รายงานการวิจัยในชั้นเรียนฉบับนี้
เป็นเอกสารการวิจัยส่วนบุคคล
ประกอบการปฏิบัติราชการในตำแหน่ง อาจารย์ 2 ระดับ
7
โรงเรียนสตรีระนอง
ปีการศึกษา 2544
กิตติกรรมประกาศ
การวิจัยในชั้นเรียนเรื่องนี้ สำเร็จเรียบร้อยลงได้ด้วยดีเพราะได้รับการสนับสนุนจากโครงการครูแกนนำ
กรมสามัญศึกษา และนายปรีชา หนูน้อย
ผู้อำนวยการโรงเรียนสตรีระนอง ที่ได้ส่งเสริมการทำวิจัยในครั้งนี้
ขอขอบคุณ ดร.หรรษา นิลวิเชียร ที่ให้ความกระจ่างในสาระสำคัญของการทำวิจัยในชั้นเรียน
ทั้งได้สละเวลาให้คำปรึกษา ให้ข้อเสนอแนะ และตรวจแก้การเขียนวิจัย ขอขอบคุณ อาจารย์ถนอมเกียรติ งานสกุล
ที่ให้คำแนะนำการเขียนโครงการวิจัยและให้แบบอย่าง่างงานวิจัยในชั้นเรียน
ขอขอบคุณ Mr Andrew Biggs
บรรณาธิการหนังสือพิมพ์ Nation Junior
ที่ให้คำแนะนำด้านการสอนโดยวิธีนี้
ขอขอบคุณอาจารย์ชลดา เพ็ชรพรหมศร และอาจารย์ถนอมรัตน์ พ่อนุ้ย อาจารย์หมวดวิชาภาษาต่างประเทศ
.อาจารย์หมวดวิชาภาษาต่างประเทศโรงเรียนสตรีระนองที่ได้ร่วมเป็นกรรมการตรวจการทดสอบการเขียน
ของนักเรียน และขอบคุณ อาจารย์ไมตรี ศรีแผ้ว หัวหน้าหมวดวิชาคณิตศาสตร์ที่กรุณาช่วยเหลือด้าน
การคำนวณผลทางสถิติ
ชื่อเรื่อง :
ผลของการฝึกเขียนบันทึกภาษาอังกฤษที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเขียน
ละความพึงพอใจในกิจกรรมการ
เขียนบันทึก ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่
6
ชื่อผู้วิจัย : นางสาวสารภี
นิลวิเชียร
หน่วยงานที่สังกัด : โรงเรียนสตรีระนอง
บทคัดย่อ
การวิจัยในชั้นเรียนเรื่องผลของการฝึกเขียนบันทึกภาษาอังกฤษที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเขียน
และความพึงพอใจในกิจกรรมการเขียนบันทึก ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีวัตถุประสงค์เพื่อ
1) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ในการเขียนภาษาอังกฤษของนักเรียนก่อนและหลังการสอนโดยวิธีฝึกเขียน
บันทึกภาษาอังกฤษ
2) เพื่อสำรวจความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่6ที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนโดยการฝึก
เขียนบันทึกภาษาอังกฤษ การวิจัยกระทำในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2544 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้
คือนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/1 โรงเรียนสตรีระนองจำนวน 27 คน ครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล
ได้แก่
1) แบบการเขียนบันทึกภาษาอังกฤษโดยอิสระประจำสัปดาห์
2) แบบทดสอบ ก่อนเรียน และ หลังเรียน
3) แบบสอบถามความพึงพอใจในการทำกิจกรรมการเขียนบันทึก
สถิติที่ใช้ในการวิจัย คือ ร้อยละ
ค่ามัชฌิมเลขคณิต ( x) ส่วนเบี่ยงเบน
มาตรฐาน (SD) และผลทดสอบค่าที (t-test)
ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้
1) ผลสัมฤทธิ์ทางการเขียนภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/1
โรงเรียนสตรีระนองก่อนและหลังการฝึกเขียนบันทึกภาษาอังกฤษมีความแตกต่างกัน
กล่าวคือ หลังการฝึกเขียนบันทึกภาษาอังกฤษ แล้ว
นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเขียนภาษาอังกฤษสูงขึ้น
2) นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/1 โรงเรียนสตรีระนอง
ส่วนใหญ่มีความพึงพอใจการฝึกเขียนบันทึกภาษาอังกฤษอยู่ในระดับสูง