พันธกิจ

                1.โรงเรียน ครอบครัว ชุมชน และองค์กรในท้องถิ่นร่วมมือและสนับสนุนให้ผู้ปกครองเด็กปฐมวัยกลุ่มอายุ 4-5  ปี จัดให้เด็กได้รับการศึกษาอบรมตามควรแก่วัย ซึ่งองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นมีส่วนร่วมจัดการศึกษา

                2. จัดระบบประกันโอกาสทางการศึกษา โดยโรงเรียนร่วมมือกับชุมชนในการจัดทำสำมะโนนักเรียนและการดำเนินการตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542  และแก้ไข  จัดการศึกษาสำหรับเด็กด้อยโอกาสทุกประเภท

เด็กพิการ เด็กพิเศษ รวมทั้งจัดสิ่งแวดล้อม แหล่งเรียนรู้ วิทยากรท้องถิ่น ให้เพียงพอและเหมาะสมกับวัย

                3. จัดระบบประกันคุณภาพการศึกษา มีการประเมินคุณภาพตามเกณฑ์มาตรฐานการศึกษา  ในด้านมาตรฐานคุณภาพนักเรียน มาตรฐานการเรียนการสอน และมาตรฐานการบริหาร ต้องผ่านเกณฑ์ไม่น้อยกว่า ร้อยละ80 มีการจัดหา จัดซื้อ ผลิตและใช้สื่อ เทคโนโลยีที่ทันสมัยให้เพียงพอสำหรับการจัดการเรียน อย่างมีคุณภาพ

4. พัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนบุคลากรในสังกัด โดยยึดหลักผู้เรียนทุกคนมีความสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้ ถือว่าผู้เรียนสำคัญที่สุด โดยจัดเนื้อหาและกิจกรรมให้สอดคล้องกับความสนใจ ความถนัดของผู้เรียน คำนึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคล

 5. จัดการบริหารแบบมีส่วนร่วม โดยมีคณะบุคคลกำหนดนโยบายการบริหารและจัดการศึกษา ประกอบด้วยผู้บริหาร ผู้แทนครู ผู้แทนผู้ปกครองนักเรียน ผู้แทนชุมชน และผู้แทนองค์กรในท้องถิ่นตามอัตราและสัดส่วนที่เหมาะสม

 6. สร้างการมีส่วนร่วมระหว่างโรงเรียนกับชุมชน ในการวางแผนการจัดการศึกษาให้สอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลางและท้องถิ่น        

 7. ส่งเสริมการจัดการเรียนการสอนโดยน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง บูรณาการทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้

                       8. จัดทำรายงานการจัดการศึกษาประจำปีเพื่อรายงานต่อหน่วยงานต้นสังกัด หน่วยงานที่เกี่ยวข้องและเปิดเผยต่อสาธารณชน เพื่อนำไปสู่การพัฒนาคุณภาพ มาตรฐานการศึกษา เพื่อรองรับการประเมินคุณภาพภายนอก

เป้าประสงค์

              1. ผู้เรียนทุกคนได้รับการเตรียมความพร้อมและได้รับการศึกษาขั้นพื้นฐานอย่างทั่วถึงและเสมอภาค

              2. ผู้เรียนทุกคนได้รับการศึกษาและมีคุณภาพตามหลักสูตรตรงความต้องการของชุมชน