พันธกิจ

          1.  จัดกิจกรรมส่งเสริมผู้เรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตรสถานศึกษา และค่านิยมหลักของคนไทย 12 ประการ

          2.  จัดกิจกรรมส่งเสริมให้ผู้เรียนมีความก้าวหน้าทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้นและมีพัฒนาการจากผลการสอบระดับชาติ

          3.  พัฒนาบุคลากรให้มีความสามรถในการใช้เทคโนโลยีในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน และมีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ

          4.  พัฒนาระบบประกันคุณภาพให้สอดคล้องกับบริบทของโรงเรียน

          5.  บริหารจัดการตามหลักธรรมาภิบาล และส่งเสริมให้ผู้ที่ส่วนเกี่ยวข้องทุกฝ่ายมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา 

เป้าประสงค์

          1.  ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม ตามค่านิยมหลักของคนไทย 12 ประการ รวมทั้งมีจิตสานึกในการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม และห่างไกลยาเสพติด 

          2.  ผู้เรียนมีความก้าวหน้าทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและพัฒนาการจากผลการสอบวัดระดับชาติ

          3.  บุคลากรมีความสามรถในการใช้เทคโนโลยีในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ และมีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ

          4.  โรงเรียนมีระบบประกันคุณภาพภายใน ที่สามารถยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาให้ดียิ่งขึ้น

          4.  โรงเรียนใช้หลักการบริหารงานแบบมีส่วนร่วม ยึดหลักธรรมาภิบาล

ประเด็นกลยุทธ์/เป้าประสงค์เชิงกลยุทธ์

1.      พัฒนาคุณภาพของผู้เรียน

          1.1  ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน

                   1)  ผู้เรียนมีความสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสาร และการคิดคำนวณ

                   2)  ผู้เรียนมีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปรายแลกเปลี่ยน

                   ความคิดเห็น และแก้ปัญหา

                   3)  ผู้เรียนมีความสามารถในการสร้างนวัตกรรม

                   4)  ผู้เรียนมีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร

                   5)  ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา

                   6)  ผู้เรียนมีความรู้  ทักษะพื้นฐาน และเจตคติที่ดีต่องานอาชีพ

          1.2  พัฒนาผู้เรียนให้มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์

                   1)  ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมหลักของคนไทย 12 ประการ

                   2)  ผู้เรียนมีความภูมิใจในท้องถิ่นและความเป็นไทย

                   3)  ผู้เรียนยอมรับที่จะอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างและหลากหลาย

                   4)  ผู้เรียนมีสุขภาวะทางร่างกาย และจิตสังคม ห่างไกลยาเสพติด

                   ๕)  ผู้เรียนมีจิตสานึกในการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม

2.     พัฒนากระบวนการบริหารและการจัดการ

          2.1  พัฒนาระบบบริหารจัดการคุณภาพของสถานศึกษา

          2.2 พัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในให้มีประสิทธิผล

          2.3  พัฒนาวิชาการที่เน้นคุณภาพผู้เรียนรอบด้านตามหลักสูตรสถานศึกษา

          2.4  พัฒนาครูและบุคลากรให้มีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ และสามารถจัดการเรียนการสอน

                  ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ด้วยวิธีการที่หลากหลาย

          2.5  จัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ

          2.6  จัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการบริหารจัดการและการจัดการเรียนรู้

          2.7 สถานศึกษามีระบบการนิเทศภายใน สู่การพัฒนาห้องเรียนคุณภาพ

3.     พัฒนากระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

          3.1  จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริง และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตได้

          3.2  ใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศและแหล่งเรียนรู้ที่เอื้อต่อการเรียนรู้

          3.3  มีการบริหารจัดการชั้นเรียนเชิงบวก

          3.4  ตรวจสอบและประเมินผู้เรียนอย่างเป็นระบบและนำผลมาพัฒนาผู้เรียน

          3.5  มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และให้ข้อมูลสะท้อนกลับเพื่อพัฒนาและปรับปรุงการจัดการเรียนรู้