แผนพัฒนาโรงเรียนขนาดเล็ก

    ปีงบประมาณ  2549

โรงเรียนบ้านแก่งประลอม

    ตำบลไทรโยค  อำเภอไทรโยค

    จังหวัดกาญจนบุรี

  สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากาญจนบุรี  เขต  3

คำนำ

แผนพัฒนาโรงเรียนขนาดเล็ก  โรงเรียนบ้านแก่งประลอม  ประจำปีงบประมาณ  2549  ฉบับนี้  จัดทำขึ้นเพื่อเป็นกรอบการบริหารจัดการศึกษาของโรงเรียน  ซึ่งเป็นไปตามแนวนโยบายและยุทธศาสตร์การพัฒนาโรงเรียนขนาดเล็กของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานและแผนพัฒนาโรงเรียนขนาดเล็กของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากาญจนบุรี  เขต  3  

โรงเรียนขอขอบคุณทุกท่านที่มีส่วนร่วมและให้ความร่วมมือในการจัดทำแผนพัฒนาโรงเรียนขนาดเล็กฉบับนี้ เพื่อทุกท่านจะได้มีส่วนร่วมในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาต่อไป

                                                                             โรงเรียนบ้านแก่งประลอม

สารบัญ

	หน้า
คำนำ
สารบัญ
ประวัติโรงเรียน	1
ประวัติการจัดการเรียนการสอน	2
ประวัติการได้มาของที่ดินและสิ่งปลุกสร้าง	3
สภาพปัจจุบัน	4
ยุทธศาสตร์การพัฒนาโรงเรียนขนาดเล็กของ สพฐ.	6
กลยุทธ์สู่การปฏิบัติของโรงเรียนบ้านแก่งประลอม	7
โครงการตามกลยุทธ์ของโรงเรียนบ้านแก่งประลอม	8
แผนพัฒนาโรงเรียนขนาดเล็ก ปี 2549	9
คำสั่งโรงเรียนบ้านแก่งประลอม	18

ประวัติโรงเรียนบ้านแก่งประลอม

โรงเรียนบ้านแก่งประลอม  ตั้งอยู่หมู่ที่  1  ตำบลไทรโยค  อำเภอไทรโยค  จังหวัดกาญจนบุรี เปิดทำการสอน  ตั้งแต่วันที่  17 พฤษภาคม  2514   ก่อนเปิดเรียนได้รับงบประมาณจาก องค์การบริหารส่วนจังหวัดกาญจนบุรี เป็นเงิน  5,000  บาท   โดยการริเริ่มของนายทองหล่อ   ณ  นิยม  ผู้ใหญ่บ้านหมู่ 1 ในขณะนั้น   ได้มอบที่ดินเพื่อปลูกสร้างอาคารเรียนและทำประโยชน์อื่น ๆ จำนวน 33  ไร่ 3  งาน  5    ตารางวา    และได้ร่วมมือกับชาวบ้านปลูกอาคารเรียนชั่วคราว ทางราชการได้ส่งนายสง่า นุชลำยอง  ข้าราชการครูโรงเรียนบ้านท่าเสา   มารักษาการในตำแหน่งครูใหญ่      และเปิดทำการสอนในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 – 4

ในปีการศึกษา    2515  ทางอำเภอได้ของบประมาณ จากองค์การบริหารส่วนจังหวัด และได้รับจัดสรรงบประมาณ  100,000 บาท เพื่อสร้างอาคารเรียน  แบบ  ป 1 จ  ขนาด 3  ห้องเรียน  จำนวน  1  หลัง  และรับงบประมาณ อีก จำนวน  10,000  บาท สร้างส้วมแบบจังหวัด  ขนาด 5 ที่นั่ง จำนวน 1 หลัง  และงบประมาณ  35,000 บาท  ก่อสร้างบ้านพักครูแบบกรมสามัญ จำนวน 1 หลัง

ในปีการศึกษา 2516   ทางอำเภอได้ย้ายนายสง่า  นุชลำยอง ไปดำรงตำแหน่งครูใหญ่โรงเรียนบ้านบ้องตี้  และส่งนายปรีชา  วิเศษสิงห์ มาดำรงค์ตำแหน่งแทน

ในปีการศึกษา 2518  นายปรีชา  วิเศษสิงห์  ย้ายไปดำรงตำแหน่งครูใหญ่ที่โรงเรียนบ้านหนองขอน  ทางราชการได้ส่งนายศิลา  ศรีนิล  ครูใหญ่โรงเรียนบ้านหนองขอนมาดำรงตำแหน่งแทน

ในปีการศึกษา  2520  นายศิลา  ศรีนิล  ได้ขอย้ายไปช่วยราชการที่โรงเรียนบ้านทุ่งก้างย่าง  โดยมีนายสมนาม   ศรีอ่วม  รักษาการในตำแหน่งครูใหญ่

ในปีการศึกษา  2521  นายศิลา  ศรีนิล  ได้กลับมาดำรงตำแหน่งอีกครั้ง จนถึงวันที่ 3  มิถุนายน  2531  จึงได้ย้ายไปดำรงตำแหน่งครูใหญ่โรงเรียนบ้านตะเคียนงาม  อำเภอเมืองกาญจนบุรี

ในวันที่  29  มิถุนายน  2531  ทางราชการได้ส่งนายพันธ์กวี  คุ้มวงศ์   มาดำรงตำแหน่งครูใหญ่  และได้ย้ายไปดำรงตำแหน่งครูใหญ่โรงเรียนบ้านเนินไพร  อำเภอด่านมะขามเตี้ย  เมื่อวันที่ 7  พฤศจิกายน  2533  โดยมีนายสมคิด  จ้อยศรีเกตุ  รักษาการในตำแหน่งครูใหญ่

ในวันที่ 2 สิงหาคม  2534  ทางราชการได้ส่งนายอุทัย   สวัสดิ์พานิชย์  มาดำรงตำแหน่งครูใหญ่

ในวันที่ 3  ธันวาคม  2535  ทางราชการได้ส่งนายวิรัช  ศรีสิทธิชูชาติ  มาดำรงตำแหน่งครูใหญ่  และได้ย้ายไปดำรงตำแหน่งครูใหญ่โรงเรียนบ้านทุ่งเรือโกลน  เมื่อวันที่  5  กันยายน  2538

ในวันที่ 4 ธันวาคม  2538  ทางราชการได้ส่งนายสมเพชร  จันทะจิตต์  มาดำรงตำแหน่งครูใหญ่

ในปีการศึกษา  2539  โรงเรียนขออนุมัติปรับปรุงการกำหนดตำแหน่งผู้บริหารสถานศึกษาให้สูงขึ้น ตามกฎ  ก.ค. ฉบับที่ 13  ข้อ  3.1  และ ก.ค.  ได้อนุมัติให้เป็นตำแหน่งอาจารย์ใหญ่  ตามหนังสือสำนักงาน ก.ค.  ที่ ศธ 1502(สตม)/10288  ลงวันที่  20 มกราคม  2540  และนายสมเพชร  จันทะจิตต์ได้รับคำสั่ง  สปจ.กาญจนบุรี ที่  385/2540  ให้เลื่อนและแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งอาจารย์ใหญ่ ตั้งแต่วันที่  14 มิถุนายน  2540

วันที่ 1  ตุลาคม  2542  นายสมเพชร  จันทะจิตต์ ได้รับคำสั่งจากสำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ  ให้เลื่อนและแต่งตั้งเป็นผู้อำนวยการโรงเรียน  ตามคำสั่ง สปช. ที่ 2761 / 2542    ลงวันที่  8  พฤศจิกายน  2542

วันที่  7  กรกฎาคม   2546    โรงเรียนได้เข้าสู่โครงสร้างใหม่ ตาม พรบ.ระเบียบบริหารกระทรวงศึกษาธิการ  พ.ศ. 2546

วันที่ 30 กันยายน 2547  นายสุขุม เอี่ยมสอาด  นักการภารโรงได้เกษียณอายุ และโรงเรียนไม่มีนักการภารโรงตั้งแต่บัดนั้น

วันที่  13  มิถุนายน  2548  นายสมเพชร  จันทะจิตต์ ได้รับคำสั่งที่ 108 /2548 ลงวันที่ 3 มิถุนายน 2548  ย้ายไปดำรงผู้อำนวยการสถานศึกษาโรงเรียนบ้านทุ่งก้างย่าง

วันที่  14  มิถุนายน  2548  นายชนะชัย   แจ้งสว่าง  ได้รับคำสั่งสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากาญจนบุรี  เขต  3  ที่  117/2548  ลงวันที่  14  มิถุนายน  2548  บรรจุแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการสถานศึกษาโรงเรียนบ้านแก่งประลอม

                ปัจจุบันโรงเรียนบ้านแก่งประลอมเปิดทำการสอนในระดับก่อนประถมศึกษาและระดับประถมศึกษามีเขตบริการ  2  หมู่บ้านคือ  หมู่ที่  1     และหมู่ที่    5    ตำบลไทรโยค  อำเภอไทรโยค  มีข้าราชการครู  7  คน  และนักเรียนรวมทั้งสิ้น   101  คน 

ประวัติการจัดการเรียนการสอน

พ.ศ. 2514  จัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรประถมศึกษา  2503

พ.ศ. 2521  จัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรประถมศึกษา  2521  โดยใช้แบบเรียนสำเร็จรูป (RIT)

พ.ศ. 2532  โรงเรียนกลับมาจัดการเรียนการสอนโดยใช้แบบเรียนปกติ

พ.ศ. 2533  โรงเรียนจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตร ประถมศึกษา  2521(ปรับปรุง 2533) โดยเริ่มในชั้น  ป. 1 และเปลี่ยนกลุ่มประสบการณ์พิเศษที่สอนงานอาชีพ  มาสอนภาษาอังกฤษแทน

พ.ศ. 2539   ได้เปิดสอนระดับก่อนประถม และเปิดสอนภาษาอังกฤษ ตั้งแต่ชั้น ป. 1

ปีการศึกษา 2540  ได้เปิดสอนระดับก่อนประถม 3 ชั้น คือ  อนุบาล 3 ขวบ  อนุบาล 1 และอนุบาล 2

ในปีการศึกษา 2541 ได้ยกเลิกการสอนในชั้น อนุบาล 3 ขวบ

ในปีการศึกษา  2546  โรงเรียนจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1  และชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

ในปีการศึกษา  2547  โรงเรียนจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1,2,4,5

ในปีการศึกษา  2548 โรงเรียนจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน ในชั้นประถมศึกษาปีที่  1  ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่  6

ประวัติการได้มาของที่ดินและสิ่งปลูกสร้าง

1.   ที่ดินของโรงเรียนที่ได้ขึ้นทะเบียนที่ราชพัสดุ  เลขที่ กจ.484  จำนวน 20 ไร่ – งาน – ตารางวา ซึ่งได้มาจากที่ นายทองหล่อ  ณ นิยม บริจาค  เมื่อวันที่  17  พฤษภาคม  2514

2. อาคารเรียนแบบ ป.1 จ   ขนาด 3 ห้องเรียน  ราคา 100,000  บาท สร้างปี 2515

3. บ้านพักครูแบบกรมสามัญ  ราคา 35,000  บาท สร้างเมื่อ พ.ศ.  2515  และได้เกิดเพลิงไหม้เสียหายทั้งหลังเมื่อวันที่  14  มกราคม   2534  เวลา 23.00 น.ได้จำหน่ายออกจากทะเบียนที่ราชพัสดุแล้ว

4. ส้วมแบบองค์การ ขนาด 5 ที่นั่ง  จำนวน 1 หลัง  ราคา  10,000  บาท  สร้างเมื่อ พ.ศ. 2515

5. บ้านพักครูแบบ  สปช.301/26  ราคา 278,992 บาท  ส่งมอบเมื่อวันที่ 29  กรกฎาคม  2538

6. อาคารเรียนแบบ สปช.102/26  ขนาด 3 ห้องเรียน  ราคา 650,000 บาท ก่อสร้างและมอบให้โดยการสื่อสารแห่งประเทศไทย  ส่งมอบเมื่อวันที่ 22 พฤษภาคม  2540

7. อาคารเรียนชั่วคราว แบบโรงเรียนบ้านแก่งประลอม  ขนาด 3 ห้องเรียน  ราคา 200,000 บาท  ก่อสร้างโดยงบประมาณที่โรงเรียนจัดหาโดยการทอดผ้าป่าการศึกษา  เมื่อปี พ.ศ.2540

8. อาคารโรงอาหาร  ก่อสร้างโดยนักศึกษาสถาบันราชมงคล วิทยาเขตบพิตรภิมุข จักรวรรดิ ราคา 100,000 บาท สร้างเมื่อวันที่ 24 ตุลาคม 2542 และหอการค้าออสเตรเลียน – ไทยได้ก่อสร้างห้องครัวเพิ่มเติมอีก  ในปี พ.ศ.2544

9. ปี 2544  สร้างสนามเซปัคตะกร้อ  โดยงบประมาณขององค์การบริหารส่วนตำบลไทรโยค งบประมาณ  40,000 บาท

10. ปี 2545 สร้างลานกีฬาอเนกประสงค์ แบบกรมพละศึกษา งบประมาณ 100,000 บาท เป็นงบประมาณของต้นสังกัด และปรับปรุงสนามฟุตบอล โดยใช้งบประมาณขององค์การบริหารส่วนจังหวัดกาญจนบุรี

11. ในปี 2546 ได้ก่อสร้างอาคารห้องสมุดและห้องคอมพิวเตอร์  โดยการหางบประมาณจากการทอดผ้าป่าคิดเป็นเงินประมาณ  200.000  บาท

12. นักศึกษาคณะแพทย์ศาสตร์  มหาวิทยาลัยมหิดล สร้างสนามเปตองมอบให้โรงเรียนเมื่อวันที่ 25  มกราคม  2547

สภาพปัจจุบัน

1.  ปริมาณ

1.1        จำนวนนักเรียนทั้งสิ้น  101 คน

1.2        จำนวนนักเรียนที่ขาดแคลน  101 คน

1.3         จำนวนห้องเรียนทั้งสิ้น   8 ห้องเรียน

ตารางที่ 1 แสดงจำนวนนักเรียน ห้องเรียน และจำนวนนักเรียนที่ขาดแคลน จำแนกเป็นห้องเรียนและเพศ

ชั้นเรียน	จำนวนห้องเรียน	จำนวนนักเรียน			จำนวนนักเรียนที่ขาดแคลน
		ชาย	หญิง	รวม	ชาย	หญิง	รวม	ร้อยละ
อนุบาล 1 อนุบาล 2	1 1	10 6	7 3	17 9	10 6	7 3	17 9	100 100
รวมอนุบาล	2	16	10	26	16	10	26	100
ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6	1 1 1 1 1 1	6 9 8 5 5 6	7 5 6 9 4 5	13 14 14 14         9 11	6 9 8 5 5 6	7 5 6 9 4 5	13 14 14 14         9 11	100 100 100 100 100 100
รวมประถม	6	39	36	75	39	36	75	100
รวมทั้งหมด	8	55	46	101	55	46	101	100

ตารางที่ 2 จำนวนบุคลากรโรงเรียนบ้านแก่งประลอม

ชื่อ - สกุล	วุฒิ	วิชาเอก	ตำแหน่ง	ระดับ	เงินเดือน
นายชนะชัย     แจ้งสว่าง นายสมคิด จ้อยศรีเกตุ นายเฉลา เฉยราช นางวรมน       พรหมบุตร น.ส.สวาท  นาคสุขมูล น.ส.สมจิตร์  ดวงดารา น.ส.สุลัดดา    อุดมพวก	ทษ.บ. ป.บัณฑิต ค.บ. ค.บ. ค.บ. ค.บ. ศศ.บ. ค.บ.	สัตวศาสตร์ บริหารฯ เทคโนฯ ประถมศึกษา ประถมศึกษา ประถมศึกษา อังกฤษ ประถมศึกษา	ผู้อำนวยการ ครู ครู ครู ครู ครู ครูผู้ช่วย	คศ.2 คศ.2 คศ.2 คศ.2 คศ.1 คศ.1 -	22,420 23,310 25,660 14,460 12,040 9,320 7,630

ตารางที่ 3 อาคารเรียน อาคารประกอบ ปีการศึกษา 2548

ประเภท	จำนวนหลัง	ห้อง	สภาพ		หมายเหตุ
			ใช้ได้	ชำรุด
1. อาคาร ป. 1จ 2. อาคารเรียน สปช.102/26 3. ส้วมแบบองค์การ 4. อาคารเรียนชั่วคราว 5. บ้านพักครู 6. อาคารเอนกประสงค์ 7. อาคารห้องสมุดและคอมพิวเตอร์ 8. สนามเซปัค-ตะกร้อ 9. ลานกีฬาเอนกประสงค์ 10. สนามเปตอง	1 1 1 1 2 1 1 1 1 1	3 3 5 3 3 2 2 1 1 1	/ / - / / / / / / /	/

ยุทธศาสตร์การพัฒนาโรงเรียนขนาดเล็ก

ของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

                โดยจัดจำแนกและแบ่งกลุ่มโรงเรียนขนาดเล็กออกเป็น  5  กลุ่มคือ

กลุ่มที่  1  มีความพร้อมที่จะพัฒนาเพื่อเป็นแกนนำในกลุ่มโรงเรียนหรือเป็นวิชาการ

                                 (มีความพร้อมด้านบุคลากร หรือวัสดุอุปกรณ์)

กลุ่มที่  2  มีความพร้อมในระดับที่จะแก้ไขปัญหาเฉพาะของโรงเรียน

                                  (แต่ไม่สามารถเป็นแกนนำหรือศูนย์วิชาการได้)

กลุ่มที่  3  ไม่มีความพร้อมในด้านบุคลากร ขาดสื่อและวัสดุอุปกรณ์  ไม่สามารถช่วยเหลือ

                                   ตนเองได้  แต่ไม่สามารถยุบเลิก

กลุ่มที่  4  เป็นโรงเรียนขนาดเล็กที่ควรยุบเลิก

กลุ่มที่  5 stand  alone  เป็นโรงเรียนขนาดเล็กที่อยู่ในพื้นที่พิเศษ  (ทุรกันดาร  เสี่ยงภัย

                                  ชายแดน  เกาะ  ฯลฯ) ยุบเลิกไม่ได้  ซึ่งต้องจัดทำแผนพัฒนาหรือแก้ไขปัญหาเป็น

                                   การเฉพาะ

                  และจัดรูปแบบโรงเรียนขนาดเล็กในรูปแบบ  MODEL   6  รูปแบบ  ซึ่งจำแนกออกเป็น

MODEL  A           โรงเรียนที่ตั้งศูนย์

MODEL  B           โรงเรียนเฉพาะช่วงชั้น

MODEL  C        โรงเรียนหลักที่โรงเรียนย่อย  ๆ  มายุบรวมกัน

MODEL  D          โรงเรียนขนาดเล็กที่จำเป็นต้องคงอยู่เป็นเอกเทศ

MODEL  E         MOBILE  TEACHER

MODEL  F           ซึ่งเป็นรูปแบบอื่น  ๆ

กลยุทธ์สู่การปฏิบัติของโรงเรียนบ้านแก่งประลอม

วิสัยทัศน์

                โรงเรียนบ้านแก่งประลอมเป็นแหล่งเรียนรู้มีสื่อการเรียนการสอนที่มีคุณภาพและเพียงพอ นักเรียนมีคุณภาพตามเกณฑ์มาตรฐานการศึกษา มีคุณธรรมและจริยธรรม ครูได้รับการพัฒนาสู่มาตรฐานวิชาชีพ และชุมชนมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา

พันธกิจ

1. จัดและส่งเสริมการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานให้กับประชากรวัยเรียนทุกกลุ่มเป้าหมายอย่างทั่วถึงและเสมอภาค

2. พัฒนาและส่งเสริมความเข้มแข็ง ระบบการบริหารจัดการศึกษาโดยมุ่งผลสัมฤทธิ์ขององค์กร

3. ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพมาตรฐานตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน

4. เพิ่มศักยภาพผู้เรียนที่มีความสามารถพิเศษสู่ความเป็นเลิศ

เป้าประสงค์

1. ด้านสิทธิและโอกาสทางการศึกษาขั้นพื้นฐาน  ประชากรวัยเรียนทุกกลุ่มเป้าหมายได้รับการศึกษาขั้นพื้นฐานอย่างทั่วถึงเสมอภาคจนจบหลักสูตร

2. ด้านพัฒนาการจัดการ  ประชากรวัยเรียนทุกกลุ่มเป้าหมายได้รับการศึกษาขั้นพื้นฐานอย่างทั่วถึงเสมอภาคจนจบหลักสูตร

3. ด้านคุณภาพการเรียนรู้  ประชากรวัยเรียนทุกกลุ่มเป้าหมายได้รับการศึกษาขั้นพื้นฐานอย่างทั่วถึงเสมอภาคจนจบหลักสูตร

4. ด้านความสามารถในการแข่งขัน ประชากรวัยเรียนทุกกลุ่มเป้าหมายได้รับการศึกษาขั้นพื้นฐานอย่างทั่วถึงเสมอภาคจนจบหลักสูตร

กลยุทธ์

1. สร้างความเสมอภาพและเพิ่มโอกาสเข้าถึงบริการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

2. พัฒนาและเสริมสร้างความเข้มแข็งระบบการบริหารจัดการ

3. ระดมและจัดการทรัพยากรเพื่อการศึกษา

4. เพิ่มศักยภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา

5. ปฏิรูปการเรียนรู้สู่คุณภาพมาตรฐาน

6.   พัฒนาอัจฉริยภาพผู้เรียนที่มีความสามารถพิเศษสู่ความเป็นเลิศ

โครงการตามกลยุทธ์ของโรงเรียนบ้านแก่งประลอม

กลยุทธ์ที่ 1            สร้างความเสมอภาพและเพิ่มโอกาสเข้าถึงบริการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

1.1  โครงการจัดทำสำมะโนผู้เรียน

1.2  โครงการเกณฑ์และการรับนักเรียนเข้าเรียน

กลยุทธ์ที่ 2            พัฒนาและเสริมสร้างความเข้มแข็งระบบการบริหารจัดการ

2.1    โครงการจัดระบบการบริหารและพัฒนาองค์กร

2.2   โครงการพัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อการบริหารและการเรียนการสอน

2.3    โครงการจัดระบบควบคุมภายในสถานศึกษา

2.4    โครงการประชาสัมพันธ์งานการศึกษา

2.5    โครงการพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา

กลยุทธ์ที่ 3            ระดมและจัดการทรัพยากรเพื่อการศึกษา

3.1   โครงการระดมทรัพยากรและการลงทุนเพื่อการศึกษา

3.2    โครงการความร่วมมือกับชุมชน องค์กรและองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น

กลยุทธ์ที่ 4            เพิ่มศักยภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา

4.1    โครงการพัฒนาบุคลากรครู

4.2    โครงการเสริมสร้างประสิทธิภาพในการปฏิบัติราชการ

กลยุทธ์ที่ 5            ปฏิรูปการเรียนรู้สู่คุณภาพมาตรฐาน

5.1   โครงการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา

5.2   โครงการพัฒนากระบวนการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

5.3   โครงการพัฒนาสื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยีทางการศึกษา

5.4   โครงการพัฒนาห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์

5.5   โครงการพัฒนาห้องสมุด

5.6   โครงการเรียนรู้สู่อาชีพ

5.7   โครงการนิเทศการศึกษา

5.8   โครงการปรับปรุงอาคาร สถานที่และสิ่งแวดล้อม

5.9   โครงการใช้แหล่งเรียนรู้และภูมิปัญญาในท้องถิ่น

5.10 โครงการส่งเสริมการอ่าน

5.11 โครงการสอนแบบบูรณาการชั้นเรียนในระดับปฐมวัย

5.12  โครงการพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

กลยุทธ์ที่ 6               พัฒนาอัจฉริยภาพผู้เรียนที่มีความสามารถพิเศษสู่ความเป็นเลิศ

6.1    โครงการส่งเสริมความเป็นเลิศทางวิชาการ ศิลปะ ดนตรีและกีฬา

แผนพัฒนาโรงเรียนขนาดเล็ก  ปี 2549

โรงเรียนบ้านแก่งประลอม   สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากาญจนบุรี เขต3

กลยุทธ์ / โครงการ	สภาพความสำเร็จ	ตัวชี้วัด	งบประมาณ	ผู้รับผิดชอบ	หมายเหตุ
กลยุทธ์ที่ 1 สร้างความเสมอภาพและเพิ่มโอกาสเข้าถึงบริการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
1.1 โครงการจัดทำสำมะโนผู้เรียน	- เด็กวัยเรียนทุกคนในเขตบริการของโรงเรียนได้รับการศึกษา	- ร้อยละของประชากรวัยเรียนที่ได้รับการศึกษา	600.-	นายสมคิด  จ้อยศรีเกตุ	งาน การบริหารทั่วไป
1.2โครงการเกณฑ์และการรับนักเรียนเข้าเรียน	- เด็กที่มีอายุตามเกณฑ์การศึกษาภาคบังคับทุกคนในเขตบริการของโรงเรียนได้เข้าเรียน	- ร้อยละของเด็กที่มีอายุตามเกณฑ์การศึกษาภาคบังคับที่ได้เข้าเรียน	500.-	นางสาวสมจิตร์ ดวงดารา	งาน การบริหารทั่วไป

กลยุทธ์ / โครงการ	สภาพความสำเร็จ	ตัวชี้วัด	งบประมาณ	ผู้รับผิดชอบ	หมายเหตุ
กลยุทธ์ที่ 2 พัฒนาและเสริมสร้างความเข้มแข็งระบบการบริหารจัดการ
2.1    โครงการจัดระบบการบริหารและพัฒนาองค์กร	- โรงเรียนมีประสิทธิภาพการบริหารจัดการศึกษา	- ร้อยละของผู้รับริการมีความพึงพอใจ	4,300.-	นายชนะชัย  แจ้งสว่าง	งานบริหารทั่วไป
2.2   โครงการพัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อการบริหารและการเรียนการสอน	- โรงเรียนมีประสิทธิภาพการบริหารจัดการศึกษา	- ร้อยละของบุคลากรครูที่ได้รับการพัฒนา เพื่อการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร เพื่อการบริหารงาน - ร้อยละของบุคลากรครูที่ได้รับการพัฒนาเพื่อการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อการจัดการเรียนรู้	500.-	นายสมคิด  จ้อยศรีเกตุ	งาน การบริหารทั่วไป
กลยุทธ์ / โครงการ	สภาพความสำเร็จ	ตัวชี้วัด	งบประมาณ	ผู้รับผิดชอบ	หมายเหตุ
กลยุทธ์ที่ 2 พัฒนาและเสริมสร้างความเข้มแข็งระบบการบริหารจัดการ ( ต่อ )
2.3 โครงการจัดระบบควบคุมภายในสถานศึกษา	- โรงเรียนมีระบบควบคุมภายในสถานศึกษา	- ร้อยละของบุคลากรที่ปฏิบัติงานตามมาตรฐานป้องกันและปราบปรามการทุจริตและประพฤติมิชอบ	500.-	นายชนะชัย   แจ้งสว่าง	งาน การบริหารทั่วไป
2.4 โครงการประชาสัมพันธ์งานการศึกษา	- ผู้ปกครอง ชุมชน และองค์กรในท้องถิ่น รับทราบข้อมูลข่าวสารและผลงานของโรงเรียน	- ร้อยละของบุคลากรในท้องถิ่นที่รับทราบข้อมูลข่าวสารของโรงเรียน	1,900.-	นายเฉลา  เฉยราช	งาน การบริหารทั่วไป
2.5  โครงการพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา	- โรงเรียนมีระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา	- ร้อยละของผู้เรียนมีคุณภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน	300.-	นายชนะชัย   แจ้งสว่าง	งาน การบริหารทั่วไป

กลยุทธ์ / โครงการ	สภาพความสำเร็จ	ตัวชี้วัด	งบประมาณ	ผู้รับผิดชอบ	หมายเหตุ
กลยุทธ์ที่ 3  ระดมและจัดการทรัพยากรเพื่อการศึกษา
3.1 โครงการระดมทรัพยากรและการลงทุนเพื่อการศึกษา	- โรงเรียนมีงบประมาณเพียงพอในการบริหารจัดการศึกษา สสสสสสสสสส บบบบบบบบบบบ - นักเรียนที่ยากจนทุกคนได้รับทุนการศึกษา	- ร้อยละของบุคคลในท้องถิ่นที่มีส่วนร่วมในการระดมทรัพยากรทางการศึกษา - ร้อยละของนักเรียนที่ยากจนได้รับทุนการศึกษา	1,000.-	นายเฉลา  เฉยราช	งาน การบริหารทั่วไป
3.2 โครงการความร่วมมือกับชุมชน องค์กรและองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น	- โรงเรียนกับชุมชน องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ร่วมมือและประสานงานจัดการศึกษาร่วมกัน	- ร้อยละของบุคคลในท้องถิ่นที่มีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา	1,200.-	นายเฉลา  เฉยราช	งาน การบริหารทั่วไป

กลยุทธ์ / โครงการ	สภาพความสำเร็จ	ตัวชี้วัด	งบประมาณ	ผู้รับผิดชอบ	หมายเหตุ
กลยุทธ์ที่ 4 เพิ่มศักยภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา
4.1 โครงการพัฒนาบุคลากรครู	- บุคลากรครูมีคุณลักษณะตามมาตรฐานตำแหน่งและมาตรฐานวิทยฐานะ	- ร้อยละของบุคลากรครูที่ได้รับการฝึกอบรมและพัฒนาวิชาชีพ	3,500.-	นายชนะชัย  แจ้งสว่าง นางสาวสมจิตร์ ดวงดารา	งาน การบริหารบุคคล
4.2 โครงการเสริมสร้างประสิทธิภาพในการปฏิบัติราชการ	- บุคลากรครูมีความรู้ ทักษะ เจตคติ มีคุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพที่เหมาะสม	- ร้อยละของบุคลากรครูที่ได้รับการพัฒนาประสิทธิภาพในการปฏิบัติราชการ	2,500.-	นายชนะชัย  แจ้งสว่าง นางสาวสมจิตร์ ดวงดารา	งาน การบริหารบุคคล

กลยุทธ์ / โครงการ	สภาพความสำเร็จ	ตัวชี้วัด	งบประมาณ	ผู้รับผิดชอบ	หมายเหตุ
กลยุทธ์ที่ 5   ปฏิรูปการเรียนรู้สู่คุณภาพมาตรฐาน
5.1 โครงการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา	- โรงเรียนมีหลักสูตรสถานศึกษาที่สอดคล้องกับความต้องการของผู้เรียนและท้องถิ่น	- ร้อยละของผู้เรียนมีคุณภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน	500.-	นางสาวสวาท นาคสุขมูล	งานการบริหารวิชาการ
5.2 โครงการพัฒนากระบวนการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ	- บุคลากรครูจัดกระบวนการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ	- ร้อยละของผู้เรียนมีคุณภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน	5,500.-	นางสาวสวาท นาคสุขมูล	งานการบริหารวิชาการ
5.3 โครงการพัฒนาสื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยีทางการศึกษา	- บุคลากรครูมีสื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่อจัดการเรียนการสอน	- ร้อยละของบุคลากรครูที่ผลิต จัดหา พัฒนาและใช้สื่อนวัตกรรม และเทคโนโลยี เพื่อการจัดการเรียนการสอน	7,000.-	นายสมคิด  จ้อยศรีเกตุ	งานการบริหารวิชาการ
5.4 โครงการพัฒนาห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์	- โรงเรียนมีห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์เพื่อจัดการเรียนการสอนที่เหมาะสม	- ร้อยละของผู้เรียนที่ใช้บริการห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์	12,700	นายสมคิด  จ้อยศรีเกตุ	งานการบริหารวิชาการ
5.5 โครงการพัฒนาห้องสมุด	- โรงเรียนมีห้องสมุด เพื่อใช้เป็นแหล่งศึกษา ค้นคว้า หาความรู้ของผู้เรียนและบุคคลในชุมชน	- ร้อยละของผู้เรียนที่ใช้บริการห้องสมุด	5,500.-	นางวรมน  พรหมบุตร	งานการบริหารวิชาการ
กลยุทธ์ / โครงการ	สภาพความสำเร็จ	ตัวชี้วัด	งบประมาณ	ผู้รับผิดชอบ	หมายเหตุ
กลยุทธ์ที่ 5   ปฏิรูปการเรียนรู้สู่คุณภาพมาตรฐาน ( ต่อ )
5.6 โครงการเรียนรู้สู่อาชีพ	- ผู้เรียนมีความรู้ มีทักษะ มีความสนใจและมีความถนัด มีประสบการณ์การเรียนรู้งานอาชีพที่สอดคล้องกับสภาพของท้องถิ่น	- ร้อยละของผู้เรียนที่มีความรู้และทักษะด้านงานอาชีพที่สอดคล้องกับสภาพของท้องถิ่น	3,000.-	นายสมคิด  จ้อยศรีเกตุ	งานการบริการวิชาการ
5.7 โครงการนิเทศการศึกษา	- โรงเรียนมีระบบการนิเทศงานวิชาการและการเรียนการสอน เพพพพพพพพพพพพพพพพพ - บุคลากรครูจัดการเรียนการสอนในรูปแบบที่หลากหลายโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ	- ร้อยละของบุคลากรครูที่มีส่วนร่วมในการจัดระบบการนิเทศการศึกษา - ร้อยละของบุคลากรครูที่จัดการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ	3,500.-	นายชนะชัย   แจ้งสว่าง	งานการบริการวิชาการ
5.8 โครงการปรับปรุงอาคาร สถานที่และสิ่งแวดล้อม	- โรงเรียนมีอาคารสถานที่และสภาพแวดล้อมที่อยู่ในสภาพมั่นคง ปลอดภัย สะอาด ร่มรื่น สวยงามและเหมาะสม ที่จะใช้ประโยชน์	- ร้อยละของผู้ใช้บริการที่มีความพึงพอใจ	4,000.-	นางวรมน  พรหมบุตร นางสาวสุลัดดา อุดมพวก	งาน การบริหารทั่วไป

กลยุทธ์ / โครงการ	สภาพความสำเร็จ	ตัวชี้วัด	งบประมาณ	ผู้รับผิดชอบ	หมายเหตุ
กลยุทธ์ที่ 5   ปฏิรูปการเรียนรู้สู่คุณภาพมาตรฐาน ( ต่อ )
5.9 โครงการใช้แหล่งเรียนรู้และภูมิปัญญาในท้องถิ่น	- ผู้เรียนได้เรียนรู้ในรูปแบบที่หลากหลาย	- ร้อยละของผู้เรียนที่มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตร	120.-	นางวรมน  พรหมบุตร นางสาวสุลัดดา อุดมพวก	งานการบริการวิชาการ
5.10 โครงการส่งเสริมการอ่าน	- ผู้เรียนสนใจการเรียน มีนิสัยรักการอ่าน เพื่อพัฒนาความรู้ของตนเองอยู่เสมอ	- ร้อยละของผู้เรียนที่อ่านเขียนได้	120.-	นางวรมน  พรหมบุตร	งานการบริการวิชาการ
5.11 โครงการสอนแบบบูรณาการชั้นเรียนในระดับปฐมวัย	- ผู้เรียนมีพัฒนาการด้านร่างกาย สังคม อารมณ์และสติปัญญา เป็นไปตามวัย - ลดปัญหาการขาดแคลนครูผู้สอนในระดับปฐมวัย	- ร้อยละของผู้เรียนที่มีพัฒนาเป็นไปตามวัย - มีครูเพียงพอในการจัดการเรียนการสอนในระดับปฐมวัย	7,600.-	นางวรมน  พรหมบุตร	งานการบริหารวิชาการ
5.12  โครงการพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน	- ผู้เรียนทุกคนได้รับการดูแล ช่วยเหลือ ในด้านการเรียน สุขภาพกาย สุขภาพจิต การป้องกันสิ่งเสพติดและปัญหาทางเพศ	- ร้อยละของผู้เรียนที่ได้รับการดูแล ช่วยเหลือ	500.-	นางสาวสุลัดดา อุดมพวก	งาน การบริหารทั่วไป
กลยุทธ์ / โครงการ	สภาพความสำเร็จ	ตัวชี้วัด	งบประมาณ	ผู้รับผิดชอบ	หมายเหตุ
กลยุทธ์ที่ 6   พัฒนาอัจฉริยภาพผู้เรียนที่มีความสามารถพิเศษสู่ความเป็นเลิศ
6.1 โครงการส่งเสริมความเป็นเลิศทางวิชาการ ศิลปะ ดนตรีและกีฬา	- ผู้เรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตร อยู่ในระดับดี และเข้าร่วมกิจกรรมด้านวิชาการ - ผู้เรียนมีความสนใจและเข้าร่วมกิจกรรมด้านศิลปะ ดนตรี กีฬาและมีผลงานเป็นที่ประจักษ์	- ร้อยละของผู้เรียนที่จบการศึกษาตามหลักสูตร - ร้อยละของผู้เรียนที่เข้าร่วมกิจกรรม ศิลปะ ดนตรีและกีฬา	2,500.-	นางสาวสวาท  นาคสุขมูล นายเฉลา  เฉยราช	งานการบริหารวิชาการ

ที่ ศธ. 04019.013 /  042            โรงเรียนบ้านแก่งประลอม หมู่ 1

ตำบลไทรโยค อำเภอไทรโยค

จังหวัดกาญจนบุรี 71150

      15     กุมภาพันธ์    2549

เรื่อง ส่งแผนพัฒนาโรงเรียนขนาดเล็ก

เรียน ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากาญจนบุรี เขต 3

สิ่งที่ส่งมาด้วย     แผนพัฒนาฯ    จำนวน  1  ฉบับ

ตามที่สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากาญจนบุรี เขต  3  ให้โรงเรียนดำเนินการจัดทำแผนพัฒนาโรงเรียนขนาดเล็ก และส่งสำนักงานเขตฯนั้น

                 ในการนี้   โรงเรียนบ้านแก่งประลอม  ใคร่ขอจัดส่งแผนดังกล่าวมาพร้อมหนังสือนี้

จึงเรียนมาเพื่อโปรดทราบ

ขอแสดงความนับถือ

(  นายชนะชัย  แจ้งสว่าง )

ผู้อำนวยการสถานศึกษาโรงเรียนบ้านแก่งประลอม