
1 ข้อมูลทั่วไป
โรงเรียนบ้านนายม ตำบลนายม อำเภอเมือง จังหวัดเพชรบูรณ์
รหัสไปรษณีย์ 67210
โทรศัพท์ 056 568078 โทรสาร 056 568078 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเพชรบูรณ์
เขต 1 เปิดสอนตั้งแต่ระดับชั้น อนุบาล 1 (4 ขวบ) ถึงระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่
3 มีเนื้อที่ 16 ไร่ 3 งาน 23 ตารางวา
2 ข้อมูลนักเรียน
ปัจจุบันโรงเรียนมีข้อมูลเกี่ยวกับจำนวนนักเรียนดังนี้
1) จำนวนนักเรียนในเขตบริการทั้งหมด
404 คน
2) จำนวนนักเรียนจำแนกตามระดับชั้นที่เปิดสอน
3) มีนักเรียนที่มีความบกพร่องเรียนร่วม
- คน
4) มีนักเรียนที่มีภาวะทุพโภชนาการ
38 คน
5) มีนักเรียนปัญญาเลิศ - คน
6) มีนักเรียนต้องการความช่วยเหลือเป็นพิเศษ
- คน
7) จำนวนนักเรียนต่อห้อง (เฉลี่ย)
34 คน
8) อัตราส่วนครู : นักเรียน = 1 :
20
9) จำนวนนักเรียนที่ลาออกกลางคัน
(ปีปัจจุบัน) - คน
10) สถิติการขาดเรียน / เดือน 15 คน
11) จำนวนนักเรียนที่ทำชื่อเสียงให้แก่โรงเรียน
(รางวัลดีเด่นที่ได้รับ)
3 ข้อมูลครูและบุคลากร
รายละเอียดเกี่ยวกับผู้บริหาร ครู และบุคลากร มีดังนี้
1) ผู้บริหารชื่อ นายสมชาย เผือกตระกูลชัย
วุฒิทางการศึกษาสูงสุด การศึกษามหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา ดำรงตำแหน่งที่โรงเรียนนี้ตั้งแต่
1 มกราคม 2543 จนถึงปัจจุบัน
2) รองผู้บริหารชื่อ นางรัชดา ผูกพยนต์
3) จำนวนครูผู้สอน (ข้าราชการ) 21
คน ครูอัตราจ้าง - คน
วุฒิทางการศึกษาของครู
(ข้าราชการ)
ต่ำกว่าปริญญาตรี
1 คน
ปริญญาตรี
17 คน
สูงกว่าปริญญาตรี
3 คน
อายุเฉลี่ยของครู
(ข้าราชการ) 45 ปี และประสบการณ์สอนเฉลี่ย 22 ปี
4) รางวัลและผลงานดีเด่น
ผู้บริหาร
-
ผู้พัฒนามาตรฐานการศึกษาดีเด่น
-
ครูต้นแบบ
ครูได้รับรางวัล/ผลงานดีเด่น
-
รางวัลครูเกียรติยศ จำนวน 1 คน
-
ครูต้นแบบ จำนวน 20 คน
-
คนดีศรีแผ่นดิน จำนวน 1 คน
-
1 โรงเรียน 1 ครูภาษาไทย ผู้สืบทอดภาษาไทยดีเด่น จำนวน 1 คน
-
ผู้มีคุณธรรมจริยธรรม ดีเด่น สาขาการสอน จำนวน 2 คน
4 สภาพชุมชนโดยรวม
1) สภาพชุมชนรอบบริเวณโรงเรียนมีลักษณะเป็นชุมชนใหญ่
มีประชากรประมาณ 9,850 คน บริเวณใกล้เคียงโดยรอบโรงเรียน ได้แก่ วัด หมู่บ้าน
ลำคลอง อาชีพหลักของชุมชน คือ เกษตรกร เนื่องจากพื้นที่เป็นที่ราบเหมาะแก่การทำการเกษตร
ส่วนใหญ่นับถือศาสนาพุทธ ประเพณี / ศิลปวัฒนธรรมท้องถิ่นที่เป็นที่รู้จักโดยทั่วไปคือ
การบวชพระ งานศพ การแต่งงาน วันสงกรานต์ งานลอยกระทง ทำบุญเข้าพรรษา ฯลฯ
2) ผู้ปกครองส่วนใหญ่ จบการศึกษาระดับ
ประถมศึกษา ร้อยละ 90 ประกอบอาชีพเกษตรกร ร้อยละ 100 นับถือศาสนาพุทธ ฐานะทางเศรษฐกิจ
/ รายได้โดยเฉลี่ยต่อปี 4,500 บาท
3) โอกาสและข้อจำกัดของโรงเรียน
-
โรงเรียนตั้งอยู่ใกล้วัด ได้รับการสนับสนุนจากเจ้าอาวาสเป็นอย่างดี ในด้าน การฝึกฝนอบรมคุณธรรมจริยธรรมให้แก่นักเรียน
-
ผู้ปกครองมีฐานะยากจนและได้รับการศึกษาน้อย ทำให้การดูแลเอาใจใส่นักเรียน และการมีส่วนร่วมกับโรงเรียนมีพอประมาณ
5 โครงสร้างหลักสูตร
โรงเรียนบ้านนายม จัดสอนตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน
พุทธศักราช 2544 สำหรับ หลักสูตรสถานศึกษาขั้นพื้นฐานตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน
พุทธศักราช 2545 โรงเรียนได้จัดการเรียนการสอน 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้
6 แหล่งเรียนรู้และการใช้
นับแต่ก่อตั้งเมื่อปี พ.ศ. 2461 โรงเรียนมีการพัฒนามาโดยตลอด ปัจจุบันโรงเรียนมี
อาคารเรียน 4 หลัง
อาคารประกอบ 3 หลัง
รวมจำนวนห้องเรียนทั้งหมด
21 ห้อง
ห้องปฏิบัติการ 3 ห้อง
ห้องปฏิบัติการพิเศษต่าง
ๆ 5 ห้อง
ได้แก่
ห้องพักครู ห้องวิชาการ ห้องภาษาไทย ห้องพยาบาล และห้องดนตรี
ห้องสมุดมีขนาด 135 ตารางเมตร (คิดเป็นประมาณ 2 ห้องเรียน) มีหนังสือทั้งหมด2,564
เล่ม สถิติการใช้ห้องสมุดของนักเรียนสูงสุด เมื่อเดือน สิงหาคม พ.ศ. 2548 ต่ำสุดเมื่อเดือน
พฤศจิกายน พ.ศ. 2548
นอกจากห้องสมุดแล้วโรงเรียนมีแหล่งเรียนรู้ภายในและภายนอกโรงเรียน ดังนี้
7 วิธีการบริหารจัดการ
โรงเรียนบ้านนายม แบ่งโครงสร้างการบริหารงานเป็น 4 กลุ่ม ได้แก่ กลุ่มอำนวยการ
กลุ่มบริหารวิชาการ กลุ่มบริหารบุคคล และกลุ่มบริหารการเงินและทรัพย์สิน ผู้บริหารยึดหลักการ/เทคนิคการบริหารแบบมีส่วนร่วม
และแบ่งความรับผิดชอบโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน กำหนดปรัชญา วิสัยทัศน์ พันธกิจ และเป้าหมายการพัฒนาไว้ดังนี้
ปรัชญาของโรงเรียน
ศึกษาดี มีความสุข ประยุกต์ใช้เทคโนโลยี มีชุมชนนำพา ร่วมพัฒนาสังคม
วิสัยทัศน์
มุ่งมั่นที่จะพัฒนานักเรียนให้มีการศึกษาดี มีมาตรฐาน เรียนรู้อย่างมีความสุข
รู้จักใช้เทคโนโลยี มาช่วยเพิ่มประสบการณ์ เป็นคนดีของสังคม พัฒนาท้องถิ่นของตนให้เจริญก้าวหน้า
พันธกิจของโรงเรียน
1.
โรงเรียนบ้านนายมและชุมชนร่วมกันสนับสนุนเด็กในวัยเรียนให้เข้ารับการศึกษาในแต่ละ
ระดับชั้นอย่างทั่วถึงและครบทุกคนในเขตบริการของโรงเรียน
2.
โรงเรียนสนับสนุนให้นักเรียนที่จบชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ให้ได้ศึกษาต่อในระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นครบทุกคน
3.
โรงเรียนและชุมชนร่วมกันจัดทำหลักสูตรท้องถิ่น
4.
พัฒนาทักษะการเรียนการสอนในด้านภาษาไทย คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ ให้ได้ตามเกณฑ์มาตรฐาน
5.
พัฒนาทักษะการเรียนการสอนโดยมุ่งนักเรียนเป็นสำคัญ โดยสอดแทรกคุณธรรม จริยธรรม
ในเนื้อหาวิชาเรียน
6.
โรงเรียนจัดระบบนิเทศ กำกับ ติดตาม การปฏิบัติงานของบุคลากรในโรงเรียนอย่างมีประสิทธิภาพ
7.
พัฒนาบุคลากรด้านคอมพิวเตอร์และวิชาอื่นๆ ให้สามารถจัดการเรียนการสอนโดยใช้คอมพิวเตอร์ได้
8.
นำเทคโนโลยีมาใช้ในการปฏิรูปกระบวนการเรียนรู้
9.
พัฒนาคุณภาพโรงเรียนให้ได้มาตรฐานเพื่อสร้างความมั่นใจให้ชุมชน
10.
ปรับปรุงสภาพแวดล้อมให้เอื้อต่อการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน มีความร่มรื่น ปลอดภัยและห่างไกลจากสารเสพติด
11.
ประสานชุมชนให้มีส่วนร่วมและสนับสนุนในการนำเทคโนโลยีมาใช้ในการจัดการเรียนการสอน
12.
ร่วมมือกับทางสาธารณสุขตำบล อำเภอและจังหวัด เพื่อให้บริการด้านสุขภาพอนามัยนักเรียน
แหล่งเรียนรู้ภายในโรงเรียน
1. ห้องสมุดโรงเรียน
2. ห้องปฏิบัติการทางภาษา
3. สวนสักในโรงเรียน
4. ต้นไม้พูดได้
5. บ่อเลี้ยงปลา
6. เล้าไก่บ้านในโรงเรียน