียนรู้ยุคใหม่
  • พัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการใหม่

 

ตารางแสดงข้อมูลทั่วไป

 

ตารางที่  ๑     แสดงข้อมูลอัตราส่วน     นักเรียน: ครู     นักเรียน : ห้อง      ปีการศึกษา  ๒๕๖๒

 

ที่	โรงเรียน	ข้อมูลด้านการศึกษา
		ห้องเรียน	ครู	นักเรียน	ครู:นักเรียน	นักเรียน :ห้อง	หมายเหตุ
๑	บ้านสี่เหลี่ยม	๘	๖	๖๓	๑ : ๑๑	๘ : ๑
	รวม	๘	๖	๖๓	๑ : ๑๑	๘ : ๑

 

 

 

 

 

 

 

ตารางที่  ๒     แสดงข้อมูลจำนวนนักเรียนรายชั้นเรียน  ปีการศึกษา  ๒๕๖๒

ชั้น	ห้องเรียน	จำนวนนักเรียน		รวม
		ชาย	หญิง
อนุบาลปีที่  ๒ อนุบาลปีที่  ๓	๑ ๑	๔ ๓	๑ ๔	๕ ๗
รวมระดับก่อนประถม	๒	๗	๕	๑๒
ชั้นประถมศึกษาปีที่   ๑ ชั้นประถมศึกษาปีที่   ๒ ชั้นประถมศึกษาปีที่   ๓ ชั้นประถมศึกษาปีที่   ๔ ชั้นประถมศึกษาปีที่   ๕ ชั้นประถมศึกษาปีที่   ๖	๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ๑	๕ ๓ ๖ ๔ ๑ ๖	๕ ๖ ๒ ๖ ๒ ๕	๑๐ ๙ ๘ ๑๐ ๓ ๑๑
รวมระดับประถมศึกษา	๖	๒๕	๒๖	๕๑
รวมทั้งสิ้น	๘	๓๒	๓๑	๖๓

 

 

ตารางที่ ๖   แสดงข้อมูลบุคลากรของโรงเรียน

 

ที่	ชื่อ - สกุล	ตำแหน่ง/วิทยฐานะ	วุฒิสามัญ	วุฒิ/วิชาเอก	สอนชั้น
๑	นายสฤษดิ์     ไชยทอง	ผู้อำนวยการ ชำนาญการพิเศษ	ม.ศ.๓	คม. บริหารการศึกษา	-
๒	นางลมุล  ทาทอง	ครู   ชำนาญการพิเศษ	ม.ศ.๓	คบ.การแนะแนว	ป.  ๕,๖
๓	นายอาคม   มั่นยืน	ครู   ชำนาญการพิเศษ	ม.ศ.๕	คบ.อุตสาหกรรมศิลป์	ป.  ๓,๔
๔	นางสาวธัญชนก อำนาจกล้า	ครู   ผู้ช่วย	ม.๖	คบ.ภาษาอังกฤษ	ป. ๑,๒
๕	นายทนง  คงเจริญ	ลูกจ้างประจำ (พนักงานธุรการ)	ม.๖	ปวส.-	-
๖	นางสาวกานดา  ประทุมไชย	ครู   อัตราจ้าง	ม.๖	คบ.ปฐมวัย	ปฐมวัย
๗	นางสาวสกุลรักษ์  ดีวงศ์	ครูธุรการ	ม.๖	คบ.สังคมศึกษา	-

 

 

 

 

โครงสร้างการบริหารงานของโรงเรียน