พันธกิจ
1. พัฒนานักเรียนให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา และมาตรฐานสากล มีสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่สมบูรณ์ มีคุณธรรม จริยธรรม รักความเป็นไทย และรับผิดชอบต่อสังคม
2. พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีความรู้ ความสามารถ สู่ความเป็นครูมืออาชีพ
3. พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา เพื่อสนองต่อความแตกต่างระหว่างบุคคล ให้ผู้เรียนมีความรู้ความสามารถตามมาตรฐานสากล สู่ความเป็นเลิศทางวิชาการอย่างยั่งยืน
4. พัฒนาสื่อเทคโนโลยีและนวัตกรรมทางการศึกษา เป็นเครื่องมือในการพัฒนาคุณภาพทางการศึกษา
5. จัดกระบวนการการเรียนการสอน การวัดและประเมินผลที่หลากหลายอย่างมีคุณภาพ เอื้อต่อการเรียนรู้ของนักเรียนอย่างรอบด้าน
6. พัฒนาการบริหารจัดการศึกษาอย่างมีระบบตามหลักธรรมาภิบาล
7. พัฒนาสถานศึกษาให้เป็นแหล่งเรียนรู้และมีสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ
8. ประสานความร่วมมือตามสโลแกน” บวร” คือ บ้าน วัด โรงเรียน เป็นภาคีเครือข่าย เพื่อส่งเสริมสนับสนุนการจัดการศึกษา
9. นำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาเป็นหลักคิด แนวทางการบริหารจัดการและพัฒนาสถานศึกษาอย่างพอเพียง เหมาะสม
เป้าประสงค์
1. นักเรียนเป็นผู้มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา เป็นคนดี มีความรู้ มีทักษะชีวิตที่ดี มีความรับผิดชอบ ต่อตนเองและสังคม บนพื้นฐานความเป็นไทย น้อมนำปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงสู่การปฏิบัติในชีวิตประจำวัน
2. ครู และบุคลากรทางการศึกษาได้รับการพัฒนาเต็มศักยภาพตามมาตรฐานวิชาชีพ และสามารถจัดการเรียนการสอนตามมาตรฐาน
3. โรงเรียนมีหลักสูตรสถานศึกษาที่ส่งเสริมความเป็นเลิศทางวิชาการตามมาตรฐาน ตอบสนองความถนัดและความต้องการของนักเรียน ชุมชน และสังคม
4. โรงเรียนพัฒนาสื่อเทคโนโลยีและนวัตกรรมทางการศึกษาเพื่อส่งเสริมและสนับสนุนให้ครูและนักเรียนใช้ในการจัดการศึกษาที่มีคุณภาพ
5. โรงเรียนมีการจัดกระบวนการเรียนการสอน กิจกรรมการเรียนรู้ การวัดและประเมินผลที่มีคุณภาพที่เอื้อต่อการพัฒนานักเรียนอย่างรอบด้าน
6. โรงเรียนมีการบริหารจัดการศึกษาอย่างมีระบบตามหลักธรรมาภิบาล
7. โรงเรียนพัฒนาแหล่งเรียนรู้ และสภาพแวดล้อมให้เอื้อต่อการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ
8. ชุมชน ผู้ปกครอง และภาคีเครือข่ายมีส่วนร่วมในการส่งเสริม สนับสนุนการจัดการศึกษาที่มีคุณภาพ
9. โรงเรียนมีแนวทางการบริหารจัดการและพัฒนาสถานศึกษาตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
จุดเน้น
1. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้หลัก เพิ่มขึ้นร้อยละ 1
2. นักเรียนทุกคนมีทักษะการอ่าน การเขียน การคิดเชิงวิเคราะห์ สร้างสรรค์และใฝ่รู้ใฝ่เรียน พัฒนาตนเต็มตามศักยภาพ
3. นักเรียนเป็นผู้มีคุณลักษณะและทักษะของคนในศตวรรษที่ 21 (ทักษะชีวิต ทักษะอาชีพ ทักษะการคิดวิเคราะห์ แก้ปัญหา)
4. นักเรียนทุกคนมีคุณธรรม จริยธรรม ตามคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ยึดมั่นการปกครองในระบบประชาธิปไตย รักความเป็นไทย และดำเนินชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
5. นักเรียนจะมีความรู้ในด้านวิชาการ ภาษาไทย คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ และจะได้รับการพัฒนาเพิ่มศักยภาพด้านเทคโนโลยี กีฬา ศิลปะและกิจกรรมที่สร้างสรรค์ เพื่อนำไปสู่การพัฒนาผู้เรียน
6. หลักสูตรสถานศึกษาได้รับการพัฒนา และจัดกระบวนการเรียนการสอนที่มุ่งเน้นนักเรียนเป็นสำคัญจัดการวัดผลและประเมินผลที่มีคุณภาพ
7. ครูและบุคลากรทางการศึกษาได้รับการพัฒนาให้มีสมรรถนะในการปฏิบัติหน้าที่ การวิจัยการสร้างสรรค์นวัตกรรม เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา และมีขวัญกำลังใจในการทำงาน
8. การบริหารและการจัดการศึกษาอย่างเป็นระบบตามหลักธรรมาภิบาล และส่งเสริมการพัฒนาสิ่งแวดล้อมแหล่งการเรียนรู้ที่เอื้อต่อการเรียนรู้
9. สร้างภาคีเครือข่ายเพื่อการมีส่วนร่วมในการพัฒนาการศึกษาให้สอดคล้องกับความต้องการของโรงเรียนและชุมชน บนพื้นฐานตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
กลยุทธ์โรงเรียน
1. พัฒนาคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐาน เป็นผู้มีความรู้ คุณธรรม จริยธรรม ตามคุณลักษณะอันพึงประสงค์ สุขภาพกาย-จิตที่ดี และดำรงตนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
2. พัฒนาศักยภาพของครูและบุคลากรทางการศึกษา ให้เกิดความรัก ศรัทธา ในวิชาชีพครู
3. พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา กระบวนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญตามมาตรฐาน
4. พัฒนาระบบการบริหารการจัดการศึกษาด้วยหลักธรรมาภิบาล เน้นกระบวนการมีส่วนร่วม
5. พัฒนาอาคารสถานที่ สิ่งแวดล้อม แหล่งเรียนรู้และภูมิปัญญาท้องถิ่น ที่เอื้อต่อการเรียนรู้ของผู้เรียนอย่างมีคุณภาพ
6. พัฒนาภาคีเครือข่าย ส่งเสริม สนับสนุนการจัดการศึกษาให้เต็มศักยภาพ
7. พัฒนาสถานศึกษาบนพื้นฐานตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
อัตลักษณ์ของสถานศึกษา
“ คุณธรรม นำความรู้ เชิดชูความเป็นไทย ”