มาตรฐานการปฏิบัติงาน
|
มาตรฐานที่ |
แผน/โครงการ/กิจกรรม |
ผลที่เกิดขึ้น |
|
มาตรฐานที่ ๑ |
- โครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม และลักษณะที่พึงประสงค์ - โครงการธนาคารรีไซเคิล - โครงการวันสำคัญทางลูกเสือ - โครงการวันสำคัญ - โครงการสหกรณ์โรงเรียน - โครงการวัดประเมินผลเทียบโอนการศึกษา - โครงการส่งเสริมประชาธิปไตย - โครงการแข่งขันกีฬา - กิจกรรมทางวิชาการวันสำคัญ วันพ่อ วันแม่ วันเด็ก วันลอยกระทง วันภาษาไทย วันวิทยาศาสตร์ วันขึ้นปีใหม่ วันสงกรานต์ เขียนเรียงความ คำขวัญ เขียนเรื่องจากภาพ - การจัดการเรียนสาระท้องถิ่น ( ภูมิปัญญาไทย ) เช่น การรักษาผู้ป่วยด้วยสมุนไพร การทำขนม การจักสาร เป็นต้น
|
- นักเรียนมีความรับผิดชอบต่อหน้าที่และมีความ ซื่อสัตย์ทั้งในห้องเรียน นอกห้องเรียนและที่บ้าน - นักเรียนกราบพระ การปฏิบัติต่อพระสงฆ์ ได้ถูกต้อง การร่วมพิธีกรรมทางศาสนา เช่น การเวียนเทียน การถวายเทียนถูกต้องตาม พุทธศาสนิกชน รู้และปฏิบัติตามประเพณี ที่ดีงามได้ถูกต้อง เช่น ขั้นตอนวันลอยกระทง การประดิษฐ์กระทง การเตรียมตัวก่อนบวช - นักเรียนสวดมนต์หมู่ทำนองสรภัญญะได้ทั้ง ในชั่งโมงกิจกรรมการท่องในวันสำคัญหรือ การแข่งขัน - นักเรียนมีความกตัญญูต่อบิดามารดา ครูอาจารย์และผู้มีพระคุณมากขึ้น - นักเรียนออมเงินกับครูประจำชั้นและบันทึก การออมเงินทุกวัน - นักเรียนบันทึกความดีทั้งที่โรงเรียน ห้องเรียน และที่บ้านที่ทำกันทุกคน โดยผู้เรียนมีคุณลักษณะตามเกณฑ์มาตรฐานคิดเป็นร้อยละ ๘๙.๗๓ |
|
มาตรฐานที่ ๒ |
- โครงการส่งเสริมประชาธิปไตยในโรงเรียน - โครงการธนาคารวัสดุรีไซเคิล - กิจกรรมชุมนุมอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม - กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนวิชาลูกเสือ
|
- นักเรียนทำความสะอาดห้องต่างๆของโรงเรียนและร่วมบำเพ็ญประโยชน์ในกิจกรรมชุมชนอย่างสม่ำเสมอ มีจิตสำนึกในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ร่วมส่งเสริมประชาธิปไตยในโรงเรียนและชุมชน - นักเรียนได้นำวัสดุที่ไม่ใช้แล้วมาขายและนำเงินมาฝากออมทรัพย์เพื่อลดปริมาณขยะในห้องเรียน โรงเรียนและชุมชน โดยผู้เรียนมีคุณลักษณะตามเกณฑ์มาตรฐานคิดเป็นร้อยละ ๙๓.๘๓
|
|
มาตรฐานที่ |
แผน/โครงการ/กิจกรรม |
ผลที่เกิดขึ้น |
|
มาตรฐานที่ ๓ |
- โครงการแข่งขันกีฬาสีภายใน - โครงการวันสำคัญทางลูกเสือ - โครงการพัฒนากระบวนการเรียนรู้ - โครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม และลักษณะที่พึงประสงค์ - โครงการแนะแนวการศึกษา - การปฏิบัติงานตามที่ได้รับมอบหมาย - การดูแลทำความสะอาดบริเวณโรงเรียน
|
- นักเรียนมีความสามารถในการทำงาน มีความ รับผิดชอบมีความเพียรพยายามและมุ่งมั่นใน การทำงานที่ได้รับมอบหมายอย่างกระตือรือร้น และมีเจตคติที่ดีต่อการทำงาน - นักเรียนมีความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมและ มีทักษะในการทำงานตามลำดับขั้นตอน - นักเรียนสามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข มีทักษะและพัฒนาตน ฝึกความอดทน ในการทำงาน มีระเบียบวินัย เสียสละและมีความรับผิดชอบ - นักเรียนมีความรู้สึกที่ดีต่ออาชีพสุจริตและปฏิบัติกิจกรรมหารายได้ระหว่างเรียนได้ โดยผู้เรียนมีคุณลักษณะตามเกณฑ์มาตรฐาน คิดเป็นร้อยละ ๘๗.๓๑ |
|
มาตรฐานที่ ๔ |
- โครงการพัฒนากระบวนการเรียนรู้ - โครงการพัฒนาสื่อการสอน,นวัตกรรม,ICT - โครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม และลักษณะที่พึงประสงค์ - โครงการทัศนศึกษา - กิจกรรมการจัดการเรียนการสอน โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ - กิจกรรมการแข่งขันทักษะทางวิชาการ - การจัดการเรียนการสอนแบบโครงงาน - กิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน - กิจกรรมรายการเสียงตามสาย ทุกกิจกรรมเน้นการจัดการเรียนการสอน แบบบูรณาการให้ได้ครบทุกกลุ่มสาระ
|
- นักเรียนสามารถคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ สรุปความคิดรวบยอด คิดอย่างเป็นระบบและ มีความแบบองค์รวมอย่างถูกต้องและเหมาะสม - นักเรียนมีความรู้ความสามารถจำแนกประเภท ข้อมูลได้ - นักเรียนสามารถเปรียบเทียบสิ่งต่างๆได้ อย่างถูกต้องและเหมาะสม - นักเรียนมีความคิดรวบยอด รู้จักพิจารณาข้อดี / ข้อเสีย ความถูก / ผิด ได้ - นักเรียน ระบุสาเหตุ ค้นหาคำตอบ เลือกวิธี แก้ปัญหาและตัดสินใจ ได้อย่างถูกต้องเหมาะสม - นักเรียนมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ มีจินตนาการ สามารถคาดการณ์และกำหนดเป้าหมายได้ โดยผู้เรียนมีคุณลักษณะตามเกณฑ์มาตรฐาน คิดเป็นร้อยละ ๘๕.๔๕
|
|
มาตรฐานที่ |
แผน/โครงการ/กิจกรรม |
ผลที่เกิดขึ้น |
|
มาตรฐานที่ ๕ |
- โครงการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา - โครงการส่งเสริมแหล่งเรียนรู้ - โครงการทัศนศึกษาดูงานของบุคลากร ภายในโรงเรียน - โครงการพัฒนาทักษะด้าน ICT บุคลากร ในโรงเรียน - การส่งเสริมการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ ทั้งในช่วงชั้นและในแต่ละสาระการเรียนรู้ - มีการส่งเสริมให้มีการวัดผลตามสภาพจริง - มีการส่งเสริมให้มีการจัดการเรียนรู้ที่เน้น ให้ผู้เรียนได้ฝึกการคิดวิเคราะห์ - มีการส่งเสริมให้นักเรียนได้มีนิสัยการรัก การอ่าน เน้นการอ่านออกเสียงให้ถูกต้อง - การสอนซ่อมเสริม - กิจกรรมเสียงตามสาย - กิจกรรมภาษาไทยวันละคำ - กิจกรรมภาษาอังกฤษวันละคำ - การส่งเสริมให้บุคลากรได้รับความรู้ในการ จัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ การคิดวิเคราะห์ - กิจกรรมเสริมหลักสูตร เช่นวันสุนทรภู่ วันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ ฯลฯ |
- การจัดกิจกรรมในหลักสูตรและกิจกรรมนอกหลักสูตรให้กับนักเรียนโดยผ่านกระบวนการเรียนรู้อย่างหลากหลาย ทั้งการสอนแบบปฏิบัติ การแสดงบทบาทสมมติ การเรียนรู้แบบบูรณาการ เรียนรู้โดยใช้โครงงานการค้นคว้าทางอินเตอร์เน็ต และแหล่งเรียนรู้ต่างๆ พบว่านักเรียนได้รับความรู้ ความสนุกสนาน เห็นความสำคัญของการจัดกิจกรรมและได้ฝึกการคิดวิเคราะห์ ได้ฝึกการพูด การอ่าน การเขียน เพื่อสื่อสารข้อมูลต่างๆ และได้ฝึกการช่วยเหลือซึ่งกันและกันในกลุ่มทั้งเพื่อนช่วยเพื่อน และพี่ช่วยน้อง ได้ฝึกความรับผิดชอบ และความมีประชาธิปไตยในกลุ่ม ซึ่งจากการจัดกิจกรรมต่างๆ ผลสัมฤทธิ์ที่เกิดขึ้น อยู่ในเกณฑ์ดี โดยผู้เรียนมีคุณลักษณะตามเกณฑ์มาตรฐาน คิดเป็นร้อยละ ๖๙.๑๒ |
|
มาตรฐานที่ ๖ |
- โครงการพัฒนากระบวนการเรียนรู้ - โครงการพัฒนาข้อมูลสารสนเทศในโรงเรียน - โครงการทัศนศึกษาแหล่งเรียนรู้ - โครงการวันสำคัญทางลูกเสือ - โครงการวันสำคัญ - โครงการส่งเสริมประชาธิปไตย - โครงการพัฒนาส่งเสริมแหล่งเรียนรู้ - กิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน
|
นักเรียนอ่านหนังสือเมื่อมีเวลาว่างและ สามารถแสวงหาความรู้ได้ด้วยตนเอง รักการเรียนรู้และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง โดยสังเกตจากการเข้าร่วมกิจกรรรมที่ทางโรงเรียนและชุมชนจัดขึ้นในเทศกาลงานต่างๆนักเรียนเกิดการเรียนรู้และตั้งใจทำกับสิ่งที่ตนเองสนใจจนสามารถนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ โดยผู้เรียนมีคุณลักษณะตามเกณฑ์มาตรฐานคิดเป็นร้อยละ ๘๘.๙๐ |
|
มาตรฐานที่ |
แผน/โครงการ/กิจกรรม |
ผลที่เกิดขึ้น |
|
มาตรฐานที่ ๗ |
- โครงการแข่งขันกีฬาภายใน - โครงการวันสำคัญ - โครงการอบรมส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์ - โครงการสร้างแหล่งเรียนรู้สุขศึกษา และพลศึกษา - โครงการสร้างแหล่งเรียนรู้สนามเด็กเล่น - โครงการส่งเสริมสุขภาพอนามัยโรงเรียน - โครงการปรับปรุงห้องพยาบาล |
นักเรียนมีสุขนิสัยในการดูแลสุขภาพ และออกกำลังกายสม่ำเสมอ มีน้ำหนัก ส่วนสูง และมีสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ์ ป้องกันตนเองจากสิ่งเสพติดให้โทษและหลีกเลี่ยงสภาวะที่เสี่ยงต่อความรุนแรง โรคภัยอุบัติเหตุ และปัญหาทางเพศ มีความมั่นใจ กล้าแสดงออกอย่างเหมาะสม และให้เกียรติผู้อื่น มีมนุษยสัมพันธ์ที่ดีต่อเพื่อน ครู และชอบมาโรงเรียน โดยผู้เรียนมีคุณลักษณะตามเกณฑ์มาตรฐานคิดเป็นร้อยละ ๙๓.๗๓ |
|
มาตรฐานที่ ๘ |
- โครงการแข่งขันกีฬาสีภายในโรงเรียน - โครงการวันสำคัญ - กิจกรรมการเรียนรู้แบบบูรณาการ- กลุ่มสาระการเรียนรู้ - โครงการส่งเสริมสุขภาพอนามัยโรงเรียน
|
นักเรียนมีความสามารถด้านดนตรี กีฬา นาฏศิลป์ และศิลปะ ตามเกณฑ์ที่สถานศึกษากำหนด มีสุขภาพจิตและสุขภาพร่างกายที่สมบูรณ์แข็งแรง สามารถดำรงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข โดยผู้เรียนมีคุณลักษณะตามเกณฑ์มาตรฐานคิดเป็นร้อยละ ๙๒.๑๐
|
มาตรฐานด้านการเรียนการสอน
|
มาตรฐานที่ |
แผน/โครงการ |
ผลที่เกิดขึ้น |
|
มาตรฐานที่ ๙ |
- โครงการพัฒนาครูสู่การวิจัย - โครงการพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายใน สถานศึกษา - โครงการนิเทศภายใน - โครงการพัฒนาสื่อการสอน,นวัตกรรม,ICT - โครงการพัฒนาทักษะด้าน ICT บุคลากร ในโรงเรียน - โครงการส่งเสริมความรู้วิชาการแก่ชุมชน - กิจกรรมการประชุมผู้ปกครอง - กิจกรรมการรายงานผลการจัดการศึกษา - กิจกรรมการเยี่ยมบ้าน - การเข้าร่วมงานของชุมชน เช่น ผ้าป่า งานแต่งงานงานบวช งานศพ เป็นต้น - กิจกรรมสอนซ่อมเสริม - การอุทิศเวลาให้กับทางราชการ - การอุทิศทรัพย์สินส่วนตัวในการนำมาผลิตสื่อการสอน การตกแต่งบรรยากาศในชั้นเรียน เป็นต้น - โรงเรียนมีครูจำนวน ๙ คน และพนักงานราชการจำนวน ๑ คน ที่มีวุฒิทางการศึกษาที่จบปริญญาตรี และทางโรงเรียนมีนโยบายที่ จะส่งเสริมให้ครูได้ศึกษาต่อในระดับสูงขึ้นไป - ทางโรงเรียนได้มีการจัดตารางสอนให้กับคณะครูทุกท่านโดยดูจากความรู้ความสามารถในการปฏิบัติงานและวิชาเอกสาขาที่จบ
|
- ครูปฏิบัติหน้าที่ในการจัดการเรียนรู้ได้อย่างหลากหลายเต็มกำลังและความสามารถ มีความรักและเมตตาศิษย์อย่างแท้จริง มีการเสียสละเวลาและทรัพย์สินให้แก่ทางราชการ และเป็นผู้ที่มีการแสวงหาความรู้ใหม่ๆอยู่เสมอ - ครู ผู้ปกครองและชุมชน มีความร่วมมือที่ดีต่อกัน โดยชุมชนช่วยเหลือโรงเรียน โรงเรียนก็ให้ความช่วยเหลือกับชุมชนโดยครูมีคุณลักษณะตามเกณฑ์มาตรฐานคิดเป็นร้อยละ ๙๗.๐๕ |
|
มาตรฐานที่ |
แผน/โครงการ |
ผลที่เกิดขึ้น |
|
มาตรฐานที่ ๑๐ |
- โครงการทัศนศึกษาดูงานของบุคลากร ภายในโรงเรียน - โครงการพัฒนาสื่อการสอน,นวัตกรรม,ICT - โครงการพัฒนาทักษะด้าน ICT บุคลากร ในโรงเรียน - โครงการพัฒนาครูสู่การวิจัยในชั้นเรียน - โครงการพัฒนากระบวนการเรียนรู้ - ให้ครูและพนักงานราชการในสถานศึกษาได้รับการอบรมกิจกรรมการเรียนรู้วิธีการใหม่ๆอยู่เสมอ -ให้ครูได้มีการหมั่นแสวงหาความรู้ในกระบวนการจัดการเรียนรู้แบบใหม่ๆอยู่เสมอ ทั้งการศึกษาจากวารสาร หนังสือ หนังสือพิมพ์ การอบรม การค้นคว้าทางอินเตอร์เน็ต การศึกษาดูงาน - มีการนิเทศภายในเพื่อพัฒนาและประเมินประสิทธิภาพการจัดการเรียนรู้ของครู -มีการนิเทศแผนการสอนโดยฝ่ายวิชาการ และผู้บริหารสถานศึกษา เพื่อเป็นการประเมินความเหมาะสมของแผนการจัดการเรียนรู้ - มีการส่งเสริมให้ครูได้ทำวิจัยชั้นเรียน -ส่งเสริมให้ครูได้สอนซ่อมนักเรียนที่มีผลการเรียนอ่อน และส่งเสริมนักเรียนที่มีผลการเรียนดีให้มีการพัฒนาสูงขึ้นไป |
- มีการปรับปรุงโครงสร้างหลักสูตร เพื่อความเหมาะสมต่อการจัดการเรียนการสอน - มีการจัดทำหลักสูตรสาระการเรียนรู้ท้องถิ่น เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวท้องถิ่นของโรงเรียนบ้านวังสมบูรณ์ - มีการส่งเสริมให้ครูได้ศึกษานักเรียนรายบุคคลในแต่ละชั้นที่รับผิดชอบ แล้วจัดกลุ่มนักเรียน โดยแบ่งเป็นกลุ่มเก่ง กลุ่มปานกลางและกลุ่มอ่อน เพื่อที่ครูจะได้จัดการเรียนรู้ วัดผลประเมินผลตามสภาพจริง และนำผลการประเมินนั้นไปช่วยเหลือ สอนซ่อมเสริมและพัฒนานักเรียนให้มีการพัฒนาให้ดียิ่งขึ้น - ครูมีการผลิตสื่อ เดือนละ๑ ชิ้น เพื่อใช้ประกอบการจัดการเรียนรู้และผลิตขึ้นเพื่อใช้เป็นนวัตกรรมช่วยเหลือนักเรียนกลุ่มที่เรียนอ่อน เช่น แบบฝึกต่างๆ หนังสืออ่านเพิ่มเติม เป็นต้น - ครูได้มีการใช้กระบวนการจัดการเรียนรู้ที่มีความหลากหลายเพื่อช่วยให้นักเรียนมีการพัฒนาการด้านการเรียนรู้เช่นแบบบูรณาการ การทำโครงงาน กระบวนการกลุ่ม การสืบค้นทางอินเตอร์เน็ต เป็นต้น - ครูมีการทำวิจัยในชั้นเรียนเพื่อปรุงปรุงและพัฒนาผู้เรียนอยู่เสมอโดยครูมีคุณลักษณะตามเกณฑ์มาตรฐานคิดเป็นร้อยละ ๘๔.๖๑ |
มาตรฐานด้านบริหารและจัดการศึกษา
|
มาตรฐานที่ |
แผน/โครงการ |
ผลที่เกิดขึ้น |
|
มาตรฐานที่ ๑๑ |
- โครงการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา - โครงการพัฒนาระบบประกันคุณภาพ ภายในสถานศึกษา - โครงการพัฒนาส่งเสริมแหล่งเรียนรู้ - โครงการทัศนศึกษาดูงานของบุคลากร ภายในโรงเรียน - โครงการพัฒนาระบบประกันคุณภาพ ภายในสถานศึกษา - โครงการพัฒนาข้อมูลสารสนเทศใน โรงเรียน - การประชุมคณะกรรมการสถานศึกษา,ครู - การจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปี แผนกลยุทธ์ ธรรมนูญโรงเรียน - การจัดการบริหารงานภายในโรงเรียน - การรายงานผลการจัดการศึกษา
|
ผู้บริหารมีคุณธรรม จริยธรรมปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณของวิชาชีพครูสูงนำหลักของ ธรรมาภิบาลมาใช้ในการปกครอง เป็นผู้ที่มีความคิดริเริ่ม มีวิสัยทัศน์ในการจัดการศึกษา ให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลง มีภาวะความเป็น ผู้นำ รับฟังความคิดเห็นของผู้ใต้บังคับบัญชา โดยมีการประชุมประจำเดือน - ผู้บริหารสามารถจัดระบบการบริหารงาน ด้วยการมอบหมายให้ครูรับผิดชอบตาม ความถนัด ความสามารถ และความเหมาะสม - ดำเนินการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียน เป็นสำคัญ ส่งเสริมและพัฒนาให้ผู้เรียนเกิด การเรียนรู้เต็มตามศักยภาพ มีการวัดและประเมินผลอย่างต่อเนื่อง เพื่อนำข้อมูลไป ใช้ในการพัฒนาปรับปรุงการเรียนการสอน ให้ดียิ่งขึ้น - ส่งเสริมให้ครูทำงานร่วมกันเป็นทีมเพื่อ ดำเนินกิจกรรมตามโครงงานที่จัดทำไว้ในแผนปฏิบัติการ โดยมีการนิเทศ ติดตาม ประเมินผลเป็นระยะๆ - มีการรายงานผลการจัดการศึกษาให้ผู้ปกครอง ชุมชน และหน่วยงานอื่นได้รับทราบ โดยผู้บริหารมีคุณลักษณะตามเกณฑ์มาตรฐาน คิดเป็นร้อยละ ๙๖.๙๑
|
|
มาตรฐานที่ |
แผน/โครงการ |
ผลที่เกิดขึ้น |
|
มาตรฐานที่ ๑๒ |
- การจัดโครงสร้าง องค์กรและการบริหาร งานภายในโรงเรียน - การจัดทำข้อมูลสารสนเทศของสถานศึกษา - โปรแกรมการจัดเก็บข้อมูลสารสนเทศของ สถานศึกษา (OBEC.SMIS) - โปรแกรมข้อมูลครุภัณฑ์และสิ่งก่อสร้าง (BOBEC/MOBEC) - เวปไซต์ของโรงเรียน - การประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา - การศึกษา ประชุม อบรม สัมมนา
|
- โรงเรียนมีการจัดองค์กร โครงสร้างการบริหารงานภายในโรงเรียนเหมาะสม มีความคล่องตัวสูง และปรับเปลี่ยนได้ตามสถานการณ์ที่เปลี่ยนแปลงไป - มีการจัดเก็บข้อมูลสารสนเทของสถานศึกษา ครบถ้วน ครอบคลุม ง่ายสะดวกต่อการค้นคว้า และการใช้งาน - มีการดำเนินงานตามระบบประกันคุณภาพภายในอย่างต่อเนื่อง - สนับสนุนให้บุคลากรเข้ารับการศึกษา ดูงาน อบรม ประชุม สัมมนา และการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง ตามโอกาส อย่างต่อเนื่อง เพื่อนำความรู้มาพัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้ นอกจากนี้ยังส่งเสริมให้มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ การเผยแพร่ ถ่ายทอดความรู้ซึ่งกันและกันโดยมีคุณลักษณะตามเกณฑ์มาตรฐานคิดเป็นร้อยละ ๙๑.๖๙ |
|
มาตรฐานที่ ๑๓ |
- โครงสร้างการบริหารงานภายในโรงเรียน - การประชุมคณะครู / กรรมการสถานศึกษา - การรายงานผลการจัดการศึกษา - การนิเทศภายใน - การตรวจสอบระบบการเงิน บัญชีและพัสดุในโรงเรียนและจากหน่วยงานต้นสังกัด
|
- โรงเรียนมีการบริหารและจัดการศึกษาโดยใช้สถานศึกษาเป็นฐาน ได้แก่การกระจายอำนาจการบริหาร การจัดการศึกษามีการบริหารเชิงกลยุทธ์ โดยใช้หลักการมีส่วนร่วม มีคณะกรรมการสถานศึกษา ครู ผู้ปกครอง ร่วมมือพัฒนาโรงเรียน - มีการติดตามตรวจสอบ กำกับ ดูแล วัดและประเมินผลการบริหารงานตลอดจนกิจกรรมต่างๆ ทั้งภายในโรงเรียน และหน่วยงานต้นสังกัดอย่างต่อเนื่อง สม่ำเสมอ ก่อให้เกิดผลสัมฤทธิ์ ของงาน โดยมีคุณลักษณะตามเกณฑ์มาตรฐานคิดเป็นร้อยละ ๙๕.๐๐
|
|
มาตรฐานที่ |
แผน/โครงการ |
ผลที่เกิดขึ้น |
|
มาตรฐานที่ ๑๔ |
- การปรับปรุงหลักสูตรสถานศึกษา- การจัดทำหลักสูตรสาระการเรียนรู้ท้องถิ่น - การจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการในกิจกรรม เสริมหลักสูตร - การจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ - โครงการผลิตสื่อการสอนและนวัตกรรม - โครงการนิเทศ
|
- โรงเรียนได้ปรับปรุงหลักสูตรให้เหมาะสม กับสภาพท้องถิ่น - โรงเรียนได้จัดทำหลักสูตรสาระการเรียนรู้ ท้องถิ่นเพื่อให้นักเรียนได้ใช้เป็นแหล่งเรียนรู้ - ครูมีการจัดกระบวนการสอนอย่างหลากหลาย และมีการบูรณาการ การทำโครงงาน การค้นคว้า สืบเสาะหาความรู้ และการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โดยมีคุณลักษณะตามเกณฑ์มาตรฐานคิดเป็นร้อยละ ๙๐.๐๘
|
|
มาตรฐานที่ ๑๕ |
- โครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม ค่านิยมอันพึงประสงค์ - โครงการพัฒนาการเรียนรู้ - โครงการวันสำคัญ - โครงการทัศนศึกษา - โครงการพัฒนาระบบข้อมูลสารสนเทศ ในโรงเรียน - โครงการส่งเสริมประชาธิปไตย - โครงการวันสำคัญทางลูกเสือ - โครงการสหกรณ์โรงเรียน - โครงการการแข่งขันกีฬาภายใน - โครงการควบคุมไข้เลือดออก - โครงการส่งเสริมสุขภาพอนามัยโรงเรียน - ประกวดและแข่งขันศักยภาพนักเรียน ระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา - กิจกรรมทางวิชาการ - กิจกรรมออมทรัพย์
|
โรงเรียนได้ดำเนินการจัดและพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียนที่เข้มแข็งและทั่วถึง มีการจัดกิจกรรมส่งเสริม พัฒนาและตอบสนองความสามารถทางวิชาการและความคิดสร้างสรรค์ของผู้เรียนปกติ ผู้ที่เรียนที่มีความสามารถพิเศษ ให้ตรงตามความต้องการและความถนัดของผู้เรียนให้เต็มตามศักยภาพ มีการจัดกิจกรรมส่งเสริมค่านิยมที่ดีงาม จัดกิจกรรมส่งเสริมด้านศิลปะ / ดนตรี / นาฏศิลป์ กีฬาและนันทนาการ ผู้เรียนได้ร่วมสืบสาน และสร้างสรรค์ วัฒนธรรมประเพณี ภูมิปัญญาไทย ตามวันสำคัญต่างๆ มีการจัดกิจกรรมส่งเสริมประชาธิปไตย ฝึกให้นักเรียนมีความเป็นผู้นำ ผู้ตามที่ดี โดยมีคุณลักษณะตามเกณฑ์มาตรฐานคิดเป็นร้อยละ ๙๓.๑๖ |
|
มาตรฐานที่ |
แผน/โครงการ |
ผลที่เกิดขึ้น |
|
มาตรฐานที่ ๑๖ |
- โครงการพัฒนาส่งเสริมแหล่งเรียนรู้ - โครงการสร้างแหล่งเรียนรู้สุขศึกษา และพลศึกษา - โครงการสร้างแหล่งเรียนรู้สนามเด็กเล่น - โครงการปรับปรุงห้องพยาบาล - โครงการอาหารกลางวัน หลวงพ่อคูณ ปริสุทโธ - โครงการปรับปรุงห้องคอมพิวเตอร์ - โครงการแนะแนวการศึกษา - โครงการส่งเสริมสุขภาพอนามัยโรงเรียน |
- โรงเรียนมีภูมิทัศน์สวยงาม สะอาด ร่มรื่นน่าอยู่ - ครูและนักเรียนมีสุขภาพกายและสุขจิตที่ดี - ห้องพยาบาลปรับปรุงให้สะอาดถูกสุขลักษณะ มีตู้เก็บยาและที่เก็บวัสดุอุปกรณ์เป็นสัดส่วน นักเรียนได้ใช้บริการจริง - โรงเรียนจัดสร้างแหล่งเรียนรู้ที่จะส่งผลให้เกิด กับครูนักเรียนและชุมชน - นักเรียนได้รับการตรวจสุขภาพอนามัยจากเจ้าหน้าที่สาธารณสุข - นักเรียนได้รับประทานอาหารกลางวันครบทุกคนมีผลทำให้ภาวะทุพโภชนาการนักเรียนสูงขึ้น - นักเรียนรู้จักรักษาความสะอาดสถานที่และความสะอาดของร่างกาย - นักเรียนทุกคนมีน้ำดื่มที่สะอาด ปลอดภัย - นักเรียนได้ศึกษาหาความรู้โดยการสืบค้นหาความรู้จากอินเตอร์เน็ต และจากการอ่านหนังสือ ในห้องสมุด - นักเรียนได้ใช้ห้องเรียนและห้องปฏิบัติการทางภาษา ห้องวิทยาศาสตร์ ห้องคอมพิวเตอร์ ห้องสมุด ห้องโภชนาการ ในการเรียนรู้และฝึกปฏิบัติ โดยมีคุณลักษณะตามเกณฑ์มาตรฐานคิดเป็นร้อยละ ๙๒.๖๔
|
|
มาตรฐานที่ |
แผน/โครงการ |
ผลที่เกิดขึ้น |
|
มาตรฐานที่ ๑๗ |
- โครงการสัมพันธ์ชุมชน - โครงการพัฒนาส่งเสริมแหล่งเรียนรู้ - โครงการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา - โครงการส่งเสริมความรู้วิชาการแก่ชุมชน - โครงการสร้างแหล่งเรียนรู้สุขศึกษาและ พลศึกษา - โครงการสร้างแหล่งเรียนรู้สนามเด็กเล่น
|
- โรงเรียนมีหลักสูตรสถานศึกษาที่ชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมในการจัดทำ เพื่อตอบสนองความต้องการของชุมชน - โรงเรียนได้จัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ให้ชุมชนเข้ามาร่วมในการถ่ายทอดความรู้ให้กับนักเรียน - โรงเรียนมีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับชุมชน เช่นกิจกรรมเสียงตามสายของนักเรียนให้ความรู้ด้านวิชาการและเทคโนโลยีแก่ชุมชนและชุมชนก็ได้ถ่ายทอดความรู้ด้านการเกษตรและภูมิปัญญาท้องถิ่นแก่โรงเรียน เป็นต้น โดยโรงเรียนมีคุณลักษณะตามเกณฑ์มาตรฐาน คิดเป็นร้อยละ ๘๓.๕๖ |
มาตรฐานด้านการพัฒนาชุมชนแหล่งการเรียนรู้
|
มาตรฐานที่ |
แผน/โครงการ |
ผลที่เกิดขึ้น |
|
มาตรฐานที่ ๑๘ |
- โครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม ค่านิยมอันพึงประสงค์ - โครงการกิจกรรมวันสำคัญ - โครงการสัมพันธ์ชุมชน - โครงการควบคุมไข้เลือดออก - การให้ความช่วยเหลือชุมชนในงานพิธีต่างๆ เช่น งานแต่งงาน งานบวช งานศพ งานโกน ผมไฟ เป็นต้น - การประสานหน่วยงานอื่นๆทำผ้าป่า
|
-โรงเรียน บ้าน วัดให้ความช่วยเหลือกัน ไม่ว่าจะมีการจัดกิจกรรมใดขึ้นก็มีการให้ความช่วยเหลือและร่วมมือกันเป็นอย่างดี -โรงเรียน บ้าน วัดเป็นที่ให้ความรู้และเป็นแหล่งเรียนรู้ที่ดีให้กับนักเรียน และผู้ปกครองนักเรียนที่เกิดปัญหาก็สามารถนำปัญหาเข้ามาปรึกษาคณะครูได้ตลอด
-โรงเรียน บ้าน วัด ได้รับการพัฒนาโดยบุคคลในชุมชนได้ช่วยกันปรับปรุงภูมิทัศน์ทั้งในโรงเรียน หมู่บ้าน และวัด เช่นร่วมกันสร้างรั้วโรงเรียน พัฒนาสวนป่าโรงเรียน การเก็ |