พันธกิจ / เป้าประสงค์ โรงเรียนสมอคอนวิทยาคาร
พันธกิจ
๑. พัฒนาระบบการบริหารจัดการแบบมีส่วนร่วม โดยเปิดโอกาสให้ชุมชนและผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง
มีส่วนร่วมในการบริหารจัดการ
๒. ยกระดับคุณภาพการศึกษาปฐมวัยและการศึกษาขั้นพื้นฐานให้เป็นไปตามมาตรฐานการศึกษา
๓. พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีความรู้ความสามารถในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
๔. พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา และนักเรียน ให้มีทักษะความสามารถในการใช้สื่อและเทคโนโลยีอย่างเหมาะสม
๕. พัฒนานักเรียนให้มีคุณธรรมจริยธรรม น้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ และสามารถอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข
เป้าประสงค์
1. โรงเรียนมีระบบการบริหารจัดการแบบมีส่วนร่วม และได้รับความร่วมมือจากชุมชนและผู้มีส่วนเกี่ยวข้องในการบริหารจัดการเป็นอย่างดี
2. นักเรียนทุกคนได้รับการศึกษาที่มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา
3. ครูและบุคลากรทางการศึกษามีความรู้ความสามารถในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
4. ครูและบุคลากรทางการศึกษา ตลอดจนนักเรียน มีทักษะความสามารถในการใช้สื่อและเทคโนโลยีอย่างเหมาะสม
5. นักเรียนมีคุณธรรมจริยธรรม น้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ และสามารถอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข
ปรัชญา
เรียนดี มีคุณธรรม ก้าวล้ำเทคโนโลยี
เอกลักษณ์
ซื่อสัตย์ มีวินัย
อัตลักษณ์
ไหว้สวย วัยสดใส
ประเด็นกลยุทธ์
ประเด็นกลยุทธ์ที่ ๑ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน
ประเด็นกลยุทธ์ที่ ๒ การพัฒนาศักยภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา
ประเด็นกลยุทธ์ที่ ๓ การพัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจัดการ
กลยุทธ์
ประเด็นกลยุทธ์ที่ ๑ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน
กลยุทธ์ที่ ๑.๑ พัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน
กลยุทธ์ที่ ๑.๒ พัฒนาคุณธรรมจริยธรรมและคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน
กลยุทธ์ที่ ๑.๓ พัฒนาทักษะความสามารถในการใช้สื่อเทคโนโลยีของผู้เรียน
ประเด็นกลยุทธ์ที่ ๒ การพัฒนาศักยภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา
กลยุทธ์ที่ ๒.๑ พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีความรู้ความสามารถ และ
ความเชี่ยวชาญในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็น
สำคัญ
กลยุทธ์ที่ ๒.๒ พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีทักษะความรู้ความสามารถในการใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหล่งเรียนรู้ ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนได้อย่างเหมาะสม
ประเด็นกลยุทธ์ที่ ๓ การพัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจัดการ
กลยุทธ์ที่ ๓.๑ พัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจัดการโดยใช้หลักการบริหารแบบมีส่วนร่วม