พันธกิจ  

1.             จัดสภาพแวดล้อมโรงเรียนให้มีบรรยากาศที่ร่มรื่น มีชีวิต  เอื้อต่อการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนและ การศึกษา ค้นคว้า

2.             พัฒนานักเรียนให้ได้คุณภาพตามเกณฑ์มาตรฐานการศึกษา

3.             พัฒนาบุคลากรให้เป็นบุคลากรมืออาชีพ จัดกิจกรรมการเรียนการสอนตามแนวทางปฏิรูป

                                     การเรียนรู้

4.             บริหารจัดการศึกษา ภายใต้การมีส่วนร่วมโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานตามหลักธรรมาภิบาล

 

 

 

 

 

เป้าประสงค์

                ประเด็นยุทธศาสตร์ที่   1

1.             สถานศึกษามีคุณภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน การศึกษาของโรงเรียน

2.             สถานศึกษาน่าดู น่าอยู่ น่าเรียน  เอื้อต่อการเรียนรู้ของผู้เรียนอย่างมีประสิทธิภาพ

3.             มีการสร้างเครือข่ายและการมีส่วนร่วมในการพัฒนาโรงเรียน

ประเด็นยุทธศาสตร์ที่  2

4.             บุคลากรมีจิตสำนึกคุณภาพและทำงานด้วยวัฒนธรรมคุณภาพตามมารฐาน

5.             บุคลากรมีศักยภาพและขีดความสามารถสูงต่อการพัฒนาผู้เรียนตามมารฐาน

6.             บุคลากรทำงานเป็นทีม ประสานความร่วมมือสู่ความสำเร็จตามแผน

7.             ผู้รับบริการมีความพึงพอใจในการใช้บริการของบุคลากรและมีส่วนร่วมในการพัฒนาการศึกษา

8.             บุคลากรทุกคนมีส่วนร่วมในการพัฒนาตนเองตามความต้องการจำเป็นเพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุด

9.             สถานศึกษาพัฒนาบุคลากรก้าวสู่สถานศึกษาคุณภาพ

ประเด็นยุทธศาสตร์ที่  3

10.      ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนได้มาตรฐาน

11.      ผู้เรียนมีคุณธรรมนำความรู้และมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ได้มาตรฐาน

12.      ผู้เรียนเรียนรู้อย่างหลากหลายผู้ปกครองพึงพอใจ

13.      ผู้มีส่วนได้ส่วนเสียมีความพึงพอใจต่อการให้บริการการจัดการเรียนรู้

14.      บุคลากรครูจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ผู้เรียนมีคุณภาพตามเกณฑ์มาตรฐานสถานศึกษา

15.      สถานศึกษา สนับสนุนทรัพยากรที่เอื้อต่อการพัฒนาผู้เรียนเต็มศักยภาพ

ประเด็นยุทธศาสตร์ที่  4

16.      ผู้เรียนมีสุขภาพกาย สุขภาพจิตที่ดี ได้มาตรฐาน

17.      ผู้มีส่วนได้ส่วนเสียมีความพึงพอใจต่อการให้บริการดูแลช่วยเหลือผู้เรียน

18.      บุคลากรจัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนได้อย่างเสมอภาค  เป็นธรรมและมีประสิทธิภาพ

19.      สถานศึกษามีเครือข่ายและการมีส่วนร่วมในการดูแลช่วยเหลือผู้เรียนเพื่อเพิ่มโอกาสทางการศึกษาอย่างเป็นธรรม

ประเด็นยุทธ์ศาสตร์ที่  5

20.      สถานศึกษามีกลไกความร่วมมือที่เข้มแข็งในการพัฒนาการศึกษาอย่างต่อเนื่อง

21.      ผู้มีส่วนได้ส่วนเสียเข้ามามีส่วนร่วม ในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาและมีความพึงพอใจ

22.      สถานศึกษามีข้อมูลสารสนเทศเพื่อการตัดสินใจเชิงนโยบายได้ถูกต้องมีประสิทธิภาพ

กลยุทธ์ของสถานศึกษา

1. พัฒนาสถานศึกษาโดยให้มีบรรยากาศร่มรื่น มีชีวิต  มีแหล่งเรียนรู้ที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้และการศึกษาค้นคว้า

2. ยกระดับคุณภาพการศึกษาตามเกณฑ์มาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐานและมาตรฐานการศึกษาปฐมวัยโดยการรับรองประเมินคุณภาพจากองค์กรภายนอก

3. พัฒนาบุคลากรเป็นครูมืออาชีพ จัดการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญตามแนวปฏิรูปการเรียนรู้และกลยุทธ์การจัดการศึกษา

4. สร้างความเสมอภาคและเพิ่มโอกาสทางการศึกษาอย่างมีคุณภาพและมาตรฐานเต็มศักยภาพ

5. เพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน ตามหลักธรรมาภิบาลและ ทุกฝ่ายมี 

   ส่วนร่วมในการบริหารจัดการศึกษา

กลยุทธ์ระดับแผนงาน

                1.  กลุ่มวิชาการ

                        1.1  ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตร

1.2  จัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

                2.  กลุ่มบริหารงานบุคคล

                        2.1  พัฒนาศักยภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา                             

                3.  กลุ่มแผนงานและงบประมาณ

                        3.1  บริหารจัดการโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน

                4.  กลุ่มบริหารงานทั่วไป

                        4.1  พัฒนาบรรยากาศแห่งการเรียนรู้ที่ดี

4.2  จัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน     

กลยุทธ์ระดับโครงการ

1.             โครงการพัฒนาบรรยากาศแห่งการเรียนรู้ที่ดี

2.             โครงการพัฒนาศักยภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา

3.             โครงการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตร

4.             โครงการจัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

5.             โครงการจัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

6.             โครงการบริหารจัดการโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน

7.      โครงการพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาระดับปฐมวัย