แผนงานที่ ๑ พัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาชาติ

๑.๑ ปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมที่พึงประสงค์ให้เกิดขึ้นกับผู้เรียนเพื่อเป็นสมาชิกที่ดีของชุมชน

๑.๒ พัฒนาให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะพื้นฐานตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานและเป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้

๑.๓ จัดกระบวนการเรียนรู้ ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ สามารถเรียนรู้ตาม ศักยภาพของตนเอง

๑.๔ ส่งเสริมการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนอย่าง หลากหลาย ตาม ความถนัด ความสนใจภายใต้หลักธรรมมาภิบาล และสิทธิเด็ก

๑.๕ ส่งเสริมการจัดกระบวนการเรียนการสอน และกิจกรรมที่เน้นกระบวนการคิดวิเคราะห์สังเคราะห์ มีความคิดสร้างสรรค์ คิดไตร่ตรองและมีวิสัยทัศน์

๑.๖ ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีสุนทรียภาพ ด้านศิลปะ ดนตรีกีฬา สุขนิสัย สุขภาพกาย สุขภาพจิต และเป็นผู้ มีบุคลิกภาพที่ดี ปลอดจากสารเสพติด

๑.๗ ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีจิตสำนึกสาธารณะ อนุรักษ์ธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมสืบสาน ภูมิปัญญาไทยศิลปวัฒนธรรม และประเพณีไทย

๑.๘ เสริมสร้างทักษะการดำรง ชีวิต พึ่งตนเอง มีทักษะในการทำงานและมีเจคติที่ดีต่ออาชีพสุจริต

แผนงานที่ ๒ พัฒนาสภาพแวดล้อม แหล่งเรียนรู้ การวิจัย และนวัตกรรม ที่เอื้อต่อการเรียนรู้แบบบูรณาการ

๒.๑ พัฒนาสภาพแวดล้อมและบรรยากาศภายในโรงเรียน ให้เป็นระเบียบ เรียบร้อย สะอาด สวยงาม ร่มรื่น เพื่อให้เอื้อต่อการพัฒนาผู้เรียนและชุมชน

๒.๒ พัฒนาห้องสมุด แหล่งเรียนรู้ให้ทันสมัย ตอบสนองและเกิดประโยชน์สูงสุดต่อการพัฒนาผู้เรียนและชุมชน

๒.๓ พัฒนาระบบสาธารณูปโภคภายในโรงเรียนให้เพียงพอเหมาะสม เกิดประโยชน์เอื้ออำนวยต่อบุคลากรใน โรงเรียนและชุมชน

๒.๔ จัดหา ผลิต และวิจัย และ พัฒนา สื่อนวัตกรรม และ เทคโนโลยีให้เพียงพอตามความต้องการและจำเป็นในการพัฒนาผู้เรียนและชุมชน

แผนงานที่ ๓ เพิ่มศักยภาพครูและบุคลากรทางการศึกษาเข้าสู่มาตรฐานวิชาชีพ

๓.๑ พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาด้านคุณธรรม จริยธรรม ให้มีจรรยาบรรณในวิชาชีพ

๓.๒ พัฒนาครูให้มีการแสวงหาความรู้ คิดวิเคราะห์และสร้างองค์ความรู้ จนสามารถนำไปใช้ในการจัดการ เรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็น สำคัญได้อย่างมีประสิทธิภาพ

๓.๓ ส่งเสริมสนับสนุนให้ครูเข้าร่วมโครงการพัฒนาครูในรูปแบบต่างๆ เพื่อรองรับการพัฒนาตนเองเข้าสู่มาตรฐานวิชาชีพ

๓.๔ พัฒนาครูให้ใช้การวิจัยในชั้นเรียนเพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียน

๓.๕ พัฒนาครูในด้านการผลิตสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และใช้แหล่งเรียนรู้ทั้งในและนอก โรงเรียนเพื่อนำมาใช้พัฒนาผู้เรียน

๓.๖ พัฒนาครูให้สามารถ ดูแล ช่วยเหลือนักเรียนอย่างเป็นระบบ

๓.๗ พัฒนาครูให้เป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้

แผนงานที่ ๔ พัฒนาระบบบริหารจัดการโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานเพื่อการเรียนรู้ที่มีคุณภาพ

๔.๑ พัฒนาระบบการบริหารจัดการโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน

๔.๒ ปรับปรุง พัฒนา ระบบ สารสนเทศและเทคโนโลยีเพื่อการสื่อสาร ให้ทันสมัยเอื้อต่อการบริหารอย่างมีคุณภาพ

๔.๓ พัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษาเพื่อพร้อมรับการประเมินภายนอก

๔.๔ โรงเรียนบริหารการเงินโดยระบบการจัดทำงบประมาณแบบมุ่งเน้นผลงาน

๔.๕ ส่งเสริมความสัมพันธ์และความร่วมมือ ระหว่างโรงเรียนกับชุมชน

๔.๖ ส่งเสริมให้มีการนิเทศ กำกับติดตาม การรายงาน และการประเมินการปฏิบัติงานอย่างเป็นระบบ และต่อเนื่อง

๔.๗ ปรับปรุงโครงสร้าง ระเบียบ และวิธีการปฏิบัติงานให้มีความชัดเจน ครอบคลุม ทันสมัย